你觉得学车到底哪一科目最难
一开始，科目二觉得比较困难，练习时间长了，对操作有一定的了解，便不再觉得困难了。科目二练习中，半坡停车起步，老是熄火，车头老是停不到点位上。熄火原因是刹车与离合控制不均，离合松得快，不敢松刹车，怕后溜。停车点位不准，原因是看点位与身置之间有交角，停车早了，紧张所致。科目二的倒车入库，是很多人都觉得困难的。入库时车轮与库角线小于30厘米，是打方向早了，大于30厘米则是打迟了。原因都是停车点位不准确。把停车位置解决了，问题也就简单了。科目三的加减档，许多人吃过亏，原因是速度与档位不匹配。二档行驶中先轻踩油门挂三档，其间可能会有“前面会车”指令，轻踩刹车后，再踩油门到底，使速度上去，踩离合，挂四档，油门踩到底后踩离合，换回二档。踩油门时间大概二到三秒即可。直线行驶，也是科目三中让许多人头痛的。其实，原因主要是指令发出时车身未摆正、行驶中方向盘调整幅度偏大等。科目一和科目四，理论考试好像挺容易的，其实，交通警察的八种手势、各种地段的车速以及许多违法违规判罚的细则等都是容易混淆的，保险理赔的许多要求，对一般新手来说，更是满头露水。熟则生巧。世上无难事，只怕有心人！学车并不是一件很难的事。
语文题目总是答不到点上，一直在边缘徘徊怎么办
这位同学，你所说的语文题目应该是指关于语文阅读理解题不能抓住题干吧，我虽然是一名中学数学教师，但也是一个初中生的家长，我结合平时我儿子的语文老师给他整理的有关语文阅读题时应该注意的问题，下面我给出一点儿建议。希望对你的答题有所帮助。祝学习进步！把握语文阅读理解答题指导：抓住题干，把握答题语言——从三个问题入手，答题准确快速一，得分要诀写了什么——怎么写的——为什么这样写”，这是解答阅读题的三个关键问题。从这三个问题入手阅读文章，是准确快速解答阅读题的有效方法。常见失误有： 平时训练解答阅读题，常常有这样的困惑： 阅读文章的困惑──不知该把握哪些内容。 解题思路的困惑──不知解题从何下手； 组织答案的困惑──只可意会不可言传。 不解决这些困惑，解答阅读题常常会出现如下失误。 1．不善概括，抓不住重点。 有些考生只是引用了原文中的一些句子作答，没有归纳提炼，这样回答抓不住重点，语言啰嗦不简明，且条理也不清晰。 2．不会分析，答非所问。 有的考生只是分析了文字描写的过程，只答了 “写得怎样”，不会分析作者是“怎样写的”，答非所问。 3．没有一定的答题模式，迟迟写不出答案。 有的考生读懂了文章，理解了题目，但不知怎样组织答案，想了半天无从下笔，耽误了答题时间，影响了考试成绩。其实，按一定的模式答题，就能做到快速准确，简明扼要。二、答题指导 解答阅读题，首先要读懂文章。读懂文章，就是要读懂“写了什么”“怎么写的”“为什么要这样写”。读文章的时候，不能盲目地读，也不能边看题边读，那样会影响速度，还会割裂文章内容。要带着“写了什么”“怎么写的”“为什么要这样写”这三个问题去读。因为语文阅读题，一般都是围绕这三个问题设题的。 “写了什么”“怎么写的”“为什么要这样写”，这三个问题，是解答阅读题的关键。阅读、答题从这三个问题入手，认真思考这三个问题，不仅能使我们发现阅读规律，而且能逐步掌握阅读规律，从而再应用规律，解答新情境中的阅读题，从“会读书”走向“会答题”。 1，写了什么。从字、词、句等基础入手，读通文章，然后整体感知“写了什么”。解决这个问题，除了理解内容外，更重要的是学会概括内容。写了什么，要求在理解的基础上进行概括，筛选并整合文中的信息，培养概括能力，提高答题技巧。 一般来说，用一句话概括内容，答案有两个部分。第一部分：是什么（谁），第二部分：怎么样（做什么或是什么），在文中分别找到这两部分的关键词语，重要信息，然后组织答案。 2，怎么写的。在理解“写了什么”的基础上，进一步读懂“怎么写的”，然后按题目的要求，根据关键词语和重要信息组织答案。要回答“怎么写的”，一般要从下面几个方面思考：从哪些方面写的？用什么结构写的？按什么顺序写的？用什么手法写的？用哪些词语写的？…… 探究这些问题，才能从内容和形式上加深对文章的理解，才能准确快速地答题。 3，为什么要这样写。品味文章为什么这样写，这是阅读中的重点所在，是阅读理解的深化，不仅可以强化作品思想和语言艺术的熏陶作用，培养审美意识，提高审美情趣和审美水平，还可以提高我们的答题技巧。要回答“为什么要这样写”这类题，就要学会从下面几方面思考：为了突出中心、为了抒发感情、为了形象生动、为了说明事物、为了论证道理、为了渲染气氛、为了突出强调…… 解答阅读题的思路，采用“写了什么——怎么写的——为什么这样写”的模式训练，既注意整体感知，也注意局部揣摩，既能说出其然，也能说出其所以然，从而提高答题水平。三、得分要诀 审清题目关键是读题。读题，既要读出答题的内容指向，又要读出答题的限制；既要读出题目的明确要求，又要读出题目的隐含信息。 有的同学答题时，往往眼睛一扫，答案就出来了。这种习惯需要改变，因为浮光掠影的扫视，往往会出现读题不全、读题不准、抓不住要点、忽略隐含信息等问题。【常见失误】 读题不全，读题不准。有些同学读题不够细致，常常连题干所给的规定性、启示性的要求都忽视了，进而造成答题要点遗漏，所答不合题意。 抓不住要点，忽略隐含信息。题目表述的字数稍多一些，有些同学就会顾此失彼，抓了芝麻丢了西瓜；有些同学读题时不加思索，没有边读题边思考的习惯，因而也就常常会忽略那些需要思考分析才能彰显的隐含信息。【得分策略】 1，准确解读题目就要在读题时，读出显性要求。比如：题目是根据文章的第几段设置命题点的；是理解文中重要词语，还是理解重要句子（思路结构，中心意思，观点情感等）。 2，准确解读题目就要在读题时，读出隐含信息。比如：明确了题目根据文章的第几段设置命题点，再思考是否需要联系其他段落来回答，这就是对隐含信息加以分析；要思考分析，回答某一问题，需要搜集文中哪些信息（筛选信息），这就是审读隐含信息；回答某一问题，应该如何表达（隐含信息明示化），几组句子放在一起说明什么（推断想象），文章给人什么收获（作品思想，作者观点）。这些都是审读隐含信息。 3，准确解读题目就要逐一抓住题目中的关键词语，并作简要的圈画，以便自我提醒，避免遗漏。
快乐发生过哪些令人尴尬的事情
从1997年开始，《快乐》就已经开播了，算起来也有23年了，在这二十多年里，其实还真的出现过不少令人尴尬的事情，下面我就来跟大家盘点一下《快乐》当中出现过的尴尬场景！周洁琼裙子被染红！周洁琼，火箭少女成员，当时她们也算是当红的组合，所以也是被邀请去参加了《快乐》，然而当天周洁琼正在生理期，所以在玩游戏的时候出现了这样一幕尴尬的场景。当时周洁琼正穿着一个短裙，但是从背后的镜头看过去，很容易就看到裙子后面被染红了，作为一个综艺节目，出现这样的镜头真的是有点尴尬，不过也不得不为周洁琼的敬业态度点赞！容祖儿玩快乐任意门！当时，容祖儿正抢到一个门想要穿过去，但是没想到就在她刚刚穿过那个洞的时候，居然又有三个男生和她抢了同一个洞，虽然大家都知道这是为了做节目效果，但是说实话，看到三个男的做出这样的行为，真的替容祖儿感到担心，她这样一个弱女子怎么承受得住三个男人的重量，看着真的让人太尴尬了！快乐“闹鬼”事件！其实这个是一个乌龙事件，但是当时播出的时候也是吓到了不少人。当时镜头扫到了观众席，这个时候眼尖的网友发现了有点不对劲，原来镜头上出现了一张苍白的脸孔，看着就像“鬼”一样，当时很多人都纷纷去查证这件事，不过后来发现其实只是观众身上衣服的图像，这样闹了一个乌龙，不算节目组的锅，但是也还是蛮尴尬的！其实一个节目做了二十多年，出现这样一些小瑕疵还是可以理解的，虽然有些尴尬，但是人无完人，节目也没有完美的节目，如果这个节目能给我们带来欢乐，其实这些尴尬都是小事情啦！关注头条号“查娱小二”，看更多娱乐精彩点评！如果你有不同的意见也可以在下面留言哦！
小孩二年级，总是粗心写错或看错，不是不会，多练有用吗
你肯定也知道“拔苗助长"什么意思。首先二年级的孩子有多大，你也说他会，也就是智力没问题，你急什么呢？孩子粗心、出错，严格地说是大人给孩子乱贴标签。其实的传统教育就是灌输式，就象吃东西一样，不管孩子喜欢不喜欢吃，灌就是了，也不管灌下去孩子是否能消化，是否影响身体健康。回正题，八岁左右的孩子注意力能够集中10分钟左右，还要是孩子感兴趣的事，你说是孩子粗心，经常出错，对吗？孩子正处在发育阶段，贪玩又是孩子的天性，你真要想让他学习，就要想办法培养他的学习兴趣，千万不能操之过急，否则影响了孩子的智力和身体发育就得不偿失了。