有问题就有答案
51CTO学院有人知道吗
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学校教育应该是以“教”为主，还是以也“育”为主
我认为学校教育还是以“教”为主，“育”为辅，这是由学校的性质和特点决定的。“育”应该是家庭的主阵地，主要还是靠父母。下面我谈谈我的理由和看法。一、犹太人的家庭教育众所周知，犹太人的家庭教育在全世界都是非常著名的。其中女性在家庭教育当中扮演着绝对的主角。犹太家庭中女性地位比较重要，孩子出生之后，母亲在孩子的教育过程当中是任何人无法取代的。在这种情况则不一定。大部分的人结婚之后孩子主要是由老人看着，因为子女都要上班，所以大部分精力不在孩子身上。但是犹太人不是这样，母亲的专职就是照顾孩子，而且犹太人母亲教育孩子的专业性是相当强的。脸书创始人扎克伯格的夫人是一名华裔，结婚之后扎克伯格的夫人就全身心的照料孩子，很显然她已经适应了犹太人的生活习惯，也扮演了犹太人传统中的母亲应尽的角色。其实不光是人类，很多生命群体中，母亲扮演着非常重要的角色。比如狮群中，母亲的角色就是全身心的照看孩子，同时负责捕猎，这说明在生命群体中母亲的角色天生就是最重要的。二、学校教育是后天的需要我认为家庭教育主要是培养孩子成为什么样人的问题。也就是培养孩子的性格、品格，教给孩子基本的生存和生活能力。但是今天在很多家庭，父母往往由于种种原因，把这些应该承担的角色交给了老人，比如交给爷爷奶奶或者孩子的姥姥姥爷。而等孩子上学之后，父母又扮演了本不应该扮演的角色。我们经常听说母亲为了孩子作业而大发雷霆，有的气的都住院了。教给孩子基本的科学知识这本应该是学校应尽的责任。父母把孩子交给学校之后，学校通过老师的教育，传业、授道、解惑。帮助孩子增长知识，提高认知能力。但是今天，很多父母把育人的义务推给了学校。更有的把自己育人失败的孩子让学校给扭转过来，这其实属于本末倒置。因为孩子一旦长大成人，他们已经形成性格、个性特征等是后天无法扭转的。三、家校合一才能真正培养好孩子学校和家庭在孩子培养问题上是扮演不同角色的，两者绝对不能混淆。虽然学校也有育人的功能，但往往是补救性质的。父母的责任不能逃避，一个懂得教育的家庭培养出来的孩子是很容易适应社会发展的。而那些单亲家庭，往往由于对孩子管理不到位，会导致孩子发展出现偏离社会的趋势。如果学校教育过多地承担了家庭的责任，老师把主要的精力花在如何使孩子成人上，不仅会耽误对其他孩子的知识传授，也更久影响老师的心情。我接触过许多孩子已经出问题的家长，他们表现出来的焦虑我其实是能够理解的，但是他们很多意识不到这些问题就是在以前的家庭教育中不小心培养出来的。孩子长大后，不听话了，大人解决不了，这才寻求学校、老师的帮忙。
取消所有自考成考教育，一律改为统招且分为全日制和非全日制，可行吗
取消所有自考，成考教育，题主的意思是要取消成人继续教育吗？一律改为统招，且分为全日制和非全日制学习。个人认为这样做是不可行的。取消成人继续教育就会让那些已毕业或已就业的人员失去了继续学习并取得高学历的机会。只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被社会所淘汰。因此，成人继续教育很重要，不可缺少。成人继续教育是面向学校教育之后的所有社会成员进行的教育活动。成人继续教育鼓励人们终身学习，并为那些无缘大学的人员提供了一个继续学习并取得大专及本科学历的一个重要机会。现在成人继续教育主要有4种成人自考，成人高考，远程网络教育和电大学习。成人自考是以学员自学和国家统一考试相结合的学习和取得学历的。学员报考不受年龄，性别，职业的限制。学员可以根据自己的爱好和意愿选择报考的专业。每个专业需参考10~15门课程，课程考试合格，便可取得单科合格证。如果考试不及格，可以下次再考 ，直到合格为止。学员考完所有的课程，并经过申请才能取得大专及本科学历。因此，成人自考对学员知识的掌握要求比较高。以至于很多人都认为成人自考的学历证书含金量较高。成人高考是成人高等学校选拔合格的已毕业学生进入更高层次学历教育的入学考试。成人高考有三种学习脱产全日制学习，半脱产学习和函授学习。学员必须参加成人高校招生全国统一的入学考试，成绩合格方能被录取进入大学进行学习。因此，通过成人高考取得学历具有“严进宽出”的特点。远程网络教育是以从业人员的继续教育为主。学生通过点击网上课件来完成课程的学习。通过电子邮件的向老师提交作业。招生对象不受年龄和先前学历限制。学习不受时间和地点的限制，为已进入社会的人员提供了学历提升的机会。学员通过完成规定的课程学习任务，考试合格并获学分，达到规定的总学分后方可毕业，学历证书需经电子注册后，国家承认。电大教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式。学员具有一定的文化基础，有继续学习的意愿，不需要参加入学考试，便可以申请入学。在教学上采用多媒体教材和现代信息技术手段来实现。电大教育具有“宽进不宽出”的特点。因为电大教育实行学分制，学员要取得学历证书必须取得规定的学分。近年来成人继续教育有了很大的发展，为很多需要继续学习并取得学历的社会人员所认可和喜爱，但是仍然无法受到社会的普遍认可，一些企业和事业单位在招聘新员工时对成人继续教育带有一定的偏见，甚至有很多人认为成人继续教育不正规 ，“水分”很大。因此办学单位要制定严格的教学管理制度，考试制度，重视教学质量。这样，学生就有了学习的压力，便会严格要求自己并学到更多的文化和专业知识。也才能够得到更多人的认可。
深圳大学好吗
深圳大学，一所非常年轻的大学，一所非常有朝气的大学，一所正在快速发展进步的大学，一所很有争议的大学。好多人都认为深圳大学采取各种夸大宣传自己，特别是网络中的宣传，有很多网友很反感，认为深圳大学实力不够就靠宣传和搞排名。当前的时代，是“酒香也怕巷子深”的时代，你有实力，就应该宣传，让别人知道你了解你重视你。对于一所大学也是一样的，也应该有适当的宣传。深圳大学的实力究竟怎么样呢？我们一起来看看。年轻的大学，但起步不低年轻的另一个含义，是不够成熟。深圳大学就是这样。1983年创办，到现在也不过就是30多年，还未到不惑之年。创校时有北京大学、清华大学、大学帮忙建设，具体是北京大学援建中文类、外语类学科，清华大学援建电子类、建筑类学科，大学援建经济类、法律类学科。时至今日，深圳大学的这些学科，也是校内水平较高的学科。学校的建设时间不长，很多人都会认为深圳大学的缺少文化底蕴，各方面的管理不够成熟。这种看法没错，深大没有什么文化底蕴。但也可以变换一个角度来评价这个问题，深圳大学没有文化底蕴的支撑，却也没有束缚他发展的一些条条框框。他是伴随着市场经济的发展而发展的大学，完全是在一张白纸上画描绘出来的大学，在某些方面，深圳大学也许更有优势。快速发展，表现抢眼1995年，深圳大学通过国家首批本科教学合格评价，1996年获得硕士学位授予权。2006年获得博士学位授予权。目前深圳大学开设90个本科专业，其家级特色专业5个：金融学、计算机科学与技术、工商管理、电子信息工程、建筑学。有博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科38个，博士后科研流动站3个，博士后工作站1个。到2017年，在教育部的第四轮学科评估中，深圳大学共有28个学科上榜。上榜学科的数量，居广东省第四位，仅次于中山大学、华南理工大学、暨南大学，已经多过华南师范大学、广州大学、华南农业大学、广东工业大学等省内强校。不过深圳大学专业开设面这虽然宽，但是在学科的精度方面还差很多。深圳大学的28个学科上榜学科中，最高评级只有1个B+：光学工程。评级为B的学科有5个：理论经济学、新闻传播学、信息与通信工程、计算机科学与技术、生物医学工程。B-级学科有4个：法学、建筑学、城乡规划学、工商管理。从深圳大学学科评级的角度看，他只能是一所中等水平的大学。与当前深圳大学高考录取的分数线来比较，深圳大学可以说是水平低分数高，分数高过水平。但是深圳大学的地理位置非常有优势，在深圳的发展机会，远远比一般省会城市更多，前景更好。深圳能与北上广一起列入一线城市，是实打实的经济实力。深圳大学收分较高，是地域加分多原因。朝气蓬勃，前景广阔深圳大学在很多方面，还有潜力没有释放出来。当前的深圳大学，在地域上极具优势，在资金上也有强力支持，对各类人才极具吸引力，对高分的考生也是极具吸引力。可以说，深圳大学占据了天时、地利与人和，一所大学发展所需要的要素，资金与人才，他都具备，将来的深圳大学，还会有很大的上升空间， 让我们拭目以待。我写的这篇回答，完全是我个人对深圳大学的一些看法，个人认为没有夸大其词，也没有故意抹黑，只为广大考生选择高考志愿提供一些参考，希望对大家有所借鉴。我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。
高职大专单招学费9600还要另外交6300元靠不靠谱
学校分为公办和民办，公办学校大学阶段的学费一般在6000左右一年，除了一些特殊专业，比如艺术等专业会比较贵。民办学校的学费基本在10000左右，并且教学质量差，师资不足，阿猫阿狗都可以去当老师，比较混乱。为什么会出现这种情况呢？公办学校的学生，每个学生每年有一万多的国家补助，叫生均经费，而民办学校基本没有，这部分钱只能从学生头上出，所以交的钱多。如果能读公办学校就不要去读民办学校了，据我了解民办学校大部分教学质量都不行，我一表弟读数控专业，都毕业了还没见过真实的数控机床，上课全是看视频，在电脑上做仿真实训。那么为什么会有这么多孩子报这些民办学校呢？这就是班主任的功劳了，这里面是有钱的，谁给的钱多就向学生宣传哪个学校，至于好坏班主任才不管呢，这就是老师越来越不受待见的一个重要原因，因为中小学部分老师的师德沦丧殆尽，心灵已经滑向罪恶的深渊，别说为师，就是为人也不够格。因为他的私心毁了多少孩子，毁了多少家庭的希望。