【导读】其实孩子不愿意上幼儿园的现象还是比较普遍的。因为宝宝从小在家里被父母照顾，习惯了父母整天的陪伴，这也产生了一种依赖心理。另一方面，宝宝对一个新的、陌生的环境不熟悉，产生一定的心理排斥感，很难一下子适应。所以家长要体谅宝宝，不要责骂他，让他在这期间平稳过渡。慢慢的，他交了朋友之后，就会爱上幼儿园了！
孩子在幼儿园哭怎么办？
对于不想上幼儿园的孩子，我们该怎么办？
有趣的文具，哄起来！
第一次送宝宝去幼儿园，首先要主动出击。宝宝平时哭不出来的有趣又好看的小玩意，这个时候就能满足宝宝了，比如提前买好宝宝喜欢的东西，但是告诉他“妈妈躲起来，等宝宝从幼儿园回来我就奖励你！”还有可爱的书包，印着喜欢的漫画书和铅笔，都是哄宝宝的法宝！
小区的小伙伴走起来！
如果小区比较大，还可以联系小区其他邻居的宝宝，让他们一起上幼儿园。孩子都有种合群效应，如果其他孩子也在，会引起宝宝的兴趣。
期待诱惑法！
我们还可以告诉宝宝，幼儿园里有很多早教玩具，很多小朋友和宝宝一起做游戏，也可以学到有趣的知识。幼儿园的阿姨很漂亮，也很和蔼可亲。简而言之，我们必须鼓励孩子们上学。
该强硬的时候就强硬！
看着孩子依依不舍的上幼儿园，很心痛，但是亲爱的妈妈们，该强硬的时候就强硬，该努力的时候就努力，宝宝终究要步入社会的。为了让他更快的融入幼儿园的小世界，我们的态度一定要坚定！鼓励孩子，让孩子多接触孩子，配合老师，表扬他在幼儿园的表现。过一段时间，他就会愿意走了。孩子在幼儿园的早教肯定比我们家的早教要系统规范的多。一定不能因为孩子不愿意，就让宝宝呆在家里，这样得不偿失。
儿童上幼儿园的心理准备
目前开办的幼儿园各有特色。家长在选择适合自己宝宝的幼儿园的同时，更应该关注如何帮助孩子克服分离焦虑，学会群居生活。如果一个孩子社交不适应，不善社交，情绪不适应，这会让他(她)长期孤独，没有安全感，甚至找不到喜欢幼儿园的感觉。所以在孩子入学期间，更要注意孩子的心理准备。
紧紧拉着衣服，搂着脖子不放手————情绪失调
症状：情绪适应不良表现为依赖性强，情绪不满，没有安全感，离不开父母。
从小就习惯在父母身边的宝宝，上幼儿园的时候，往往会表现出强烈的依赖性和不安全感，因为他们在情感上得不到满足，离不开父母。
2.5岁的妞妞上幼儿园后，情绪上的不适应特别明显。妞妞妈妈说，孩子带回家后情绪反应很大，害怕陌生人和不熟悉的环境，总想让父母抱着。但是，在送妞妞去幼儿园之前，她和所有人都相处得很好，一点也不怕陌生人。
其实这是孩子在适应新环境的过程中表现出来的情绪上的不满。孩子害怕父母不要自己，没有安全感，所以从幼儿园回来后就粘着父母。这个时候，家长需要多关心孩子一点。如果他们给宝宝更多的鼓励和表扬，就可以多陪陪宝宝，或者在接宝宝熟悉环境的时候，在公园里陪宝宝玩一会儿。让他知道上幼儿园后，父母更爱自己的宝宝。
争议——-人际关系失调
症状：交不到朋友，无法用语言表达自己的愿望和需求。
大部分孩子在幼儿园都能交到很多朋友，但还是有一部分孩子并不总是和其他孩子争吵、打架或被欺负，在幼儿园他们有些特殊。
大熊猫开开的妈妈就是不明白为什么她的孩子不喜欢去幼儿园。她说：“我儿子3岁了，在家里很活泼。他出去见陌生人很害羞，不会多说话。开车回家后，我说我在幼儿园被别的小朋友抢了玩具。
其实3岁是孩子发生争执最频繁的年龄，因为这个时期自我意识比较强，争执甚至打架多是因为抢货引起的。但孩子打架后，不会记仇，很快就会忘记打架的事，继续在一起玩。
总是一个人玩————独来独往
症状：不爱说话，总是一个人玩，感觉很孤独。
孩子是否合群，取决于家长的引导和教育。所以，在孩子正式入园之前，家长要融入其中，帮助宝宝认识同班的小伙伴，认识一二即可。这样，当孩子进入幼儿园后，班里熟悉的伙伴会减少他们的陌生感和不安全感，让孩子很容易适应群体生活。另外，家长也要鼓励孩子与同龄人交往，让孩子明白自己与同龄人的差距。在幼儿园开园前的这段时间，家长要有意识地带孩子参加各种人际交往活动，引导孩子观察人际交往的正确表现和规则，鼓励孩子在幼儿园认识更多的朋友。
孩子上幼儿园的物质准备
现在幼儿园的设施设备越来越好，对宝宝和家长的考虑也越来越全面。一般来说，幼儿园会统一准备被褥、餐具、杯子、毛巾等生活必需品，在教室里做柜子，给宝宝放衣服、鞋子、书包等物品。但是最好给幼儿园配备一些通过实地观察得不到的用品。毕竟是自己的宝宝要待那么久的地方，一定要实地考察，给她准备好用品。
第一名：舒适漂亮的书包
好看的东西总能吸引人的眼球！就算家里已经有书包了，那又怎么样？虽然没钱，但是可以任性的给宝宝准备一个新的漂亮的书包。最重要的是携带舒适。买书包的时候要带上宝宝，让他在合适的品种中挑选自己喜欢的，可以培养宝宝的视野和自主性！
回来的时候在书包表面绣上或者写上宝宝的名字，这样有助于和别人区分，也有助于老师识别。让宝宝记住自己的书包长什么样，名字绣在哪里。你也可以告诉他：“背着新书包去幼儿园，意味着宝宝长大了，技能也发展了。妈妈相信宝宝会非常非常好。”书包里有什么对于刚进幼儿园的宝宝来说无所谓，但是每天背着心爱的新书包去幼儿园，会给宝宝的幼儿园增添新鲜感和幸福感，也会有成就感。
第二：舒适方便的衣服
准备好外套、裤子、袜子等。给你的宝宝在幼儿园穿。外套最好是敞开的，宝宝穿脱更容易，也方便游戏活动中随时增减衣服；有松紧带的裤子穿脱方便，舒适方便。裤子最好是死裆，卫生。
来到幼儿园的小椅子上，要随便坐，避免不干净的物质传染给孩子，传染一些疾病；
二是也避免了游戏中宝宝可能坐在地板上的不卫生情况。如果个别宝宝脱裤子上厕所有些困难，至少最外面的裤子是死裆。不要给宝宝穿背带裤，上厕所和睡觉穿脱都不方便，宝宝自己也拿不到背带。男生最好不要穿前门带拉链的裤子，以免宝宝拉拉链时不小心夹到生殖器。让宝宝认自己的衣服，把宝宝的名字绣在所有的衣服裤子上，避免拿错或弄丢。除了每天穿的衣服，最好根据季节给宝宝准备一整套里里外外的衣服，包括一双袜子，如果宝宝不小心尿床、尿裤子或者因为其他活动弄脏了，可以存放在幼儿园或者装在书包里。
如果宝宝是全托，就要根据幼儿园的要求和宝宝在园居住的天数，给宝宝准备更多的衣服。除了周一穿的，至少一条内裤，每天一双袜子，每周1-2套内裤和外套，至少一套备用。如果是夏天，宝宝好动，出汗多，那就考虑每天换衣服。还有一些条件好的幼儿园，有专人负责每天给幼儿园的宝宝打扫卫生、换衣服，可以根据情况减少。
还有，给宝宝带1、2块手帕，可以用来擦汗擦嘴，有时候也是老师教手工课的小道具。这也是一种崇尚简约环保的新思想。
第三：季节性准备
根据季节，春秋两季，给宝宝准备夹背心或薄绒背心；冬天准备一件棉背心(棉背心)，可以稍微长一点，盖住宝宝的小屁股。幼儿园要做操，安排户外活动。如果宝宝穿大衣或外套，尤其是冬天穿棉衣，会影响活动，容易让宝宝出汗。如果不穿外套就去户外，尤其是天气冷的时候，室内外的温差往往会让宝宝无法适应，容易感冒。适当加个马甲保暖又不影响活动，很有用。
第四：让一双方便鞋带着宝宝飞起来！
【无鞋带防滑户外鞋】为宝宝准备了易于穿脱、特征明显的鞋子。轻便、合脚、防滑、不用系鞋带、适合运动的鞋子是最好的。易于穿脱。不用说。但是刚入园的宝宝经常会穿错对方的鞋子，一双特征明显的鞋子会让他们很容易识别。宝宝活动的时候小脚丫经常出汗，整个宝宝需要带一双鞋，每天轮流穿，保持鞋子干爽舒适。
【拖鞋】除非幼儿园统一准备，否则要给宝宝准备一双拖鞋。一般在准备睡觉的时候，宝宝会换上拖鞋，方便上下车。整个宝宝每天洗脸或者洗澡的时候也要用。一般拖鞋要用塑料，大小、重量、薄度合适，鞋底要防滑，宝宝上厕所、洗漱间方便又安全。
【鞋子合脚】一定要提醒家长不要给宝宝买大鞋子，因为宝宝的小脚长得很快。大鞋不跟脚。外出锻炼、游戏等集体活动，尤其是跑、跳、爬，宝宝上厕所时很容易掉下来，会极大地影响宝宝的活动，也是一个不安全的隐患。
第五：准备好妈妈熟悉的床上用品！
有些幼儿园需要家长给宝宝自己准备被褥：被褥、床单、枕头、枕巾等。有的幼儿园还准备床单、枕头、枕巾等。统一为了宿舍的整洁，只要自己带被子就行。幼儿园录取通知书一般都写的很清楚，妈妈只需要按照要求准备就可以了。当然，如果要准备被子，需要根据季节准备几床不同厚度的被子，以适应季节的变化。最好把宝宝的名字绣在被褥上。
第六名：宝宝的照片
也可能要求幼儿园带一些宝宝的照片，或者放在水杯、毛巾架等地方，帮助宝宝识别自己的产品，或者放在作业展示栏。教室里贴着自己的照片，会让宝宝有归属感，有小主人的感觉。最好有一张标准的照片，比较直，比较清新。不要用宝宝照片，以免经常被小朋友嘲笑！
第七：学习工具
有些幼儿园会要求家长按照统一的模式准备一些学习工具或材料，比如彩笔、折纸等。但一般都是开学后，等幼儿园通知也不迟。
如何让宝宝喜欢上幼儿园？
进入幼儿园是宝宝和父母的第一个小区别。短暂的不同是为了进一步增进感情。有区别吗？这是宝宝第一次学会独立和与他人交流。在这个阶段，家长需要做出一些行动上的支持和配合，帮助孩子更好地适应幼儿园生活，以便将来更好地学习。
1.上幼儿园前，告诉宝宝：“你在幼儿园玩得开心，下午放学妈妈一定来接你。”这样会让孩子觉得父母没有丢下他一个人，他会回到父母身边。
2.送孩子上学的时候，如果母亲把对丈夫的各种不满告诉儿子，不懂事的儿子又不能理解这些复杂的问题，在这种情况下上幼儿园，很容易导致焦虑和不安。所以家长一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不开心，以免让孩子在幼儿园担心家长，这样可以避免孩子因为你的苦恼而加重焦虑。
3.有的家长因为孩子舍不得让他走，不得不偷偷离开幼儿园，但又要赶着上班。这只会引起孩子更大的焦虑和恐惧。所以家长最好把孩子安顿在幼儿园，让孩子安心，然后离开。需要提醒的是，如果孩子还是不让你离开，你的态度一定要坚定，否则孩子很容易产生强烈的依赖性，不利于焦虑的消除。
4.家长不要告诉孩子画画要听老师的话，要守纪律，要有礼貌，要大声唱歌，要画大一点。这些过分的要求、禁令或者建议，也会让孩子因为达不到要求而感到焦虑。
5.也可以采取转移注意力的方法，在教室里用好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
6.如果孩子太依赖妈妈，可以让爸爸送孩子去幼儿园。
如果孩子卧床不起，就对父母撒谎说“我今天肚子疼，头疼，不想去幼儿园”，或者干脆把哭当成杀手锏，不让父母离开家半步。家长不一定非要送他去幼儿园，但可以先联系幼儿园老师，了解孩子在学校的近况，找出他不想去幼儿园的原因。
孩子上幼儿园后的变化
很多家长把孩子送到幼儿园后，会观察一段时间，尤其是刚进幼儿园的时候，会发现孩子在家里很健谈，但是进幼儿园后却沉默寡言，不愿意回答老师的问题。原因是什么？
原因有二：
1.这很可能是因为孩子还没有完全适应与幼儿园小朋友和老师的相处。
2.孩子刚上幼儿园就不愿意离开父母。
父母把他们放在幼儿园，他们会哭，会闹。如果哭闹不能阻止家长送他们去幼儿园，他们可能会有另一种应急反应，那就是在幼儿园里保持沉默，不和任何人说话。其实这很正常。离开亲人的孩子会有焦虑、不安或不愉快的情绪反应。
在新的环境中，我们遇到陌生的老师，陌生的孩子，这对孩子的生活习惯和语言交流提出了新的要求。面对这种暂时的不平衡，孩子很容易产生“分离焦虑”，这当然反映在语言上，就是平时在家叽叽喳喳的孩子到了幼儿园突然变得不愿意说话了。
对于这样的孩子，家长千万不要强迫他避免逆反心理。当孩子们习惯了幼儿园的生活，他们的语言能力会稳步提高。
对于一个孩子来说，他必须在幼儿园生活三年，这是他语言能力发展的快速时期。家长要积极引导他适应幼儿园的生活，让他在与同龄孩子的交往中促进语言能力和沟通能力的发展。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。