【导读】婴幼儿早教越来越受到家长的重视，由此产生了各种早教方法，婴幼儿早教童谣就是其中之一。那么幼儿教育的童谣有哪些呢？家长应该如何选择童谣？幼儿歌曲的意义是什么？马百科给你介绍！
宝宝早教儿歌大全
幼儿儿歌是幼儿教育的方法之一，可以开发婴儿的智力，是一种广泛使用的幼儿教育方法。但是，很多新手妈妈不知道如何选择一些童谣。下面，妈妈。com百科介绍童谣百科中的部分歌曲，仅供妈妈们参考！
1.过河，过河，提着篮子看奶奶。篮子里是什么礼物？甜美的大苹果。
2.雨下得很大，北京叫我去参军。我还没长大。
3.山上有一棵松树，树上有一张弓。半夜风吹倒松树吹走弓。
4.小白兔，白白白白的，两只耳朵竖着，爱吃萝卜青菜，蹦蹦跳跳的好可爱。
5.拉锯，拉锯，奶奶家门前唱戏，接姑娘，邀女婿，三月去，我们一起看戏。
6.小老鼠，上灯台，偷油喝，别下来，喵喵喵，猫来了，滚下来。
7.12345年，我上山找老虎。老虎没发现。我发现了一只小松鼠。有多少只松鼠？让我数一数。一二三四五。
八，一，二，三，跳，跳。二，三，一，够了吗？熊有足够的蜂蜜，所以拿棍子需要很大的力气。上，上，下，下。哎哟，刺的我满脑袋都是包！好痛！
9.一，二，三，爬山。四，六，翻筋斗。七九个，拍手。伸出你的小手，数十个手指。
10.猫自己跑，鸟自己飞。三月是一个可爱的婴儿。不要让你妈妈拿着。
幼儿教育如何选择童谣
幼儿教育如何选择一首童谣？相信这是很多妈妈共同的疑问。Mama.com百科教你四种方法，经典童谣、适合宝宝兴趣的童谣、贴近宝宝生活的童谣、方便亲子互动的童谣。
选择技巧1。适合宝宝的兴趣。
因为婴儿在气质上存在个体差异，适合他们的儿歌也会有所不同。一般来说，对于那些性格比较内向的宝宝，最好让他们听一些节奏欢快的儿歌，比如：小鸭呱呱，唱着笑着，一群小鸭和画家等等。以刺激他们的参与。对于那些性格外向的宝宝来说，节奏缓慢的儿歌更有调节作用，比如可爱的小鸭子，青蛙找家。
选择技巧2、贴近宝宝生活
因为孩子的思维比较抽象，贴近他们生活经验的儿歌会更容易理解和接受。妈妈们在选择时最好考虑到这一点。在其他条件差不多的情况下，优先考虑儿歌与儿童生活经验的匹配程度。
选择技巧3。经典的儿歌永远不会过时。
经典的儿歌代代相传。这类渗透了时代生命力的儿歌，一般都有一个共同的特点，就是节奏和内容更适合孩子的心理特点，好记好唱，经久不衰，像《燕子》、《萝卜》、《兔子乖乖》、《蜗牛和黄鹂鸟》、《数鸭子》、《读书》等经典儿歌都很受宝宝们的欢迎。这就是原因。
选择技巧4。方便互动，增进亲子关系。
由于教孩子说唱儿歌的过程往往是一个亲子互动的过程，所以能考虑亲子互动便利性的儿歌就特别值得选择。
童谣在幼儿教育中的意义
童谣对婴幼儿的意义是什么？主要体现在三个方面：一是婴幼儿心灵的启蒙；第二，幼儿语言训练的需要；第三，幼儿情感教育的需要。
1.意义，婴儿心灵的启蒙
儿歌中有大量的作品，都有一定的知识基础，可以帮助孩子了解自然、社会生活，开发孩子的智力，启发孩子的思维和想象力。比如在童谣中，有山水、草木、鸟兽、虫鱼的形象、习性和作用，有日月星辰、四季变化的描述，有简单的自然和生命知识，有简单的数字和时间概念.所以，从某种意义上说，童谣是引导孩子认识世界、认识自我、步入生活的第一向导和启蒙者。
2.意义，幼儿语言训练的需要
语言是人类表达感情和交流思想的独特工具。它是思维的直接现实，人的思维是随着语言能力的发展而提高的。儿童思维能力的发展与语言能力的发展密切相关。无论是语言的对错，词汇的积累，还是句子的表达，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌可以在这些方面发挥重要作用。儿歌简单活泼，通俗易懂，口语化，有节奏，便于孩子背诵。反复吟诵童谣，可以帮助孩子纠正发音，正确把握概念，对事物有初步的认识，培养语言的连贯性和表现力，训练和发展思维，培养和提高语言运用能力。儿童对事物的感知是从表象出发的，这决定了他们愿意听具体形象的话。儿歌以其活泼独特的语言风格迎合儿童口味，切入儿童内心，起到多方面的作用。
意义，幼儿情感教育的需要
在儿歌的演唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感能给孩子以美的享受和情感的熏陶。听儿歌不仅可以联系自己与周围人的感情，还可以表达自己的感受，从而调节自己的情绪，使自己快乐。其中，婴儿在听儿歌时，会从和谐优美的声音中获得亲人的爱抚，从而产生情感效果，满足心理。孩子唱童谣是一个情感泄漏的过程，从中可以体验和模仿大人的工作和生活，验证自己的经验和记忆。
婴儿早期教育方法
除了童谣，还有各种各样的婴儿早期教育方法。下面给你介绍四大早教方法。妈妈们可以根据自己宝宝的情况，选择最适合宝宝的早教方式。
早教方法1。多讲童话故事，丰富宝宝的幻想世界。
孩子读童话，或者听大人讲的故事，他们很快融入剧情。故事中的人是他自己或者他的好朋友。童话不是孩子的幻想，而是真实的故事。幻想是孩子们的世界。孩子的幻想不是逃避现实。从幻想游戏中，孩子学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想是创造和发明的开始。孩子的幻想需要父母的刺激和鼓励。如果宝宝的幻想世界太狭窄，那是因为他听的童话少，看的童话少。所以，多读童话，可以丰富孩子的幻想世界。
早教方法2。多读书，多看，多思考。从小培养幽默感。
幽默感是自己和他人的润滑剂。当你情绪低落或者为某件事疯狂的时候，幽默感会让你的心情平静下来，回归平时的平静。幽默感是一个人最高贵的气质，是一个人人生的最高境界。如何培养这种气质？就像培养智慧一样，你可以从训练中获得。从小训练，从小事训练，从小处训练；多读书，多观察，多思考是训练的内容。
早教方法3。语言教育越早越好。
当一个婴儿出生时，最需要学习的是语言。出生后不久，父母一把孩子抱在怀里就和他说话。事实上，他们教他语言。语言是一种奇怪的能力。越早学习，学习效果越好。晚自习不仅辛苦，而且很难学好。还有，对于幼儿来说，同时学习多种语言不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外语。
早教方法4。让孩子认识世界。
他对孩子能接触到的所有人、事、现象都很好奇。最早，孩子分辨环境就够了：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；这是一辆汽车，这是一辆火车，那是一架飞机，那是一艘船。孩子逐渐长大，对环境更加了解：妈妈陪我的时间最长，爸爸只在晚上出现；我有很多叔叔阿姨，但不常看到孩子的好奇心迅速膨胀。有些孩子在认识自己的家、学校和他的国家之前，就要认识地球和宇宙了。孩子也会对过去和未来感到好奇；对森林中的鳄鱼和蟒蛇好奇，对只有显微镜才能看到的细菌和原子好奇。
孩子很小的时候就已经觉得环境可以利用；哭，大人会焦虑，所以知道哭可以给他带来方便；火热，最好远离，但要放在炉子里，可以做饭烧水。你可以坐汽车去公园，所以你不必步行。这是孩子最初利用环境的概念。孩子们对环境了解得越多，他们就越想控制和利用它。
婴儿早期教育的误区
父母都希望自己的宝宝聪明，所以非常重视早教。但是，早期教育也要讲究方法。如果不注意，很容易陷入早教的误区。如果不及时纠正，会影响宝宝的健康成长。以下总结了早教的三个误区：
1.误区：过度依赖早教中心
现在大部分家长工作忙，幼儿园年龄太小，接受不了。现在有早教中心了。很多人觉得可以把孩子送到这里，自己一个人呆着，或者觉得孩子在早教中心没事干，可以让爷爷奶奶带孩子去早教中心。
更正：虽然都是为了好玩，但早教中心不是幼儿园。父母在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子了，也可以称之为早教。他们之所以想来早教中心，主要是因为这里的老师有经验，可以弥补家长教育方式的不足。但是很多家长采取让邻居或者爷爷奶奶带去早教中心的做法，他们受教育的过程就失去了。同时，孩子只在早教中心锻炼一两个小时，平时跟不上效果也不明显。
误区二：早教价格说了算。
俗话说，孩子的钱最好赚。现在岛城很多早教中心不仅水平不一，收费也不一样。一节课的收费从几十元到四五百元不等。收费不同自然容易让很多家长认为越贵的早教中心效果越好。
更正：对于这种观点，有早教中心的管理人员表示，早教的收费确实不一样，收费也是参考的重要标准之一。但是，如果选择早教中心，最好不要从价格上做决定。现在很多早教中心装修富丽收取高额费用，并不少见。早教不仅要关心它的硬件配置，还要关注他们的师资、品牌历史、知名度等等。
误区三：早教是为了让孩子更聪明。
在早教中心，一个家长咨询的问题很简单。来这里会让我的孩子更聪明吗？其实在机构接待过程中，类似这位家长的问题还有很多，很多家长甚至直言不讳地问，早教中心能让孩子学多少单词，要不要教唱歌跳舞。
纠正：家长对早教的效果往往存在误区。比如教学的内容不是教孩子具体的知识，而是通过各种游戏锻炼孩子的能力和性格。至于孩子会不会更聪明，早教绝不是神童教育。早期教育的目的是全面培养孩子的基本素质，为他以后的工作打下基础，无论从事什么职业和事业，为个人的创造和快乐打下基础。这就是家庭早教的目的。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。