有问题就有答案
关于好习惯的手抄报内容!急
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动
⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果参考资料：百度一下
happy summer holiday手抄报内容一年级
有趣的故事，难忘的经历，受益匪浅的书籍介绍等等
有什么好的学习app
主要看学习什么？是文学、音乐、瑜伽呢？我不建议通过APP学习学习是一个过程，是一个意识提高的过程。建议APP只是辅助工具学习主要通过阅读、意识认知、笔记、实践等这几个必要过程才能深入理解。最终应用。建议，读书，读书是一个慢消化过程，相当于细嚼慢咽。任何知识、意识都不能太快本人最近在研究宇宙大爆炸、黑洞、量子力学、物质、意识等等。我有很多相关的资料，上传个图，你看看啊。。。这里不能把所有的都说出来，但咱们可以做个朋友，经常探讨这些问题。关注身体、关注身心。“兵哥漫谈”，关于身体（健身、减肥），身心（本我回归）做了深层次讨论。
怎样养成阅读的习惯，选择适合自己的书籍，
做读书笔记
梳理一下提问，共包含了6个问题：1.怎样确定自己的阅读目的？2.怎样了解自己阅读的优势和局限？3.如何养成阅读习惯？4.如何选书？5.如何做好读书笔记？6.怎样将读的书学以致用？简单谈谈自己的看法：1.怎样确定自己的阅读目的？想清楚自己为什么要阅读，是阅读前最重要的事。每个人阅读的原因都有差异，弄清楚【真正的】原因，就会找到明确的目标，有坚持阅读的动力。《如何阅读一本书》把阅读的目的分为3类：获得资讯，增强理解力，娱乐。可以对照思考一下，自己究竟是因为哪个或哪几个原因，想阅读？2.怎样了解自己阅读的优势和局限？阅读的定义：是指阅读主体对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂心智过程，是现代社会人们不可缺少的智能活动，从事学习的最重要途径、手段之一。想了解自己阅读的优势和局限，个人认为，可以考虑从“认知、理解、吸收、应用”四方面，逐一为自己做出评价。3.如何养成阅读习惯？培养习惯的理论和方法，推荐参考《坚持，一种可以养成的习惯》《哪有没时间这回事》两本书，对阅读和培养其他好习惯，都会有帮助。习惯培养方面的书非常多，方法也非常多，这两本生动浅显，方法简单，可以拿来就用。而且书都很薄，图文并茂，很快就能读完。个人认为，在已经培养出阅读习惯之前，能读完的习惯培养书，才有可能起作用。4.如何选书？建议参考以下渠道：豆瓣评分8分以上读过的书中作者推荐、参考书目大咖推荐亚马逊、豆瓣、出版机构的书籍排行榜和推荐书单各种课程老师、同学推荐公号【书单来了】5.如何做好读书笔记？这个话题涵盖的范围很广，我把运用最常用的3种阅读方法时，用得最多的读书笔记形式，简单做个介绍：快速阅读推荐洋葱阅读课的九宫格笔记。格式如下：特点：一本书的笔记，半小时左右可以写完，内容简洁，减少压力，快速输出。具体用法可参考《洋葱阅读法》一书。王世民《学习力》一书中，介绍了“整体阅读法”，笔记方法与九宫格类似，加大了思考的比重。精读推荐《如何有效整理信息》一书中的“一元笔记法”和“葱鲔火锅笔记法”。一元笔记法，是指把日常所有需要记录的内容，都记在一个本子上，按记录日期排序。好处是把有用信息都集中在一处，非常方便查找。葱鲔火锅笔记法，是指在阅读时，摘录书中有用或有感触的句子，然后写下自己的感想、评论。摘录句子前画一个○，感想前面画一个☆，摘录、感想交替记录。可以有效激发自己的思考，并及时记录下来。主题阅读做思维导图笔记，可以有效梳理、总结阅读内容。具体方法可参考东尼•博赞的《思维导图》及相关书籍。6.怎样将读的书学以致用？个人主要有两种方法：ToDo清单当在书中读到一个具体的方法、技能，或者由知识点，联想到自己能用到的方法、技能，可以马上用起来的，尽量用起来。如果目前不适合运用，则记入ToDo清单，在合适时候排入日程，落实为行动。复习笔记，思考，行动定期复习第5点中提到的九宫格笔记、整体阅读法笔记，边看边把知识点与实际联系，看哪些可以变成行动。思考出可执行的行动后，去运用。我是May，每天一本书，专注阅读个人成长类书籍，持续分享好书。
六年级孩子，写语文作业必须用手机搜索和查阅，不肯用字典、词典，这种现象好不好
作为一名一线老师，我来聊聊自己的看法！网络时代，手机已经侵略了很多成人。你想，连成人都逃不过手机的魔爪，自控力更弱的孩子更是很难幸免。手机不能替代家人值得反思的是，孩子之所以这么做，实际上已经产生了依赖性。只要遇到不会的，或者明明会却口头上说不会的题就用手机搜索。长此以往，写作业就变成了抄答案，又有何意思呢？最终呢，孩子越来越依赖手机。甚至出现这样的情况，在学校不会写作业，只有回到家才会写。因为家里有手机，学校没有！怎么办？作为兄长的你取代手机地位，当妹妹遇到不会的题时，自己给孩子讲解。同时，要进行下区分，区分什么呢？特别简单的题，让妹妹先思考，中等难度的也让孩子尝试思考，只有这样，孩子的思维能力和思考能力，才能慢慢提升。请记住，永远不要让手机替代家人！什么时候用手机呢？语文学科或者其它学科，难免需要搜索相关资料。这个时候可以让手机出场，毕竟网络时代有网络时代的好处，以前搜集资料基本上从书本上，现在网络上各种资源比较多，不过，要让孩子学会筛选。当然了，如果说遇到了特别难的题，家人又无法辅导，这个时候也可以借助手机等媒体来学一学。您孩子这种情况，必须停止了！为何这么说？再这样下去，孩子的能力会越来越弱。同时，您要明白一点，孩子的作业不是为了交而写，而是为了查漏补缺，而是为了巩固已学知识！这一点我们作为兄弟，作为家长必须清楚。如果我们也认为家庭作业是为了交而写，甚至是给老师写的，那就大错特错了。错误的理念，自然会影响孩子！列位怎么看呢？一起来聊聊吧！