上海浦东又增加2例患者，你能承受今冬小学生再上网课吗
上海浦东新区的病例均来自于和浦东机场货运站有关的工作人员。对于携带病毒的货物比人体自带病毒更加难防。上海对全体货运组工作人员进行了核算检测，相信在后续的工作中也加强了对工作人员防控的指导与检测，但任何突发事件都有可能导致防不胜防的局面出现。如果真的发生这种大家都不想看到的事情出现，那上网课不是能不能接受的问题而是必须的。小学生年纪小，抵抗力相对成年人比较来的差，病毒在他们之间传播的更快。就算没有，班级里只要有一个孩子感冒了，那没几天后必然会有很多孩子被传染，更不用说是传染性那么强的了。读书学习是为了将来能够获得好的学历从而获得好的工作岗位、稳定的收入，最终过上理想的生活。如果患上，生活、健康都会遭受影响，那么读书的目的也完全无法达到了。一些孩子可能不太适应上网课，但这也是没有办法的事情。灾难面前所有人都要做出牺牲，这句话不是嘴上讲讲的，真的要付出时就是考验的时候。由于上海出现了本地病例，我们单位不允许员工离沪，导致我原本已经订好的旅游计划推迟，已经支付的几千元酒店订金可能会打水漂，能做的是接收这一事实。当然，我相信上海的防控工作能够做到位，不太会发生大规模爆发的局面。相比于年初，现在对于已经有了很多的认识，疫苗也在研发制作之中，情况不会比之前更加严重，上网课的概率不大，家长不用过分担心。以上答复希望对你有用，欢迎关注点赞@海上招财喵 您的支持是对原创最好的鼓励！
有什么好玩的玩具
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物理有多有趣
物理、化学每分每秒都陪伴着人生，我们每天的饮食起居都离不开，只不过看你有没有基础知识。比如你烧肉的時侯先放糖和先放盐出锅的结果截然不同，这就是物理和化学反应。调饺子馅你先放糖肉就很柔口感很好，先放盐就有起杂的感觉。酒里的甲醛含量，香烟的尼古丁，房子装修的材料都有说明，日常用的塑料袋和我们穿戴的衣物都有。也就是生活中的息息相关。
现在的孩子除了学习还能干什么
学习只是孩子生活的一部分，但不是全部。很多家长可能从来没有认真思考过一个问题，即怎样才能与孩子一起协商安排好一日生活，尤其是在假期里。玩儿虽然是孩子心里需求，但是玩儿也要有目标，很多孩子却找不到玩儿的目标，结果玩不尽兴，这个责任在家长。1、家长缺乏孩子高质量玩耍的概念。如果我说玩是有讲究的，作为家长你信吗？事实上，很多家长可能还真没有注意到，怎样才能陪伴或引导孩子高质量地玩耍，才会导致孩子虽然有很多时间玩儿，但却怎么也玩不够。2、有心家长会充分利用玩耍来培养孩子的能力。举一个简单的例子，如与孩子下棋，只要孩子能有赢你的机会，保证孩子会乐此不疲，最终可能是你感觉到累了，但孩子仍然精力很旺盛。结于下棋这件事来说，孩子确实在当玩儿，但同时也是在学习，进行的是一场思维训练游戏。请家长想一下，孩子很多游戏玩耍活动，你是否思考过都锻炼了孩子哪些能力呢？如果没有，你就是不尽责的家长。假期里，家长要主动与孩子协商玩与学的时间，切莫过度让孩子玩耍，否则容易让孩子静不下心来。1、学与玩儿两者是不同的专注状态。对于孩子来说，绝大多数游戏玩耍活动都属于动态活动过程，而学习往往又是静态专注。由于家长们不清楚两者的区别，就容易忽略平时引导孩子。如有一个家长在这方面就做的不错，她告诉孩子：“如果你能在学习和玩儿之间转换注意力，到了该学习时马上静下心来，妈妈会多给你安排玩儿的时间。如果你做不到，我就减少你玩的时间，你看如何？”孩子一听，不以为然地说：“玩谁不会，我保证该学习时就能安静地学。”2、家长要对孩子有针对性进行注意力转换状态训练。继续上面的事例，结果孩子做不到，妈妈再问孩子：“你知道为什么做不到吗？”孩子摇头，妈妈说：“你缺乏明确的目标自控力啊，你总是过度关注玩儿，而忽略玩有结束时间，学习有开始时间，到了结束玩的时间，必须要马上停止，把注意力转换到立刻去完成学习目标上来。”于是妈妈就专门给孩子进行学习与玩耍注意力目标切换训练。家长需要在寒假到来之前，抽时间与孩子制定一份假期生活作息时间表，让孩子反复熟悉表中内容，强化孩子目标管理意识。1、孩子不是玩不够，而是缺乏生活秩序感。不少家长有一种认识误区，即总是片面地认为孩子就是贪玩。其实不是孩子贪玩，而是你压根就不知道怎样给孩子找到更多除学习之外的目标事情去做。如孩子与小伙伴在一起玩儿，那也是有游戏活动内容的，不是纯粹的瞎跑。如果把孩子从户外引导到家里来，允许孩子带上他的小伙伴，你在家里进行秩序管理，组织孩子有序进行室内游戏活动，或者共同阅读呢？孩子自然就容易建立起秩序感。2、需要借用假期作息时间表来强化孩子时间管理意识。为了让孩子假期生活有节奏感，不会出现过度玩耍而静不下来的现象，家长必须要在放寒假前就和孩子协商制定生活作息时间表。同时还要进行奖惩约定，如孩子做到了，家长该如何肯定、鼓励或奖励孩子。如孩子做不到，该适当受什么样的惩罚，你得让孩子清楚奖惩，才会心里有戒备，有了戒备自然就遵守规则了。结束语：假期里，家长应该围绕孩子为中心，去设置一日生活的主要内容。如果缺少了合理的陪伴、监督与管理，孩子一旦秩序进入混乱状态，惯性就使孩子静不下心来，想学习也坐不住。因此，有心的家长都会把每天的时间规划成几段，该给孩子安排玩儿时要放开玩，该让孩子静下心来学习时，绝不会任由孩子放纵。