【导读】每对夫妇都希望自己的宝宝健康聪明。所以很多妈妈在怀孕的时候就做足了胎教功课，听音乐，讲故事.宝宝出生后，各种智力游戏和道具就派上了用场，生怕宝宝输在起跑线上。但是，家长一定要知道，宝宝的智力发展需要循序渐进，不急不躁。到了开发智力的关键期，父母会为宝宝“发力”。首先要从了解孩子智力发展的标准入手。
儿童智力发展标准
宝宝1-3岁的时候属于婴儿期，这期间智力发育非常重要。家长需要密切关注宝宝的发育，及时对宝宝进行引导和教育，为智力发育打好基础。那么，孩子智力发展的标准是什么呢？注意：暴食会影响孩子的智力。
12个月：能站立，能扶床边或手牵手，能大步行走，能用拇指和食指捡球，能放下手里的东西，能听懂“给我”“再见”，能叫我“妈妈”“爸爸”。
15个月：我可以独自行走，从座位上站起来，指出我的眼睛，鼻子等。用手势表示我想小便或者小便，理解一些日常表达。
18个月：会爬楼梯，扶着栏杆上楼梯，会用钥匙，会翻书，会认识图中的一些东西。
2岁：能跑，能扶楼下栏杆，能站着踢球，能说五字短句，能戴帽子，能提裤子，白天能控大小便。
3岁：能倒着走，两脚交替爬楼梯，数到10，控制大小便，学大人做清洁工作，画人像等等。
这些都是正常婴幼儿应该达到的智力发展水平，可以作为估计幼儿智力发展的标准。如果一个孩子的实际发育水平比正常孩子晚，说明这个孩子可能是智障。比如一个4个月的孩子，只有两三个月的儿童发育水平，说明这个孩子可能有智力障碍。但如果提前一个月出现运动，就可能是个不正常的孩子。在宝宝学坐的过程中，妈妈有意识的训练增加智力。
智力低下在幼儿中的表现
初为人父母，很多育儿知识是无知的。但是，宝宝智力发育的关键一定不能马虎。妈妈多关注宝宝，不需要太紧张。很多家长经常担心的问题是，宝宝大了，不会说话了。这是发育不良吗？一般来说，如果3岁以下的孩子有以下一种或多种异常表现，高度提示有智力低下的可能。孩子睡觉打呼噜是一种影响智力的疾病，危害很大。
1.异常哭闹，即从刺激到哭闹需要很长时间。有时需要反复刺激或持续刺激才能引起哭闹，或哭闹尖锐，或哭闹微弱无力；有的孩子不爱哭，异常“乖巧”。
2.宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物容易出现吞咽障碍和呕吐。
3、睡得太多不容易醒。
4.100天后，婴儿很难直立或转头，一只眼睛或两只眼睛保持向内或向外。
5.100天后没有微笑的表情，表情呆滞，到6个月还不能表现出自然的笑容。
6.半岁以后，看和玩手的动作还在坚持。
7.对外界刺激反应迟钝。6个月时，不能看脸上方缓慢移动的物体，不能向发出噪音的方向转头，不能自己翻身，不能在没有CR帮助的情况下坐着不动。
8.7~9个月后还是经常流口水，醒着的时候磨牙。
9.9个月大的时候还不能主动伸手拿东西，在大人的搀扶下也不能用腿支撑体重。
10.俯卧抬头、坐、站、走等运动发育落后于正常儿童3个月以上；而且走不稳。
11.语言发展落后。到10个月的时候，已经不会牙牙学语，发音也不清晰。
12.对周围的人和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。
幼儿智力低下怎么处理？
如果宝宝有智力障碍，除了带孩子去看医生检查智力发育程度，按照医嘱采取适当的治疗外，家长还需要对孩子进行生活上的指导，开发孩子的智力。生活的每一个细节都可以帮助孩子的智力发展，家长一定不能偷懒！巧听音乐有助于各个年龄段的宝宝提高智力。
1.看一看：“五彩缤纷”
父母问孩子：“紫罗兰在哪里？”孩子们应该在公园的花丛中找到紫罗兰，或者问：“红玫瑰在哪里？”孩子要找红玫瑰，路上的每一棵树每一棵树，公园里的每一棵树每一只鸟，都是可以找的。
在寻找“五彩缤纷”的过程中，儿童的视觉不断受到刺激，在寻找视觉对象时，不断培养观察和辨别的能力。为了让孩子充分发挥他的视觉能力，家长在和他玩“五彩缤纷”时，尽量不要给予暗示，让孩子观察周围的事物，认识他所寻找的视觉对象。当父母发现一个有趣的对象时，可以对孩子说：“妈妈发现了一只红色的鸟。你知道它的嘴是什么颜色吗？”这样，孩子首先要找到鸟，然后观察鸟嘴的颜色。
2.听：“自然的声音”
在室外，儿童接触自然声音的机会大大增加。家长可以告诉孩子注意某些声音，比如草的鸣叫，让孩子知道“这是蟋蟀的鸣叫”。大自然千变万化的声音，动物的鸣叫，山涧的流水声，风雷，都是听觉刺激的好教材。
城市里也有很多声音，比如火车头的声音，出租车按喇叭的声音，盖房子的声音，救护车长长的声音等等，都可以用来刺激孩子的听觉。听完这些声音后，孩子可以通过同时听几种声音来进一步识别。"这些鸟中有麻雀或喜鹊吗？"
3.摸：“摸东西猜名字”
在户外玩，自然会遇到很多材质、形状、大小差异很大的东西。家长可以用这些东西来促进孩子的触觉发育。
让孩子把手掌放在背后。父母把各种各样的小物件放在孩子的手心。让他先描述一下手里的感觉，然后说手里是什么。比如，孩子摸到鹅卵石后说：“我摸到了硬硬的东西，光滑的，等一会儿又沉，感觉像石头。”然后让孩子拿到前面，看他猜的对不对。
玩这个游戏的时候，不一定要用静物。动物也可以玩这个游戏。孩子能猜出毛毛虫在他手掌上爬吗？一只蚂蚁，或者一只蚱蜢。
4.动作：“往圈里扔东西”
好的动手能力通常有一定的空间精度。比如你把东西放在你手里想放的地方，当你想画一个图形的时候就会正确的画出方块。这种控制要与你眼睛能看清的位置和目标相匹配，也就是通常所说的“手眼协调”。
“往圈里扔东西”是一项很容易做到的户外活动。用石头在泥土上画一个直径为30厘米的圆圈，让孩子站在1米的距离，然后捡起一些石头扔进圆圈里，看看孩子能否成功扔出几块石头。让孩子每次玩“往圈里扔东西”先扔10块石头。如果他能准确地把一半以上的石头放进圆圈里，他就能站得更远。也可以保持距离不变，但逐渐把圆画小，从30厘米到15厘米，甚至直径更小，以此类推。
“把东西扔进圈里”是一个非常好玩的手眼协调游戏，小朋友总能乐在其中。
5.说点什么：“长途电话”
拿两个一端去掉盖子的小空罐，在相距几米的户外空间玩“电话”对话。家长可以问孩子：“你现在看到了什么？当你看到一些东西的时候你在做什么？这件事怎么处理？当然，题材要充分利用户外接触到的东西。
“长途电话”促进语言发展的关键在于“问”字。家长在和孩子说话的时候要不断地向孩子提问，给孩子更多的发言和回答的机会，而不是长篇大论，不给孩子回答的机会。因为让他多说话，这样他控制语言的大脑结构就可以通过更多的锻炼得到加强。
6.跑：“跑来跑去”
运动控制结构包括大脑中央前回和中央后回、小脑、眼睛和耳朵中的三对半规管，这些结构都会因儿童的“四处飞奔”而迅速强化。
玩“四处飞奔”时，是让孩子像野马一样朝着选定的目的(如一棵树、一块石头等)奔跑。)，而家长会陪着孩子去跑步。如果把这个过程看成是一场赛跑，父母要记得永远故意让孩子赢。这样，他会更喜欢玩这个游戏。跑到目标后，他可以选择另一个目标，然后一直跑，直到孩子开始呼吸，才可以休息。
“四面八方骑行”会让孩子深呼吸，增加送到大脑的氧气，会让他的思维更加灵活。大小肌肉的协调性，视力，平衡能力等。培养会促进孩子的运动发育。
如何开发孩子的智力
据专家介绍，幼儿的智力发展非常重要。家长一定要抓住孩子智力发展的黄金时期，让宝宝更聪明。那么，如何开发孩子的智力呢？绘画是儿童早期智力开发的必修课。
加强思维和想象能力。
幼儿的想象力丰富，体现在游戏、绘画、手工、讲故事等活动中。他们每天的所见所闻是他们创作的源泉。他们会模仿大人学开车，学打游戏，玩过家家.随着年龄的增长，这些活动的目的性和创造性也相应增强。幼儿园的各种活动有助于儿童思维能力的发展。而复述故事内容，记忆生词，可以促进儿童有意记忆能力的发展。这些训练有利于智力的发展。
情感和社会发展。
幼儿的情绪相当丰富，而且非常容易表现出来，不稳定，缺乏控制力，平时害怕鬼，害怕运动，害怕黑暗。此时已经开始发展出道德、理性等一些高级情感，能够遵守一般的行为准则。孩子好奇心强，好奇，也喜欢拆开玩具和器皿去探索。
这个时候，得到了周围人肯定和积极评价的孩子会更加自信；而经常被否定和负面评价的孩子，容易产生自卑和孤独感。这些脾气、性格、情感、行为的特殊表现，心理学上称为人格心理特征和人格倾向，往往是一个人人格的核心。既定的行为模式是很难改变的，所以我们应该特别重视幼儿期的人格教育。这一时期形成的人格倾向虽然不成熟，但对日后心理智力的发展影响深远。孩子的智力开发要找对时间，用对方式。
孩子吃什么有助于智力发育？
众所周知，吃核桃对大脑发育有好处，可以让孩子更聪明。那么，除了核桃，还有哪些食物对孩子的智力发育有帮助呢？家长要注意了。损害宝宝智力发育的饮食误区
1.核桃：核桃所含脂肪的主要成分是亚油酸甘油酯，能供给大脑基质的需要，其微量元素锌、锰是脑垂体的重要成分，能健脑。坚果要多吃，但要磨碎或做成酱后再吃，一次量不能太多。
2.香蕉：它可以帮助大脑制造一种化学物质血清素，这种化学物质可以刺激神经系统，对促进大脑的功能有很大的好处。多吃新鲜水果香蕉营养丰富，但要注意使用量，不要因为食用过量而影响晚餐的食欲。
3.苹果：苹果富含锌，能增强记忆力，促进思维活跃。苹果是一种营养和功能全面的水果。妈妈可以选择给宝宝做苹果泥或者苹果沙拉。
4.鸡蛋：主要含有8种人体必需的氨基酸，丰富的卵磷脂、钙、磷、铁，对大脑的发育有益。
5.大葱：含有一种叫“前列腺素A”的成分。经常食用可以放松小血管，促进血液循环，使人变得灵活。教室里的营养：婴儿缺锌会阻碍智力发育。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。