【导读】孩子是未来的希望之光。父母都希望孩子能够健康快乐的成长，对孩子的教育也格外重视。不同家庭采用的孩子教育方式可能不一样。一般来说，孩子的教育方式可以分为专制型、放纵型、放任型和民主型。那么，这些教育孩子的方法会对孩子产生什么影响呢？
儿童教育方法
俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要根据他的特点进行教育，就能收到很好的效果。
下面，推荐几种常见类型孩子的表现以及主要的教育方法。
1.精力过剩的孩子。这些孩子主要是贪玩，吵闹，打架，难以管教，但他们聪明，活跃，思维敏捷，善于接受。
教育的主要方法：首先要和孩子建立良好的人际关系，让孩子明白自己不是“不听话的孩子”，这样在心理上容易接受教育和引导。其次，要适当放手，适度管教。如果管教过严，不符合他们的性格，就会适得其反。给他一些自由，一些活动的时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育和说服，通过讲道理，让孩子明白自己的某些“见解”并不那么好，也不那么符合社会道德和规范，从而主动放弃自己的“见解”，克服自己的缺点，逐步走向成长之路。
2.上课不专心的孩子。
这类孩子主要是上课活跃，好玩健谈，甚至在家学习时心不在焉。
教育的主要方法：
首先，家长要训练孩子马上听。其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，比如安排三四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长要观察孩子是不是这样。再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，确保孩子在和你说话的时候看着你的脸。他们也可以告诉孩子一些尽量多听的小技巧。
3.不在乎长辈教育的孩子。
这种孩子对父母和老师的教育充耳不闻。
教育的主要方法：
首先要让孩子明白父母的苦心，明白父母和老师的任何一种教育方式都是为了孩子的健康成长。其次，教育应在和谐的气氛中进行，以消除他们的“敌意”，使他们愿意听从指令。再次，让孩子有发言权，让他们说出理由和理由，哪怕是不正确的，不真实的。第四，要更加宽容。经过教育，我们会做错事。我们应该给它改正的机会。我们应该耐心等待。第五，教育孩子的语气要坚定，父母双方说话的语气要一致。有的家长在笑，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的唱法不一，不利于教育。
4.有严重惰性的孩子。
这类孩子主要是学习被动，作业不全或抄袭，导致考试时卷子空白或作弊，导致生活邋遢。
教育的主要方法：
首先要从平时的家务开始训练，不要让孩子张嘴吃东西，伸手拿衣服。二是帮助孩子制定计划，加强监督检查。第三，父母要以身作则，凡事以身作则。第四，要从孩子能做的日常小事开始培养努力的习惯，持之以恒的训练。
学龄前儿童的教育方法
在这个年龄，宝宝已经开始对判断事件和人物对错有了自己的想法。这时候大人要注意引导宝宝明辨是非，家长要在人际交往和处理事件上给孩子树立正确的榜样。我们应该尊重孩子的兴趣，为他们的发展创造空间。父母应该教给孩子集体生活的准则。
2岁以后，孩子的自我意识开始萌芽，孩子会有叛逆和“自私”的行为，也会抢着给父母或自己打工。对于前者，家长千万不要训斥孩子退步，而应该用“退一步进一步”的方法来化解孩子的抵触情绪，用耐心生动的解释来减少孩子“自私”的表现，否则孩子真的会养成与他人对立、自私自利的不良人格特征。
2-3岁的孩子最喜欢听故事，尤其是反复听同一个故事。根据这个特点，家长可以培养孩子的学习兴趣，比如在故事的高潮处停下来，告诉孩子你忘记了后面的内容，需要看书，然后假装看书再讲故事，这样会让孩子产生强烈的阅读欲望。还可以在重复故事的过程中改变一些词语的搭配，让孩子理解一些同义词和词语的搭配(孩子很容易发现你的变换)。孩子们也可以把他们听到的故事告诉他们的父母或其他人。得到好评后，可以增强孩子学习新知识的兴趣。
6岁是孩子大脑发育的黄金时期。大脑在这个阶段能否正常发育，将对孩子成年后的智力产生深远的影响。妈妈可以尽量让宝宝自由活动。学习各种知识和技能可以有效地促进幼儿的大脑发育。宝宝再也不需要大人抱了。要有创造力，父母首先要解放自己，要“思想开放，容易沟通”。
我们应该尊重孩子的爱好，为他们的发展创造空间。6岁儿童语言发展迅速，能够在掌握的基础上有意识地组合大量的单词和句子，会话口语能力明显提高。这个时候的孩子爱学习爱提问，喜欢向家长老师问各种各样的问题。家长和老师要抓住孩子的这一特点，及时教育，保护孩子的好奇心。
儿童心理教育方法
孩子心理的健康成长很重要。培养孩子健康的心理有几种方法：
1.鼓励法：孩子有一种需要认可和鼓励的心理。他们喜欢成功，喜欢成年人的认可和赞美。所以，家长要经常鼓励孩子。只有不断地被鼓励和表扬，自己的行为才能得到肯定，从而导致心理升华。
2.提问：语言是沟通孩子心灵的工具。因此，家长和孩子在交谈时要探究、提问、发问，提高孩子自身的分析判断能力，发展创造性思维。
3.解决问题的方法：给孩子出一些问题，让孩子知道什么是困难，让孩子自己解决。只有经历风雨见世面，经历失败和挫折，才能产生经验和教训。
4.讲故事法：孩子爱听故事，家长要抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事。一个好的故事可以帮助孩子进行心理调整，鼓励他们进步。
5.兴趣引导法：家长要根据孩子的气质和性格，发现孩子的兴趣爱好。
6.负面教育法：家长用负面教材让孩子明辨是非。父母要对生活中的负面事物给予引导，提高孩子的分析判断能力，有利于孩子的心理预防。
7.宽严相济：对孩子太宽太严都是不正确的。培养孩子拥有健康的心理状态和强大的心理素质，需要严格的教导和宽容，既有组织纪律，也有个人爱好。孩子一旦犯错，我们要严厉批评，指出其危害，给予关爱和关怀。
孩子的学习和教育方法
父母有责任激发孩子的想象力，教给孩子行为准则和有用的东西。所以，父母运用一些技巧来帮助自己更好地做好这项工作是非常重要的。
设定适当的目标。
避免设定不明确或超出孩子能力的目标。永远不要追求完美，那只会让孩子和你遭受挫折。孩子每天的成绩和进步都要记在心里。不要只看孩子的缺点，试着去观察和表扬孩子的每一个微小的积极行动或进步。同样，如果目标太低，孩子不忍心接受挑战，也会让他们觉得无聊和无趣。
积极参与
孩子在八岁之前主要靠模仿来学习，所以教孩子的方法之一就是在她面前或者和她一起行动，做一些事情。换句话说，不要只指望对你的孩子发号施令。比如纠正孩子的时候，不要简单的说“不要用手吃饭”。你最好拿起勺子，一边说“我们用勺子吃饭”，一边自己做吃的动作。不要告诉孩子“收拾你的玩具”，可以牵着孩子的手，蹲下，像玩游戏一样收拾玩具，然后说“该收拾玩具了”。在日常生活中加入一些想象、幽默、笑话或游戏。只要你持之以恒，你期望孩子做什么，他就会做什么。
树立正面的榜样
只要有可能，请用积极的方式说话。你可以说“那是一只很漂亮的小狗，我们来摸摸它”，然后给孩子示范怎么做，然后牵着孩子的手，一起做这个动作。不要喊“不要伤害小狗”！以“不要”开头的句子往往会传达一些不快。
没有手势，孩子们一般不会对指令性的话语做出反应。所以，如果可能的话，请把你要说的话演示出来，把这些动作生动地解释给孩子听。要有戏剧性和夸张性，以增强孩子的印象。与其说“进来不要大声摔门”，不如等孩子到了门口遇到他，对他说“我们悄悄关门”，同时轻轻握住他的手关门，然后让他握住门把手，重复轻轻关门的动作。
确保孩子能记住命令。
即使你一遍又一遍地给孩子示范了正确的行为，你还是不能指望孩子记住。这种情况会一直持续到孩子的记忆成熟。孩子通过动作的逐渐成熟和重复，学习并逐渐养成习惯。
不要指望孩子到五岁还记得什么该做，什么不该做。一旦她的记忆足够成熟，她只要说几遍就能很快记住你说的话。在此之前，孩子，尤其是年幼的孩子，应该一遍又一遍地被告知同样的事情。虽然这令人沮丧，但却是必要的。
不要打扰孩子们。
很多孩子的注意力持续时间很短，很难训练他们长时间关注某件事，因为孩子根本无法像大人一样集中注意力。帮助孩子保持长期注意力的一个主要方法是：当他明显痴迷于某件事时，不要打扰他。在他的注意力转移到其他事情之前，不要介入。然后，请不要忘记表扬他刚刚完成的出色工作。
表达你对孩子的关心。
对于一个年幼的孩子，关心必须是热情和明显的。孩子对你是否关注他们很敏感。如果你不把你所有的注意力都给他，他会生气或者抓住你的手或者衣服来吸引你的注意力。当孩子和你说话的时候，你一定要停下手头的工作，看着他的眼睛，让孩子感觉到你在听他说话。如果你从小就这样做，孩子就会知道她可以表达自己，你也会像尊重独立的个体一样尊重她。
日本儿童的教育方法
古今中外，天下父母都不希望自己的孩子成功。日本父母育儿成龙的秘诀是什么？据日本《时代》周刊》近日报道，日本父母的育儿秘诀是共同体验。他们不一味的强求或训斥孩子，而是耐心的培养孩子的学习兴趣。
和他们一起玩。
高桥医生是一名兽医，有两个儿子。一天晚上，高桥夫妇在家里把洗洁精和水按一定比例混合，倒进大浴缸里，然后让两个儿子站在浴缸中间，再用纱布把呼啦圈包好，给孩子盖上。就在夫妻俩一起慢慢举起呼啦圈的时候，夕阳下出现了一个像彩虹一样的大泡泡，把整个孩子都包围了！
兴高采烈的兄弟俩马上把邻居家的孩子都请到了家里，不知疲倦地玩到天黑。在这个实验中，高桥夫妇让孩子们认识了光的折射原理，以及混合气泡水时溶液浓度的计算方法。
但是，高桥博士说：“你不必马上让他们学习这些知识。只要(家长)能陪他们玩，孩子自然会感兴趣。有多少投入，就有多少收获。即使这些实验不能马上提高孩子的学习成绩，但对提高孩子的学习能力有很大的帮助。”
“家庭实验室”
目前日本学校的科学课减少了，以至于学生自己做实验的机会越来越少。小学课本上的有趣实验，往往成为一些著名中学的入学考题。我该怎么办？
为了提高孩子的动手能力，日本作家高桥英树干脆建了一个“家庭实验室”，他经常带着儿子在家里做实验。父子俩把自行车拆了，装了小马达。每次实验成功，他们都会异常兴奋。父子二人还根据儿子的课本做了这样一个实验：先将烧瓶加热，待烧瓶中的水沸腾后盖上盖子，然后将烧瓶底部浸入冷水中，烧瓶中的水一停止沸腾就立即用冷水从烧瓶顶部倒掉，看看烧瓶中的水发生了什么变化。
课本上有解释的正确答案是水又会沸腾。在实验中，当水再次沸腾时，高桥秀树看到了儿子惊喜的表情。
尽量让孩子们负责。
家住静冈县藤池市的大石首美惠，小时候是远近闻名的“捕虫女王”。她一天能抓到101只蝉。现在，她已经把这项“技能”传给了小女儿潇湘。小香刚刚上小学一年级，但她不仅能应付各种虫子，还会捉蛇。她能轻而易举地叫出各种昆虫的名字，甚至说出它们的年龄。在学校生活课上，小香成了当之无愧的“小昆虫学家”和“小英雄”。
其实只要家长教育得当，实验不仅可以培养孩子对自然科学的兴趣，也可以培养孩子对社会科学的兴趣。
今年暑假，川崎市的友彦女士让正在上小学六年级的儿子准备了一周的午饭，还负责采购。游燕事先规定了自己最多能花多少钱，并要求儿子只能买“国产食材”。
结果，幽燕的儿子发现国产食品和进口食品的价格相差很大。在父母的帮助下，游燕的儿子做了一次“调查”，了解了很多进出口贸易方面的知识。
学会给爸爸写信。
日本家长也非常注重通过家庭教育培养与孩子的互信，提高孩子的写作能力。
美国儿童教育方法
我们可以做的事情很多，但是之所以不做，是因为观念的问题。以前的家庭教育重亲情，是一种传承和依赖的文化，但现在的社会要求独立和创造。美国的家庭教育理念非常适合我们思考和学习。
1.自立训练从幼儿开始。
美国的许多孩子从婴儿时期就独自住在一个房间里。当孩子三四岁的时候，他们很害怕，父母会买一个很小很暗的灯，整夜亮着，为了赶走他们对夜晚的恐惧。晚上睡觉前，父母去孩子的房间给孩子一个吻，说‘我爱你，儿子！晚安！做个好梦！我回到我的卧室。就抱个娃娃，抱个熊，睡个安稳觉。
2.千万不要总是围着孩子转。
美国人很爱孩子，但不会一直抱着孩子盯着看。七个月大的孩子用自己的奶瓶喝水喝牛奶，大一点学会用刀吃饭。孩子经常把食物撒在桌子上和地板上，但父母从来不喂，总是让孩子自己吃。孩子自己玩游戏或者和孩子一起玩游戏，很少纠缠父母。父母旅游的时候会把很小的孩子交给爷爷奶奶或者花钱送到别人家住几天。当你在家里聚会或者去参加别人的聚会时，你看不到父母总是抱着孩子。
3.让孩子们锻炼身体。
工程师Jeames带着他3岁的儿子去城外10公里的乡下看望他的父母。吃完饭，天已经黑了，公交车进城的发展已经停止。如果留下来，明天回市里也说得过去，而Jeames带着儿子步行回市里。儿子走一会儿，他背一会儿，就黑着回家了。你为什么这么做？Jeames回答：为了让儿子熟悉黑暗，从小受一点苦。
5.教孩子适应环境。
约翰布鲁姆夫妇经常带着他们8岁的儿子和5岁的女儿在假期去山里旅游。每次有山涧需要穿越，就让儿子观察水势，找到最浅最慢的涉水点，然后让父母决定是否可行。如果选择不当，说明道理，教孩子如何辨别水深和流速。上山的时候，他们从来不坐缆车，都是孩子们自己选择登山路线。途中遇到陡峭的悬崖时，让孩子自己决定是否有危险，是否攀爬，并询问孩子如何保证安全。经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山河，也敢于冒险。
6.进行自我保护训练。
时装设计师米切尔有一个10岁的女儿和一个7岁的男孩。当他带他们上街时，他随时随地教孩子们交通规则和其他注意事项，解释如何冒险和如何安全。许多父母还告诉他们的孩子记住必要的电话号码，如父母的工作电话号码，警察电话号码，消防电话号码，医院电话号码等。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。