有问题就有答案
怎样开展具有电信专业特色的网络安全教育活动。
超星慕课大学生安全教育课程作业答案见文档:
16
诈骗案件的种类主要有哪些?①网络诈骗②电信诈骗③诈骗 。( )
A、①
B、②③
C、①②
D、①②③
正确答案: D 我的答案:D
17
2CPR对心室颤动的时间起到什么作用?()
A、缩短
B、延长
C、加强
D、不变
正确答案: B 我的答案:B
18
下列哪一项不属于适应综合症三阶段的是:()
A、警戒反应阶段
B、衰竭阶段
C、亢奋阶段
D、抗拒阶段
正确答案: C 我的答案:B
19
下列行为中,一般不属于预兆的是()。
A、生活遇到较大挫折
B、频繁洗澡,收拾行李
C、目光较为活跃
D、欲言又止,大量归还借用别人的东西
正确答案: C 我的答案:C
20
运动处方的核心是()。
A、运动强度
B、运动频率
C、运动量
D、运动时间
正确答案: A 我的答案:A
21
道路交通安全违法行为发生的特点有瞬时性、重复性、连续性以及()。
A、不可预测性
B、可预测性
C、广泛性
D、充分性
正确答案: C 我的答案:A
22
机动车行经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应当()。
A、避让
B、停车
C、减速
D、使用灯光示意
正确答案: A 我的答案:A
23
当人体从高处或器械上跌落时,可采用()的方法缓冲着地。
A、屈臂
B、屈膝
C、屈髋
D、以上都对
正确答案: D 我的答案:B
24
中暑一般分两种情况,一种是高温、高辐射,另一种是()。
A、低温、低辐射
B、高温、高湿度
C、低温、高辐射
D、高温、低辐射
正确答案: B 我的答案:B
25
在南海,我国和下列哪个国家存在争议?()
A、朝鲜
B、日本
C、韩国
D、菲律宾
正确答案: D 我的答案:D
26
对高压电触电者,施急者不能立即进入急救原因是()。
A、电压太高无法处理
B、围观者太多无法进入高压区
C、触电者周围带电,以免施救者触电
D、领导未到场,无人指挥
正确答案: C 我的答案:C
27
中印自卫反击战后,我国基本收复了多少被侵占土地?()
A、9万平方公里
B、10万平方公里
C、11万平方公里
D、12万平方公里
正确答案: D 我的答案:B
28
以下属于运动疲劳的表现是()。
A、心情抑郁
B、四肢乏力
C、食欲减退
D、以上都有可能
正确答案: D 我的答案:D
29
以下哪一项不属于发展过程?()
A、动机形成阶段
B、矛盾阶段
C、模拟阶段
D、行为选择阶段
正确答案: C 我的答案:B
31
一只眼睛受伤时,三角巾折成什么形状?包几只眼晴?()
A、带形,受伤眼睛
B、燕尾式,双眼
C、燕尾式,受伤眼睛
D、带形,双眼
正确答案: D 我的答案:A
36
下面哪一项属于交通伤?()
A、修车时擦伤
B、走路时不慎扭伤
C、行驶时被车撞伤
D、均不是
正确答案: C 我的答案:C
37
面对一些带凶器的歹徒的时候,下面做错误的是()。
A、记住歹毒特征
B、立即报警
C、全力反抗
D、舍财保命
正确答案: C 我的答案:C
38
一建筑工人在脚手架上操作时,不慎高空坠落,病人主诉剧烈头痛,腰痛,两下肢麻木,移动困难。你认为发生了什么突发事件?()
A、头颅受伤,脊柱损伤,可能发生下肢瘫痪
B、头颅受伤,腰肌受损,高位瘫痪
C、脑震荡,腰肌受损,两下肢骨折
D、脑出血,发生猝死
正确答案: A 我的答案:A
39
初起火灾发生时,如果发现火势并不大,我们应当:()。
A、报告单位负责人
B、报告消防安全管理人
C、大声呼救并等待救援
D、利用身边消防器材进行及时扑救
正确答案: D 我的答案:D
40
体检时需抽血,是属于哪类型的血液?()
A、静脉
B、动脉
C、毛细血管
D、内脏
正确答案: A 我的答案:A
41
智商高情商低的人,容易表现出以下哪种情绪?()
A、怀才不遇 牢骚满腹
B、善于聆听 尊重他人
C、充满热情 情绪饱满
D、心胸阔达 待人宽容
正确答案: A 我的答案:A
42
安全游泳需要注意()。
A、了解自身健康状况
B、选择安全场所
C、养成良好的习惯
D、以上都对
正确答案: D 我的答案:D
43
当当事人出现心理波动,却找不到明显的现实刺激因素,这种心理问题属于()。
A、一般心理问题
B、严重心理问题
C、神经症性的心理问题
D、以上答案都不对
正确答案: C 我的答案:C
44
发现可疑爆炸物的应对措施中,哪项不正确()
A、及时报警
B、迅速撤离
C、深入观察
D、协助警察
正确答案: C 我的答案:C
45
肌肉收缩的过程中如果缺乏()的作用,就会导致肌肉兴奋从而引发痉挛。
A、钙离子
B、氯离子
C、亚铁离子
D、钠离子
正确答案: A 我的答案:A
46
事件告诉了我们一个在人与人相处过程中的什么道理?()
A、互帮互助
B、全力救助有困难学生
C、尊重困难学生的人格
D、看不起困难学生
正确答案: C 我的答案:C
47
下列哪项不属于压力过大带来的影响:()。
A、情绪低落
B、睡眠障碍
C、活动效率下降
D、活动效率上升
正确答案: D 我的答案:D
48
以下关于上海商学院火灾论断错误的是()。
A、起因是违规使用“热得快”高温引燃
B、折射出学生消防意识淡薄
C、该校防火设施不齐全
D、反映出学生缺乏火场逃生技能
正确答案: C 我的答案:C
49
关于行为的描述,下列哪一项是错误的?()
A、和生物遗传因素有关
B、本身是遗传的
C、更多是境遇性的
D、是一种后天习得行为
正确答案: B 我的答案:B
50
下列哪种现象不总是伴随燃烧发生?()
A、火焰
B、爆炸
C、发光
D、发烟
正确答案: B 我的答案:B
二、 判断题(题数:50,共 5)
1
高校发生火灾的原因主要是用火不慎与电器引发两种。()
正确答案: √ 我的答案: √
2
为更好的防范灾害,应对民众进行灾害风险知识的教育。()
正确答案: √ 我的答案: √
3
假如在地铁站越到爆炸应及时跳车。()
正确答案: × 我的答案: ×
4
现场医学规定,心肺复苏的步骤应该是A(Airway)-B(Breathing)-C(Circulation)。()
正确答案: × 我的答案: √
5
相对方向行驶的右转弯的非机动车,让左转弯的车辆先行。()
正确答案: √ 我的答案: √
6
经常给操作系统打补丁是一种有效的防治病毒的方法。()
正确答案: √ 我的答案: √
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部分内容:
1
在整个职业选择梭形模型里面,为了保证职业决策的质量,中间部分的数量是非常关键的,中间部分的数量越少越好。
正确答案:× 我的答案:×
2
生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标?()
A、找到自己的职业发展目标
B、准确描述出理想的生活状态
C、看清自己的潜在职业需求
D、以上皆是
正确答案: D 我的答案:D
3
我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项,比如说曾经的梦想是什么,另外可以通过兴趣爱好出发,也可以进行一些头脑风暴,还可以由能力出发等。
正确答案:√ 我的答案:√
4
榜样人物对人职业发展有什么重要的作用?
A、对于大家产生职业备选项有帮助
B、可以让大家更快的获得成功
C、可以通过榜样人物了解职业发展路径
D、可以帮助大家认清职业发展的现状
正确答案: AC 我的答案:AC
5
生涯幻游可以帮助我们发现我们的职业目标。
正确答案:√ 我的答案:√
6
综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择,另一方面也不要被各种选择淹没。
正确答案:√ 我的答案:√
7
用头脑风暴形成职业目标可以通过( )
A、曾经的梦想
B、亲属的职业
C、兴趣爱好
D、师兄师姐从事的职业
E、技能
正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE
5.6 综合(S)-发现目标的方法(二)
1
“对我来说,坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是( )
A、自我评价
B、自我效能
C、自我感觉
D、自信程度
正确答案: B 我的答案:B
2
自我效能感的来源包括( )
A、替代经验
B、言语劝说
C、情绪唤醒
D、情境条件
正确答案: ABCD 我的答案:ABCD
3
自我效能感的影响包括( )
A、活动的选择及对该活动的坚持性
B、困难面前的态度
C、活动时的情绪
D、新行为的获得和习得行为的表现
正确答案: ABCD 我的答案:ABC
4
自我效能感的来源有:()、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。
A、失败的经历
B、人生经历
C、有意义的经历
D、成功的经历
正确答案: D 我的答案:D
1
职业冲浪指的是可以通过( )发现职业目标
A、学校就业信息网
B、实习
C、招聘网站
D、见习
正确答案: AC 我的答案:AC
2
所谓情景整合,就是参加企业的一系列的活动,以了解企业中的各种职业,形成职业的备选项。
正确答案:√ 我的答案:√
3
在职业生涯的决策环节,发现目标的方法有哪些?并选取一个讲讲你的理解。
正确答案:
头脑风暴 职业位库 冲浪 幻游 情景整合 实践经历 榜样标杆
我的答案:
方法:头脑风暴,职业库冲浪,生涯幻游,情景整合,榜样人物,实践经历
实践经历理解:学生在实习、实践中真实地体验到职业之后的感想,从而因为喜欢、刺激、感悟等来确定一个职业目标。使自己实实在在地做事、做工作,假期。
5.7 信息加工金字塔-评估(V)
1
决策平衡单的方法可以帮助大家在众多的职业选项里面选择其中的一个,而立场分析可在()。
A、帮助大家做好选择的职业
B、帮助大家做出是和否的判断
C、帮助大家更深入的了解职业
D、帮助大家完成生涯平衡评估
正确答案: B 我的答案:B
2
在决策平衡单里,我们从四个方面来考虑:个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的精神。( )
正确答案:√ 我的答案:√
完整答案请参考:
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