大神们，有谁知道么，如何教小孩识字识字不用教儿童快速识字形状
（一）培养幼儿学习识字的兴趣
兴趣是一切学习的动力。直观生动、颜色鲜艳的教具、画面能引起幼儿的注意力，激发孩子的兴趣。如：利用动画片提高幼儿对识记汉字的兴趣。幼儿喜欢把动画片的名称一字不漏、清清楚楚的记下来，对动画片里的角色也会进行模仿，这对识字是有帮助的。此外也可以让孩子独自去听录音机里的儿歌、故事、音乐等等，经过这些语言的熏陶，孩子不但种下了语言的种子，而且从中得到各种知识同时陶冶了情操，让孩子感觉到美的享受。因而孩子动画片看多了、听多了，识字的数量自然增加了。
（二）为幼儿创设一个轻松和谐的学习环境
为幼儿创造一个良好的阅读环境，让幼儿在一个宽松愉悦的学习环境中，可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
1.在家里和班级中设立阅读角，图书架，为5～6岁的幼儿提供大量适应的阅读材料。
2.为幼儿订阅大量适合其年龄特点的阅读材料。
3.为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。
（三）注意识字教育中方法的多样化
在家庭识字教育和幼儿园识字教育中，都提到了针对幼儿好动、好奇的心理特点，采取多种教育方法或者多种教育方法并举的形式，让幼儿保持新鲜感，这样才能让幼儿感兴趣，产生学习。采取多变、多动、多样的方法培养幼儿的识字兴趣。识字游戏的内容、形式要多变化；在游戏中不约束幼儿，并要求幼儿做到动耳、动手、动眼、动脑、动口，教师在组织游戏发过程中，让每个幼儿都参与，都动起来，幼儿就会感兴趣。还可以采用现代化的多媒体教学手段，让幼儿在轻松自如的环境中习得汉字。
（四）利用生活环境引导孩子随机识字
利用周围的环境，随时指导孩子识字，在班级活动区的实物上贴上汉字，让幼儿在“玩中学、学中玩”。而且，幼儿园环境本身就是一个很好的识字环境，需要辨认的东西很多，比如花圃里的花卉、树木的名称、各种大型玩具。老师把各种物品的名称制作成卡片：比如把月季花、牡丹花、白杨树、滑梯、转椅等等制作成卡片，让幼儿通过实物对照进行辨认。也可以利用环境，抓住幼儿好奇的心理特点，随机、及时地进行辨认，并且边认读卡片上的字，边说出实物名称，加深记忆。家长也应多与孩子一起看书、讲故事、念儿歌，对幼儿已学过的字、儿歌和故事进行有意识地复习巩固；看电视时，家长注意引导孩子观察电视上的新闻标题和字幕；逛大街时，多指导孩子看街上的广告牌、重要建筑物的名称，到超市买东西时看商品名称及其说明书、看报纸、幼儿教育杂志上的重要字目、布告栏……等标题，等等。这种随机认字，幼儿没有心理负担，也容易产生识字的，成人可以因势利导，达到随机教学的目的。
请大家说说，面对一成绩差又不爱学习的孩子，先该怎么做
面对成绩学习差的孩子，又不爱学习的孩子应该这样做：1.面对这样的孩子，对于大人来说，先发现他的优点多鼓励，肯定他的聪明，之后再慢慢指出他的缺点，需要大人有耐心。2.面对这样的孩子，需要有个优秀的老师来引导。可以看我回答的优秀老师标准。3.孩子不爱学习，是由于他对学习没有产生兴趣，这样的孩子，需要从调动孩子的积极性方面下手。4.孩子学习成绩差，是因为学习不用心造成。重点从孩子耐心方面来下手，从而要求家长或者老师要特别有耐心才能教育好孩子。5.这样的孩子要改掉他们身上的缺点非常不容易，建议家长老师们把自己也变成孩子，和孩子交融到一起。比如看到孩子做什么事情你也要去做，模仿他的行为。融合到一起之后，再引导孩子指正他的缺点。总结：这样的孩子并不是不聪明，多找方法来应对。孩子是鼓励出来的，不是责备出来的。家长和老师需要有更加足够的耐心，来正确引路，慢慢改掉孩子的坏习惯，这个过程比较慢，让他努力成为一个真正爱学习的孩子吧。
6岁孩子识字量有多少
您好，我是两个孩子的宝妈姝心，针对您的问题我从两方面结合自己及周围人的情况来回答一下：第一方面，孩子早前接触过识字方面的知识吗？家长是否愿意让孩子多学一些？我周围的人就有两个极端，一部分人很着急让孩子上学之前增加识字量，想方设法的让孩子上那种私立学校或者学前教育班；另外一部分人却更愿意顺其自然，不愿意让孩子上小学前太累，他们认为如果幼儿园就把小学该学习的字都学会了，上学就不会好好学了，反而适得其反。第二方面，孩子对认字有兴趣吗？孩子对认字有没有兴趣也取决于家长的态度。有的孩子对认字特别感兴趣，我儿子以前幼儿园的一个男同学就特别喜欢认字，父母教他是一方面，他自己的确有兴趣，平常也吵着父母教他，他学会之后自己看各类书，现在比同龄孩子各方面的见世面都要广。主要在于他个人很喜欢看书，平常周末也不愿意出去玩，就愿意在家看书。早上一睁眼就看，晚上睡觉前还要看一看书才睡觉。在我看来，这种孩子还是少数吧。另外一类孩子，对认字没什么太大的兴趣，父母或者老师教几个字，就认几个字，不主动，不拒绝。我个人认为：如果幼儿园不交的话，大人可以适当教一点，要不然孩子上小学一年级了很多字不认识，影响读题，每天晚上还有阅读作业，孩子一时半会会适应不了的。我同学儿子小学前没上学前班，幼儿园基本没怎么教，家长也是想让孩子轻松快乐地成长，但是上小学后头两年特别累，每天晚上都是家长读题，有时候自己还着急得哭，但是二年级下学期以后就好了，目前已经步入正轨了。我家孩子六岁时认识简单的字，大概有一千个左右，去年上学后读题连蒙带猜的，他读完一遍，我会再给他读一遍，把他不认识的字告诉他。现在七岁了，都是自己看书。只要有拼音就难不倒他，哈哈。
学龄前的儿童有什么书可以推荐的
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