【导读】我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，应当由父母或者其他法定监护人送其入学接受并完成义务教育。也就是说，截至当年8月31日，年满6周岁的孩子可以入读小学一年级，而9月1日出生的孩子要等到下一年。所以小学时代一直是父母心中牵挂的。
小学入学年龄
我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，应由父母或其他法定监护人送其入学接受并完成义务教育。也就是说，截至当年8月31日，年满6周岁的孩子可以入读小学一年级，而9月1日出生的孩子要等到下一年。
按照往年的小学招生政策，规定结合市区实际情况，生源较少的地段招收六周岁儿童，确保六周岁三个月儿童全部入学；个别学生人数较多的地区，经当地教育局批准可适当控制，但必须保证所有六岁零六个月的儿童上学”。
小学入学笔记
暑假一结束，孩子们就要背着小书包，走进学校，正式开始“读郎”的生活。小学生的生活和幼儿园的生活不一样。从天天玩到天天学，孩子从幼儿园到小学都需要适应教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等等。在这个过程中，家长一定要帮助孩子认真准备。
一、心理准备
从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个很大的转折点，所以家长要帮助孩子做好小学的准备。比如，和孩子聊天时，要有意识地聊到小学，真诚地祝贺孩子长大成为小学生，让孩子从父母的语气中感受到成长的自豪，从而增强自信心，产生羡慕小学生、想当小学生的欲望。家长要特别注意的是，千万不要利用小学给孩子施加压力，恐吓孩子。如：“你再不听话，就让学校老师管你”“学校老师牛逼”。父母的恐吓会造成孩子对上学的恐惧和心理压力。
二、健康准备
由于我校是寄宿制学校，暑假期间家长应带孩子到医院或儿童保健机构进行全面体检。包括儿童的身体发育、视觉(听觉)能力、注意力状况等。以便及早发现和治疗。如果发现孩子视力有问题，在报到时要及时与班主任沟通，以便班主任在安排座位时给予孩子适当的照顾。教育孩子但感觉身体不适时，要主动向班主任或生活老师汇报。
户口在外地上小学。
90%的家长为孩子办理广州户口进入广州，让孩子享受大广州的教育资源，给孩子一个光明的前途和发展平台，不希望孩子因为户口问题输在起跑线上。那么，我们为您整理了以下办理户口的条件，供您的父母参考。
广州市相关规定指出，子女申请广州户口时，指的是未成年子女，即16周岁及以下的子女。(如果是初中或高中，可以延长到19周岁以下)。符合下列条件之一的儿童，可以申请进入本市。
1.符合计划生育政策生育的子女，父母或一方有本市常住户口的，可随父母或母亲回家。
2.违反计划生育政策生育的子女(包括超生、非婚生育和婚前生育，下同)，父母双方或一方常住户口在本市的，可以随父母回家。
3.获得县级以上民政部门颁发的《收养证》的儿童可以随养父母回家
4.父亲曾经是本市常住户口，母亲失踪或再婚(派出所出具的失踪证明或法院出具的由父亲抚养的判决书)。如果这个城市有爷爷奶奶(或者外公外婆)，他可以跟他们回家。
5.父亲生前曾是本市常住户口，去世后因故母亲未再婚，要求来本市投靠祖父母或生前仍居住在亲生父亲在本市拥有的合法房屋(包括继承的合法房屋和本市房管部门出租的公房)的，可以申请办理户籍。
6.父母一方或母亲一方原是本市常住户口。因父母双方均在香港、澳门或国外定居，其未成年子女未办理户籍手续的，可在本市亲属处申请避难。
上小学的最佳年龄
国际上普遍认为，儿童的注意力和认知能力只有在7岁左右才是学习知识的基本条件。所以，世界上大多数国家法律上都要求7岁上学。
但现实中，由于中国人口众多，竞争激烈，以及现代儿童营养相对完善。孩子的智力水平发展很快，5-6岁的孩子有的可以达到7岁左右的智力水平。但不是每个人都能实现。心算和加减法只代表孩子在这方面的水平，不代表整体智力水平，比如阅读理解和学习迁移。另外，孩子的身体素质也是个问题。5-6岁的孩子比不上7岁的孩子。所以我个人觉得孩子快7岁的时候上学比较好，所以我觉得孩子还是先上学前班比较好。
小学需要准备什么？
上学要准备什么？除了物质上的准备，心理上和生活上的准备也是非常必要的。
一、心理准备
1.家长抽空带孩子去小学看一看，让孩子熟悉学校的校园环境。如果以后孩子独立上学，家长可以让孩子熟悉上学的路，帮助孩子记住一些明显的标志，然后
告诉孩子一些交通规则，避免在路上边走边玩，比如打球，追逐等等。可以让孩子一个人走几次，家长可以暗中观察和观察。
看孩子是否真的有独立上学的能力。
2.在幼儿园，孩子们把游戏作为主要的学习形式。到了小学，就换成了正规的学科课程。而不是在游戏中学习，在学习中玩耍，成为每天必须完成的40分钟课堂教学和作业。家长可以有意识地训练孩子安静地坐下。开始的时间可以是20分钟，然后逐渐延长。不要太草率。同时可以布置一些小的“作业”，比如让他看绘本，画一些图等。在做这些事情的时候，可以培养孩子专心致志，不说话，不经常站着走路，做事认真的习惯。
3.开学前几天，家长可以和孩子坐下来开一个“家庭论坛”，和孩子进行一次严肃的谈话。告诉孩子从学校开始就要学会努力做好自己的事情，告诉孩子养成以下学习习惯：放学回家，做完作业再玩；按时独立完成作业；学会预习老师明天要教的内容；做作业前复习老师讲课的内容；做作业时仔细阅读题目；作业做完后仔细检查；作业做错后及时批改等。
第二，生活的准备
1.固定孩子放东西的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书柜，教孩子去死。
书籍、课本、练习本等。可以分类摆放，家长可以在柜子顶上放一些小动物标志，营造孩子小世界的氛围，吸引孩子的喜爱和喜爱。
珍惜自己的“小世界”。
2.培养孩子自己收拾东西的习惯。教会每天根据课程表自己整理书包和文具，以便随身携带
产品。孩子们自己整理书包和铅笔盒。刚开始，他们会手忙脚乱，丢东西。家长要有耐心，多从侧面给予建议。他们可以先给孩子示范，手把手教。
他，让他一而再，再而三的去做，孩子就不再依赖父母了。
3.开学后，每天按照课程安排，教孩子自己整理书包和文具，让孩子自己带学习工具，避免孩子上学。
家长成了“小时工”，经常送学习用品。
4.教孩子吃饭的好习惯。上小学后，很多孩子还是吃不下自己的，一顿饭会拖很久，以至于很多饭菜都洒在了桌子上，影响了孩子小学一年级课件教案习题汇总语文、数学、英语的午休。在这里，老师特别建议，家长在假期里要慢慢地、适当地缩短孩子的用餐时间，从而培养孩子自己吃饭的好习惯。再也不喂孩子了！这样会鼓励孩子有很多很难改正的坏习惯。
5.刚入学的孩子一般注意力时间短，稳定性差。所以，孩子在读书写字的时候，家长要尽量避免大。
大声说话或看电视，最好坐下来。
和孩子一起读书，既能起到监督作用，又能营造学习氛围。久而久之，对孩子的关注
修养可以起到潜移默化的作用。
6.在家里为孩子建立一个学习的世界。桌椅的高度要适中，书桌上要放课表、小台灯、小噪音。
时钟、地球仪等。为孩子创造固定的学习场所和优美的学习环境。
小学入学年龄限制是有益还是有害？
事实上，在“松绑风波”之前，学龄一直是家长们讨论的热门话题。为了“不让孩子在起跑上掉队”，很多家长想出了很多办法来迈过8月31日的门槛，比如，索要礼物，千方百计送孩子上学；先入一些要求较低的民办小学，然后中途转公办小学，跳过年龄限制；更有甚者，为了让孩子在8月31日前出生，我们选择剖腹产。
但幼儿园和小学老师都表示，根据实际教学经验，相差一两个月的孩子心理差异会很大，提前入学对孩子的心理影响很大，尤其是小学三年级之前，很可能就不那么好了，甚至成为班里的“小尾巴”，从而“掉队”。
虽然专家的态度比学校和幼儿园更为宽松，但也清楚早入园和晚入园各有利弊，关键还是要根据孩子的实际发展来决定。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。