【导读】拥有一个快乐美好的童年，是每个孩子的成长愿望，也是幼儿园的初衷。然而，近年来，为了满足一些家长对宝宝成才的期望和需求，一些幼儿园提前对孩子进行了小学知识教育。每天没完没了的作业，没完没了的汉字，各种知识考试充斥着孩子的日常生活，让他们还没上学就厌学了。
幼儿园教育的危害
父母都希望自己的孩子发迹，认为自己的孩子通过比别人的孩子更早的学习知识，将来可以成为总经理、CEO、白或者，然后就达到了人生的巅峰。但是，如果你是个孩子，你想在无休止的作业中度过童年吗？我不这么认为。
孩子的童年应该充满欢乐。然而，小学幼儿园让我们的孩子疲于应付各种任务。可以说，幼儿园提前让孩子接受初等知识教育的做法，深深地伤害了我们孩子的心。
而且幼儿园的初衷应该是给孩子提供一个健康快乐的成长环境，让孩子在游戏中学习成长，让他们的生活充满多彩的色彩。但现在的情况是，幼儿园要求孩子会写字，会学拼音，会做算术，多给孩子留作业。这种“小学化”的教育方式，偏离了办幼儿园的正确方向，给孩子的健康成长带来了极大的伤害。
第一，导致孩子厌学
学龄前的孩子对周围的世界还没有完全认识，对各种事物都充满了好奇。但是幼儿园小学化让孩子逆自然而行，学习各种生硬的知识，处理幼儿园的各种任务，没有太多的时间做游戏，让孩子对学习产生恐惧和厌恶。结果孩子还没正式开始学习就厌学了。
第二，扼杀孩子的天性
孩子天性活泼好动。而小学学前教育忽视了孩子的天性，强迫孩子压抑好奇心和乐趣，单调地让孩子写字、数数，违背了孩子的天性，剥夺了孩子童年的快乐。幼儿园本位教育使孩子失去了学习、创造、探索的机会，容易扼杀孩子的天性。
第三，降低孩子内心的幸福感。
好奇心是这个阶段孩子最突出的特点。因为好奇，孩子会主动去了解周围的世界，这是童年最容易让孩子感到快乐的一种状态。而幼儿园的小学教育，让这些孩子过早地承担了作业的负担，让孩子的世界充满了生硬的知识，影响了孩子探索世界的热情。而且，有成绩就会有比较。父母无意识的攀比，让孩子的生命过早地带有一种“别人家的孩子”的意味，这将不利于孩子的心理健康成长，直接降低孩子内心的幸福感。
第四，影响孩子的全面发展
幼儿园的“小学化教育”片面地向孩子“灌输”知识，忽视了孩子探索世界的天性，忽视了孩子语言能力、逻辑能力、鉴赏能力、运动能力、人际交往能力、自我评价、空间想象能力、自然观察能力等的全面发展，这些都会影响孩子的全面发展。
什么是幼儿园小学？
幼儿教育是儿童接触社会、开阔视野、养成良好习惯的重要教育阶段。如今，受一些家长希望孩子“成才”和应试教育的影响，幼儿园教育小学化的现象愈演愈烈。
那么，究竟什么是幼儿园小学？
“幼儿园小学化”是指幼儿园提前对宝宝进行小学化教育，把宝宝当成小学生，单方面给宝宝灌输知识，包括汉语拼音、英语单词、汉字书写、珠算等.让4、5岁的宝宝学习小学应该学的东西。
幼儿园教育注重知识的传授而不关注婴儿的生理和心理发展，片面地向婴儿“灌输”知识，忽视了他们在游戏中主动的、探索性的学习。这种小学教育是一种鼓励幼儿的企图，不仅会损害幼儿的身心健康，而且会对幼儿的成长和身心全面发展产生很大的负面影响。
幼儿园本位教育的原因
幼儿园是现在中国的普遍现象。幼儿园的孩子大多应该早在小学生的时候就开始学习汉字、汉语拼音、珠算和英语。学习知识是好事。毕竟书中既有金屋，又有颜如玉。但对幼儿来说，情况并非如此。幼儿期的孩子还处于认识和发现世界的阶段。这个阶段的孩子充满了好奇心，他们更愿意通过探索来发现世界的美好。而幼儿园小学化的做法，只能让孩子生硬地接受知识，没有感官知识，这其实是非常不利于孩子身心健康成长的。
那么，为什么会有幼儿园小学的出现呢？
现在的世界是一个“拼”的世界，拼爹，拼长相，拼学历.各种“拼”给宝宝们的巴巴玛压力很大。目前中国应试教育的现状是残酷的，一些孩子要参加入学考试才能进入小学。所以，有些家长认为，让宝宝早点学习知识比较好，至少这样宝宝就不会输在起跑线上。
基于上面提到的家长对孩子的期望，为了吸引更多的学生，尤其是在民办幼儿园比公办幼儿园招生更困难的情况下，他们更倾向于满足家长的心理需求，让孩子提早进入小学。而这就是导致小学幼儿园的原因。
如何改善幼儿园的情况？
园本教育让孩子过早进入小学的学习生活，让他们失去了本该无忧无虑度过的快乐童年。这种“小学化”的做法，不仅深深地伤害了我们孩子的心灵，也不利于我们孩子身心的健康成长。那么，既然幼儿园小学化这么差，我们该怎么做才能让幼儿园小学化呢？
第一，幼儿园要坚定办学初衷。
幼儿园是为宝宝健康成长提供良好环境的地方。然而，为了招收更多的学生，迎合家长的需求，现在许多幼儿园转向小学的发展，这使得婴儿过早地承担了学业负担。这其实是一种非常不负责任的做法。所以幼儿园要上小学，就要求幼儿园不能为了满足家长的需求而改变办园初衷。
第二，幼儿园要端正教学态度。
在教学中，幼儿园在教育宝宝时要以游戏为主，通过游戏培养宝宝的兴趣和独立意识，让宝宝自己去发现世界，让他们的童年生活充满欢乐。这才是幼儿园应有的教学态度。
三.政府、社会和人民的监督
幼儿园怎么上小学？除了幼儿园需要端正教育态度，坚定办学初衷外，还需要政府、社会和民众的监督。在管理上，政府要加强幼儿园的规范化管理；在观念上，政府和公众要加大“幼儿园转小学”的宣传力度，促进社会和家长整体观念的转变。
每个人都应该行动起来，关心和关注孩子的成长，让孩子自然、和谐、健康地发展。
幼儿园给孩子什么压力？
幼儿园教育把孩子当小学生，这样孩子不仅有很多知识要学，每天还有很多作业要写，很多考试要做。沉重的学业负担牢牢压在我们宝宝身上，对我们宝宝的身心健康成长极为不利。
第一，沉重的学业负担
心算、汉语拼音、英语、绘画.十八般武艺，婴儿什么都要学。幼儿时期的婴儿是无忧无虑的年龄。而幼儿园的小学化，让宝宝过早地背负了沉重的学业负担。每天看不完的书，做不完的作业，考不完的试，宝宝的童年生活充斥着各种生硬的知识。据媒体报道，有宝宝半夜醒来问加减法！
第二，宝宝的成长中有一个“别人家的孩子”。
有测试就有结果，有结果就有对比。想想我们小时候学的是什么？是不是每次成绩出来后，我们拿回家给穆妈看的时候，都会被说“某某这次考了100分，你们怎么考了这么多分？”“不努力就赶不上隔壁的某某”等等。小时候听到这些话，我们都觉得真的真的很难受。把你的心和你的心相比较。宝宝听到「别人家的孩子」会心痛吗？
孩子的童年生活应该是无忧无虑的。然而，幼儿园小学“鼓励幼儿”的做法使婴儿承受了不应有的心理压力，对他们的健康成长产生了很大的负面影响。为了宝宝健康快乐的成长，让我们都行动起来，给孩子一个快乐的童年，让他们快乐健康的成长！
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。