首先，我觉得喜欢毛绒玩具的孩子，内心世界肯定丰富，或许他无法表达，或许他羞于表达，我觉得内心丰富的人，将来也一定会有出息，所以不要一棒子打死，说男孩子喜欢毛毛熊就成不了大器等等，要知道家长的每一句话都可能对孩子造成成长中的阴影。
为什么有时候小男孩特别喜欢女孩的玩具？
首先，我觉得喜欢毛绒玩具的孩子，内心世界肯定丰富，或许他无法表达，或许他羞于表达，我觉得内心丰富的人，将来也一定会有出息，所以不要一棒子打死，说男孩子喜欢毛毛熊就成不了大器等等，要知道家长的每一句话都可能对孩子造成成长中的阴影。
其次，每个孩子都喜欢玩具，而每个玩具所带有的属性也有所不同，有的代表正义，有的代表魔幻，而有的代表可爱，这就毛绒玩具的属性，任何一种玩具都是孩子感情的寄托和在无聊之时的小伙伴，孩子从中可以得到另外一种满足，家长无权剥夺孩子喜欢什么的权利。
再次，毛绒玩具大多有令人呵护之感，而有的孩子喜欢它，可能也是内心细腻，喜欢依恋于父母或者其他长辈，针对我姐家的孩子，我对此深有感触，但是孩子喜欢依恋不是错，重要的是尽力做到让他早日经历走向坚强之路的重重考验，尽快成长起来。
最后，毛绒玩具的柔软总是会和玻璃心联系到一起，童话里的故事，还有偶像剧的情节都告诉我们这一点了，主人公可能胆小，可能孤僻，一碰就会碎，爱哭，而一个小孩子还没有步入社会之前是没有经历过磨难和挫折是，更多是家庭因素所造成的他这一性格，所以在家庭环境中应该少一些对他的责怪，多一些鼓励和呵护。
另外，毛毛熊之类的玩具更富有动画中的人格色彩，它就像一个听得懂的朋友，在孩子无助或者受挫的时候，给予他安慰，当家长意识到这一点的时候，应该注意，您已经很久没有关注他的内心世界了，所以他才寻求另外一种关注自己的，所以家长要尽可能的做到既不能勉强孩子对自己说心里话又不能让他沉溺在对玩具宣泄情绪的方法中
有什么方法可以让小孩喜欢上阅读？
家有一对6岁双胞胎男宝：幸福和吉祥，两个孩子从8个月就开启了阅读之旅，到现在已经阅读了近1500本书，尤其从3岁到现在已经读过了1200本书，在阅读这条路上，我和孩子都充满期待和满足的向前探索着。
如何让孩子爱上阅读呢，说说我和孩子的经历吧。
阅读启蒙选书很重要：记得孩子的第一套阅读启蒙书是孩子8个月时朋友送的米菲系列，那个时候孩子对书没有概念，当我给孩子读起书来孩子会好奇的爬过来听，但停一会儿就跑了。后来又换了一套蒲蒲兰绘本馆的《小熊系列》是关于习惯养成的，里面那个可爱的小熊、小兔子和小狗让孩子一下子爱上了这套书，从此与书的第一层美好关系完美建立。
所以为孩子选择适合孩子年龄段的绘本，生动有趣可爱的画面，对于帮助孩子开启阅读启蒙尤为重要。网上有各种适合不同年龄段孩子书单，可以参考哦。
阅读启蒙越早越好：
我的一对双胞胎的阅读从8个月大时开启，这时孩子受到外界媒体的干扰还比较小，同时对整个世界都充满了好奇，因此书的介入可以很好的满足孩子的好奇心和求知欲，这就相当于用书帮助孩子打开了世界的大门，而不是手机、Ipad和电视。这为孩子初入世界，用什么探索世界指出了一条先入为主的道路。
随处可得的书 帮孩子爱上阅读：想要让孩子爱上阅读，最简单的方法之一就是让书变得随手可得。在家里多置办几个开放式的小书架，把这些书架放在孩子经常停留的地方，这就让书的获取变得更容易，也让读书这件事的启动能量变得很低。记得曾经我家的书都放在一个大书柜里，每次孩子要看书都要打开柜门去翻书，其实这需要孩子对书有浓厚的兴趣才能让孩子有找书的。后来我在家里置办了几个铁艺的小书架，放在床头，沙发这些孩子经常待且触目可及的地方，于是无聊翻书就成了孩子最爱的消遣。
电子产品的有限使用 关掉电视放下手机拿起书：
现在的生活已经离不开电子产品，孩子对各种眼花缭乱的游戏、动画片几乎可以说是零抗拒。但这些内容对孩子成长的坏处已不必多说，因此限制孩子电子产品的使用很重要，但这一点往往要从家长做起哦。
如果回到家，爸爸妈妈手机不离手，电视剧刷不停，又怎能给孩子创造好的的阅读环境呢？所以关掉电视放下手机拿起书和孩子一起阅读吧，毕竟书中的知识海洋不仅增长孩子的认知还开发孩子的想象，好处也不必多说。
让孩子爱上阅读 亲子共读是必须：让孩子读书尤其对于8岁以下的孩子来说并不意味着丢下孩子自己读书，而是指父母陪伴下的亲子共读。我家双宝幸福和吉祥在这5年多的时间阅读了1500本左右的书，所有这些书都是在亲子共读下完成的。听妈妈或爸爸读书，对于孩子来说应该是一件非常美妙的事情，这时阅读对于孩子来说已经不是读书这件事，吸引孩子的不仅有妙趣横生的书本，更有与父母依偎在一起的美好时光。读书对于幼童来说不是我们眼中的“读书”，更像是与父母一起在书的海洋里“玩耍”，谁不爱玩呢，是不。
爱上阅读，贵在坚持：书在有趣，也需要父母和孩子一起去发现，但这份发现是需要时间的坚持的。记得最初和孩子读书也是有一搭无一搭的，直到孩子3岁多参加了一次阅读打卡21天的活动，即每日读书活动。自此，每天晚上睡前的读书时间变得雷打不动，我和孩子读书不是为了让孩子安睡，而是特意安排在睡前这个放松的时间和孩子一起共读半小时到一小时，把读书变成生活中的一个习惯，仿佛只有睡前痛痛快快读了几本书，这一天才算圆满。所以对于幼童阅读爱好的培养其实是在拼父母能不能陪着孩子一直读下去，与其搞孩子不如搞自己啦。
就这样，不知不觉从孩子三岁到现在我们已经读过近1200本书。而这海量的绘本和书籍则得益于我们在绘本馆里的徜徉，所以找到一个周边的绘本馆也是让孩子获取海量图书，选择自己喜欢图书的重要来源，更是帮助孩子爱上阅读非常简便的方法哦。没有孩子不爱书，除非你没有给他机会。
你的孩子读过多少本书啦，也来说说吧。
双胞胎男宝妈妈，美国父母效能训练认证讲师，国家三级心理咨询师，教育与发展心理学研修生
三岁孩子对洞非常有兴趣？
刚好有亲身经历，绝对有效，图文并茂介绍下具体方法及步骤！
一、教我儿子的亲身体验
儿子还读幼儿园，那时。在家里，刚好打火机没气不能用了，就和儿子一起拆了。
男子孩子很喜欢这种拆解活动。拆解过程中很开心和他科普打火机是怎么打火的，要打出火花要什么条件，要成为火苗有什么条件，电又是什么一回事……BALABALA。
“你愿意试一试，触电是什么感觉吗？”
儿子有点犹豫。
“很好，在确认安全前，不要乱碰电。爸爸告诉你，打火机的电很弱，很安全。但电灯和插座的电就很强，就很危险。试试吧！”
儿子同意了，我将图中红色小电线接近他脚底（皮肤厚，没那么敏感）按压一下……
“好麻！”儿子条件反射缩回脚。……从此知道砬电会麻，会危险。
二、用图片
这是网上偶然看到的照片，当搞笑的。我改了一下，变成了“图片故事”
1：猜猜小壁虎会怎么样呢？
2 “啊！真的钻进那洞里啦？！和我家宝宝一样，对洞很好奇呢”
3“哎……太可惜了。如果它爸爸告诉它，插座的洞有电，很危险，小壁虎在确认这个是不是洞安全才钻就没事了。”
三、建议
都收藏转发这个方法步骤吧！碰到这类问题的家长很多。要保护孩子的求知探索，又要保证安全……大家还有那些经验，讨论一下呗！
你认为孩子重点应该打什么基础？
谢谢邀请😄😄
作为一名中学老师，遇到过各种各样的学生！但是会发现，成绩好的学生有一个共同特点—学习习惯良好！学习习惯都是从小学开始培养的。
所以我觉得在小学时期养成良好的学习习惯最为重要！都说父母是孩子最好的老师，所以要以身作则，引导孩子！作为家长也要对自己有要求，和孩子一起进步！
如果孩子养成了良好的学习习惯，我觉得语文数学都没问题，兴趣班可以根据孩子的自身情况来培养！
习惯一旦养成，那么孩子在上中学甚至大学以及以后的工作当中都有非常好的优势！
小孩子喜欢打人和抢别人玩具？
感谢邀请和关注，我是【奕妈】，很高兴回答您的问题，希望对您有帮助。
对于宝宝来说，一岁仿佛是一个神奇的时间点，自从我儿子过了一岁，从前那个顺从听话的乖乖小绵羊，转变成了一个蛮不讲理的小魔王，稍微不顺他的意他就发脾气、哭闹、喜欢扔东西，甚至还打人。
会通过行为或者语言拒绝大人的安排，比如，该吃饭的时候不好好吃饭，该洗澡的时候拒绝洗澡，该睡觉的时候不睡觉......
更让人费解的是，还学会打人、抢别人玩具，不让别人动自己的玩具，表现出“自私又小气”一面。
于是很多父母对宝宝的这些行为采取了相应的惩罚措施，比如责骂吼叫、打手掌、打屁屁、关禁闭等。但长时间来看，效果并不明显，很多都是当时管用，过后还是会重演。
所以很多父母会烦恼和困惑，孩子为什么反复是这样呢？到底该怎么办呀？
01宝宝为什么会出现抢玩具、打人的行为呢？
一岁左右的孩子，慢慢开始进入自我意识敏感期，所以会出现抢玩具、打人等现象，这时候，父母的正确引导就显得尤为重要了。
我们都听过“terrible two”，即可怕的两岁，说的就是宝宝到了两岁左右，会出现的不顺从、不听话或者表现出一些执拗的行为，即我们所谓“叛逆”，其实就是自我意识敏感期的突出表现。
事实上，自我意识敏感期从1-2岁就开始萌芽了，最明显是2-3岁，所以除了Terrible Two，也就有了Horrible Three的存在。
所以，作为家长，应该要学会理解这是孩子成长的正常发展阶段，当我们明白孩子的成长过程中，都会经历这么一个阶段的，我们就会想办法帮助孩子顺利度过这个阶段，而不是通过那些惩罚、打骂的去逼迫孩子屈服于我们。
所以，家长应该学会充分利用孩子的这个自我意识的敏感期，帮助孩子成长。那么，对这个阶段的孩子，我们应该怎么做才对呢？
02那么，该如何正确教育和引导这个时期的“熊孩子”呢？
1. 端正心态，控制并诚实对待自己的情绪。
对于孩子不听话、乱扔东西，或者打人的行为，我们除了要理解这是孩子成长的正常发展规律，更重要的是要学会端正态度，控制和管理自己的情绪，不要情绪化去解决问题。
说实话，面对“熊孩子”，我们说不生气肯定是假的，但是我们又不能通过情绪化的去管教孩子。
孩子是是通过身边的人的情绪，并反馈形成他们的行为边界的，而父母真实的情绪，其实就是对孩子的一种反馈。
所以，父母在孩子面前，当然要真实地表达自己的情绪啦。孩子打人，做错了事，我们当然可以生气，而且我们更加应该真实地把我们的情绪告诉孩子。但我们尽量应该管理自己的情绪化行为，比如吼叫、打骂。
这里要明确一点，“情绪”和“情绪化”是两个不一样的概念，我们人人都有情绪，但不该情绪化去解决问题。
当孩子打人或者抢玩具时，我们首先要做的是冷静，深呼吸，并且告诉孩子，你打人、抢别人玩具的行为，是不对的，不被允许的。而且这让妈妈很生气（情绪），而不是假装自己不生气，等妈妈冷静下来，我们再来聊聊。（管理自己“情绪化”的行为）
2. 坚定原则，确立边界意识。
我们要让孩子知道打人的行为是不被允许的，是错误的。他就应该知道这样做是错误的。孩子是需要大人给予一个正确的行为边界的，错了就是错了，不该做的事就不要去做。
事实上，这个阶段的宝宝，并不是真的是在打人，可能也是他们寻求他人关注或者表达自己喜欢对方的一种，只是他们不会掌握手的力度。
这种情况下，你还可以这样引导宝宝，首先跟宝宝说，这样的行为是不对的，不可以打人。然后你可以用不同的力度去拍打宝宝，当力度比较大，宝宝明显感觉到痛的时候，你就可以跟宝宝解释说，你看，你刚才打妈妈就是这样的，会让妈妈感到疼。
妈妈知道你不是故意打人的，所以你要掌控好手的力度，太大力了别人会感到疼，引导宝宝去体会和明白别人的感受以及想法。
3. 利用绘本，引导孩子学会用手语表达。
在育儿路上，绘本绝对是一个引导孩子养成良好的行为习惯的一种好。比如，我们家就有买《小熊宝宝》绘本系列，里面的《你好》、《好朋友》、《排好队一个接一个》等等。
利用绘本，让还不会用语言表达的孩子学会一些基本的手语去表达自己的想法，在公共场所要遵守的一些礼仪规范。读绘本时，你还可以和宝宝进行场景模拟演练，模拟绘本里的主人公，学会和玩伴一起分享玩具、交换玩具、一起玩游戏的好习惯。
我也经常把绘本里学到的应用到日常生活中，比如，我知道儿子很喜欢小狗，带儿子出去遛弯时，见到小狗或者其他小动物，我会对儿子说：“宝贝，来跟小狗狗打个招呼，说‘哈喽，嗨’”。
现在他虽然还不会通过语言来表达，但每次见到小狗狗，他都会自己招手，走的时候，也会做拜拜的手势。见到亲戚朋友，他也会以这样的打招呼，自然也就不会用打人的去表达他自己了。
4. 创造机会，父母正确引导+以身作则。
1-2岁的宝宝，他们的语言、理解和表达等各方面的能力刚刚初步发展，但是他们的模仿能力却是超强的。
所以，父母在孩子面前，要做好榜样，不能因为孩子做错了事就打他，骂他，甚至采取一些惩罚的措施，这种“以暴制暴”的教育是不可取的，这也是打骂、关禁闭的不可取的原因。
平时父母在家，最好不要在孩子面前打对方，也不要通过拍打的表达亲昵，“打是亲，骂是爱”的表达已经过时了。
要知道，在养育孩子的路上，我们应该要采取的是正面的管教和正面的强化，而不是错误的示范，让孩子去复制我们的行为以及错误的教育。
此外，平时和宝宝亲密接触时，尽量避免让宝宝拍打自己的脸；在公共场合活动玩耍时，在宝宝伸手做攻击性行为之前，应及时拉住他的手。
并对他说：“妈妈知道你喜欢这个姐姐，还记得绘本里的小熊是怎么跟好朋友打招呼的吗？它们是通过“握握手”或者打招呼说“Hello”的表达他们的友好的，对吧？我们也这样跟小姐姐说“哈喽”吧。
久而久之，你会发现，宝宝改变了以前的打人习惯，见到别人都会做出相应的肢体动作或者用语言表达说出“嗨、哈喽”。
总结：综上所述，孩子打人、抢玩具的行为，只是这个阶段孩子经历的一个自我意识萌发的敏感期，我们要明白育儿路上，我们会经历孩子的不同时期的敏感期，我们唯一能做的，就是学会尊重和理解孩子所经历的敏感期，再以一个引导者的身份，去帮助孩子顺利度过这些敏感期。
我们要做成长型的父母，要学会跟孩子一起成长，实际上，育儿的过程，更像是一个育己的过程，和孩子一起成长，才是做父母最美最有意义的旅程。
我是奕妈，职场妈妈&自由撰稿人，家有一枚可爱小暖男，专注宝宝护理、教育、成长知识分享，欢迎有经验的妈妈在评论区发表不同观点，一起借鉴，育儿路上一起成长。（图片来源于网络侵删。）