小学作文一件有趣的事,一件有趣的事 作文

一件有趣的事 作文

我有一个三岁的表弟，特别逗人喜爱。一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副“小绅士”的外表，还真是让人无法看出他也能做出淘气可笑的事。

去年暑假，我由于皮肤过敏去酒泉治疗，暂住在二姨家，与此同时，表弟也生病了（肠胃炎）。他非常喜欢吃糖，可医生说不能多吃糖，他很气愤。一天，二姨夫去上课，二姨带妈妈去逛街，家里没人，表弟趁此机会向我哀求道：“我想吃糖，哥哥，你给我买一包嘛。”。看他那可怜的样子，我只好把我平时“窝藏”的橡皮糖拿给他吃，弟弟就迫不及待的坐在沙发上吃了起来。我还没说什么呢，弟弟又发话了：“哥哥，橡皮糖还有吗？”

“哥哥只有一包，都被你吃完了。”我对弟弟说，“再说，我的零花钱也花完了。”弟弟很扫兴的走开了，我也没多说，只顾着写暑假作业。

可是没过多久，弟弟又跑到我的面前，手里拿着半块透明绿的橡皮擦，皱着眉头对我说：“哥哥，你的这块橡皮糖一点也不甜儿，而且形状怪怪的。”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的橡皮擦都吐出来，等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚子里我才放心。

原来这小淘气翻我的书包找糖吃，他把我刚买的、外形酷似懒洋洋发型的、颜色是透明绿的、还散发出诱人香味的橡皮擦当橡皮糖吃了。他皱着眉头，还是分不清橡皮糖和橡皮擦。弟弟说：“这块橡皮糖挺香，就是一点儿也不甜，”他这么一说却把我弄得哭笑不得。我装出一副严肃的样子，说：“弟弟，下次可不能乱吃了啊！”

通过这件事我明白了，一定不要被事物的表面所迷惑，要追根究底。

一件有趣的事 作文

有一次，我吃完早饭，我找我的朋友去玩。

一路上，我们嘻嘻哈哈，在经过一栋老房子的时候，我觉得这个地方挺适合做游戏，于是我提议玩捉迷藏的游戏吧！好吧，大家一致同意，轮到我藏的时候，我低下头，蹲下身子，生怕被他们发现，突然，有趣的事发生了，天上既然掉下来一个玩具，正好砸到我头上，我哎呀一声，马上爬起来，没想到我一爬起来就被他们发现了。然后我告诉他们，天上居然掉了一个玩具，这次发现不算，我们又开始玩，不知不觉，到了晚上，回家之后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也觉得真是不可思议。

真是有趣的事！！！！！！！！！

用英文写一篇作文 题目：一件有趣的事

This morning I had a funny look into the matter.A dog in the ice dancing "ballet." The dog dancing on the ice to slide to slide,and accidentally hit the slide.Open limbs,good or funny.May be unexpecte...

英语作文 不少于60词 关于暑假发生的一件有趣的事

SummerVacationIenjoysummervacationverymuch.Becausesummervacationisthelongestvacationoftheyear.Wehavemorethanfiftydaystorest.Thoughitisveryhot,wecaneithergotoswimorstayintheair-conditionedroom.Intheevening,Iliketogoshoppingwithmyfriends.Wecaneatmanythingsinsummer,suchasicecreams,watermelons,grapes,soon.Insummer,Ialwaysgoonatripwithmyparents.It'sagoodchanceforustovisitsomeniceinterestingplaces.

今天,真有意思 作文是一件有趣的故事 400字,

（这件事）真有趣
这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。
刚走进教室，自然老师就操起粉笔在黑板写了“氧气”两个大字。说道：“今天我们来学习‘氧气’这一课，我想问一下氧气有什么特征？”尖子生王筝马上举手说：“氧气有三大特征：一、无色；二、无味；三、能燃烧。”“好，下面我们就来做一个实验来证明这三点。这一小瓶药是高锰酸钾，燃烧它可以产生百分之九十八的纯氧。”说着，老师就开始准备了，我们都伸长脖子看。只见他把水盆中灌了大半盆水，再把烧杯中灌满水，拿玻璃片贴着杯口向中间推去，直到把整个杯口盖严了。然后他把高锰酸钾放了一些到试管中，拿夹子把试管夹好，把带有胶管的塞子塞进试管中，把酒精灯点燃。接着他把烧杯倒过来放进盆子里，玻璃片紧贴着盆底，再把玻璃片慢慢的抽掉，胶管的另一头塞进烧杯里。最后老师请课代表拿好夹子，把试管放在酒精灯上烧。
过了一会儿，氧气就在烧杯里出现了，它把水挤压掉了。集到半杯氧气的时候，老师让课代表把试管拿下来，自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”大家像事先约定好了似的说：“没有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？” 张奕说：“没有！”“下面我再来集半瓶氧气，来证明氧气能燃烧。”一会儿，另半瓶氧气又集好了。这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。
“叮——铃——铃——”下课了。“同学们，再见！”老师说。“老师再见！”
这真是一堂有趣的自然课，因为它让我在轻松中，知道了氧气的三大特征。