买书和借书其实各有优缺点，完全可以按个人需求去做出选择：如果是我自己非常喜欢，有需求而刚好又有收藏价值，我会选择购买，那么缺点就是现在纸质书的价格相对比较高，特别是具有收藏价值的，还有一点就是有可能把书买来之后自己容易犯懒，很有可能这本书就被束之高阁，等真正去看都不知道要到什么时候了；而借书的话，一般都会选择我刚好需要，也许只看这一次，我会去借，价值也比较便宜，而且有利于督促自己快速读完，但对于自己而言没什么收藏价值，缺点就是书可能出现反复借用的情况会出现破旧甚至少几页的现象，还有就是基本上都有时间限制，如果没有及时归还会收取相应的滞纳金，所以我一般会根据我的需求去做出选择
倾向于买书看还是去图书馆借书看？
买书和借书其实各有优缺点，完全可以按个人需求去做出选择：如果是我自己非常喜欢，有需求而刚好又有收藏价值，我会选择购买，那么缺点就是现在纸质书的价格相对比较高，特别是具有收藏价值的，还有一点就是有可能把书买来之后自己容易犯懒，很有可能这本书就被束之高阁，等真正去看都不知道要到什么时候了；而借书的话，一般都会选择我刚好需要，也许只看这一次，我会去借，价值也比较便宜，而且有利于督促自己快速读完，但对于自己而言没什么收藏价值，缺点就是书可能出现反复借用的情况会出现破旧甚至少几页的现象，还有就是基本上都有时间限制，如果没有及时归还会收取相应的滞纳金，所以我一般会根据我的需求去做出选择
学生放学延迟一小时在学校写作业？
如果是过去的乡村学校，学生放学延迟一小时辅导学生，完全不收费。那个时候的民办教师，给学生免费补课，是经常的事儿。有的时候，哪怕是星期天，放弃家里的农活，也能到学校给学生补课。
时代到了今天，人们的思想意识发生了改变，价值观也发生了改变，整个社会都是只要干活，就得付工钱，作为老师，也不例外。所以，现在的老师课余时间辅导学生，让学生缴补课费，是无可厚非，也是理所当然的。
01:教师也是人，教师也是一种职业，他们也需要养家糊口，也要有八小时以外的生活。既然是放学了，下班了，再要求留下来给学生辅导功课，如果一天两天还可以，假如天天如此，向学生收点儿钱，也不能说没有道理。
02:有的人说教师的工资很高，放学后的延时服务，完全应该是教师的事儿，是教师的分内事儿，应该尽这个义务。其实，可以走进学校看一看，学校的老师到底累不累？如果看了，你肯定不会说教师的这份工作很清闲。
教师的工资是否真的高？也可以到学校看一看，调查一下。更应该到乡村学校看一看，看了以后，你们肯定会讨厌网上的喷子。是谁抬高了教师的工资？看了以后你们心里就清楚了。
业余时间给学生补课，长期下去，一天不少，如果这样，你们觉得老师亏吗？
03:我们一小学为例，如果每月收学生130元的延时服务费，也不妨叫补课费吧。到底多不多呢？
我们以小学为例算一笔账。针对一二年级来说，假如一个班有30个学生，30X130=3900元，假如全给老师，两个老师分，一个月每人1950元，按20个下午算，一下午每人不足200元，但是按小时算，一小时200元的工资，是有点儿高。
以三、四、五、六年级为例，每个班级30人，数学，语文，英语三人分(学校一分不留)，按20天计算，平均每人每月1300元。一个月每人辅导六个半下午，平均每小时还是200元，无论怎么说，一个小时200元的工钱还是很高的。
04:每生每月130元的延时服务费，好的家庭基本能负担得起，但个别家庭还是有困难的。
比如，有的家庭两三个孩子在学校上学，就补课费这一项，他们每月要承担四百多元。还有午餐费，每月也要五百多元。两项加起来，贫困的家庭确实难以承受。
不要认为现在的人都富裕了，如果在农村，学生上学每月上千元，让很多家庭都头疼。
05:延时服务费多少才比较合适，如果每月每生四五十元，就比较合适。一个教师，辅导一个小时，五六十元就可以了，多了，就会儿出问题。
有许多地方推行了教师延时服务，大多都是每学期二三百元。这样的标准，远比课外托管机构的低，学生家长的经济负担不大，解决了下午放学早接学生的难题，很受家长们的欢迎。
如何把读书作为一种生活？
这个问题以我个人的经历而言，我认为首先你得感受到读书给你带来的快乐，好处，从而促使你产生一种强烈的读书，并在这种的驱使下养成一种读书的习惯，最后将这种习惯融入你的生活中，使它成为生活中必不可缺的一件事。
我没有喜欢上读书之前，我是一个典型的手机控，到哪里都是在玩手机。当有一天我认真地在图书馆看了一下午书之后，我发现读书跟玩手机给人带来的快乐是不一样。
玩儿手机给人带来的快乐是短暂的，刺激的。就像夏日里的冰镇啤酒，喝时透心凉，心飞扬，全身爽，但第二天你就忘了它的味道。
而读书，特别是读自己喜欢的书，给人带来的快乐，则不一样。它就像珍藏多年的白酒，倒入杯中香气扑鼻，喝入口中柔顺入喉，即使当天喝得烂醉如泥，第二天早上起来也不上头，也还惦记，也会说一声好酒！！甚至让人无限回味，日思夜念。
读书有时又像喝茶，喝完之后清神醒脑，它能让你静心思考，细心观察。
正是因为我个人感受到了读书给我带来的快乐和好处，所以我对读书产生了强烈的，于是我慢慢的喜欢上了读书。用了近一年的时间养成了读书的习惯。
现在这个习惯已经融入了我的生活中。每天不读几页书，总感觉有什么事忘做了。
所以要想让读书成为一种生活，最基本的你得将想读书的想法化为实际行动，在实际行动中寻找到读书的乐趣。并在乐趣的引导下养成习惯。
习惯养成之后它就会成为你的一种生活，吃完饭，你会想看书；跑完步，洗完澡你会想看书，一个人无聊时你还是会想看书。
读课外书的意义有哪些？
说起读书的意义，不同的人的持有不同的观点。
下边我就谈谈自己这一路走来对读书的意义的不同理解。记得7 岁那年，有天妈妈突然拿出一个用布缝的包包，挂在我脖子上，笑着对我说：“明天你就能背着它上学去了。”奶奶则站在一旁说道：“女孩子念书认识几个字，会数钱就行了。”爸爸不同意同意奶奶的观点：“娃娃还是多识些字好，以后就是出嫁了，到婆家他们肯定也不敢小瞧我们二丫。”
大人们说的那些话我倒现在都清楚地记得，虽然那时候还不是很理解。
后来上了一年级，期末考完后，老师在总结大会上喊我名字，我只是瞪大眼睛傻乎乎地看着老师，不知他们叫我干什么。突然班主任老师走到我跟前示意我上台，我一步一回头地看着班主任，上台了才知道他们发给我一张奖状，那个东西我们家墙上贴了好几张，都是姐姐的。慢慢地，我明白了读书就是为了能拿到那么一张奖状，父母能为此高兴好几天。
渐渐地，我把学习当做一种乐趣，因为在那个物质缺乏的年代，孩子们除了帮家里干点力所能及的活外，时间都不知道是怎么打发的。因为那个年代没有手机、没有电脑、没有电视，也没有那么多的课外书，所以唯有学习、看没学完的课本则是我最大的乐趣，因为从书里我可以读些故事，多认几个汉字。
上了初中，由于成绩比较出色，我那时简单地认为读书的意义就是不断努力，考入更高级别的学校，直至考入人们所说的大学，毕业了有份体面的工作，将父母接离农村，过上电视里城市人的生活。
毕业了，工作了，我还是会利用空闲时间读些不同的书籍，来给自己充充电，以使自己不与社会脱节，以此来提高自己的写作能力，继续开阔自己的视野，不断提升自己，或者了解一下古人所生活年代的风土人情等等。直到这个时候我才这正理解了初中语文课本里所说的“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”真正含义。
为人母后，我又跟着孩子重新学习小学文化知识，学到有些知识点，我感觉自己又回到了童年，想起了自己的老师，想起了自己的同学。
不同的人，不同的观点，欢迎您也来说说看。
读书笔记怎么做？
我以前读书从来不做读书笔记，所以读完很快就忘了。我读书一方面是因为喜欢，但是另一方面是为了之后可以有源源不断的输出，所以我实践过很多读书笔记法，也终于形成了一套系统的笔记法。这套方法不仅适用于虚构类书籍，如文学作品、科幻小说等，也适用于非虚构类的书籍，如工具书，商务类书籍等。这套系统的读书笔记法分为3个部分：1.“摘录+感悟式” 笔记法。2.利用笔记工具： 各式便利贴+白描帮助记录； 思维导图梳理结构脉络。3.建立数据库，借助有道云笔记APP。一、“摘录+感悟式” 笔记法这个“摘录+感悟式” 笔记法是借鉴了奥野宣之的《如何有效阅读一本书：超实用读书笔记法》中涉及的笔记法，实践之后，逐渐摸索出的适合自己的方法。1.边读边做标记：1）正式读书前，先读目录和序之后，把握全书主题和结构。2）开始通读时，把觉得有价值的那一页的折一个角（上方角）。3）第二遍重读，重读有折角的几页，如果仍觉得好就折起另一个角（下方角），然后这一页就是可摘录的部分。4）全书毕，准备摘录。2.“摘录+感悟式” 笔记法1）建立文件夹，命名为书名+作者名写。2）摘录: a.分章节，根据前面筛选的内容摘录进文档； b.特别注意的是，有的时候需要摘录的信息涉及大量段落,或信息是有结构顺序地分 散在各个章节，此时可以分步1，2，3……做个归纳总结，或制作思维导图理清脉络。3）在摘录信息的下方，写上感悟、联想、评论等自己的想法。4）保存。二、利用笔记工具1.便利贴：1）读书时，碰到一些新的概念，如：心理学现象、经济学现象、方、思维，以便下次要用时可以快速查询2）阅读时会有灵感突现、引发联想的时刻，此时可以把想法写在便利贴上然后贴在相应的页面，方便后面录入数据库时准确记录。但是如果不介意，可以直接将想法写在书上，做好记录就行。2.思维导图：为了深入了解文章的内容及结构，思维导图还是很有必要的，可以方便我们梳理整个章节或者整本书的脉络。我用的是XMind思维导图，其实一些简单的免费功能就够用了。3.实用的APP：摘录的信息如果比较长，建议使用白描APP，将要摘录的段落拍照，然后识别文字，复制粘贴就行了。有其他类似功能的软件都行，一些语音识别软件也很不错，可以尝试。三、建立数据库数据库的作用就是我们个人的图书馆，我在自己的数据库里记录了读书笔记、随笔、书单等等的内容，还可以将跟书籍相应的图片，思维导图保存在数据库中，日后查询会非常方便。我用的是有道云笔记，纯粹是因为其简单的界面，再加上足够强大的免费功能。四、笔记的用途读完书之后我最怕遇到“素材不够用……”“在哪本书中有提过这个概念……算了，我忘了”这些情况，会让我很挫败，感觉读书都没有意义。但是现在我将自己的读书笔记分门别类地记录在自己的数据库中，当我需要摸一个信息时，秩序在搜索框里搜索就行了，出来的又有原文的引用，还有自己当时的想法。1.素材输出宝库若想要以输入作为自己日后输出的来源，那么这种“摘录+感悟式” 笔记法十分有效。感悟不但是我们阅读时头脑风暴的产物，更是我们大脑努力思考的结晶。读书笔记就好比是自己的素材，当我需要的时候，只需要在数据库里搜索出来，然后适当引用书中的内容，再对自己的感悟/观点稍加斟酌修改，一篇文章就会完成地很顺利。以我自己写书评为例，我会根据自己的摘录内容或者思维导图，列出一个主题，然后再自己的数据库中寻找素材，慢慢填满文章的框架。这样结合书中的知识点+自己的感悟/联想/观点，一篇完整的书评就出来了。2.建立知识体系在一本书中涉及的概念让我联系到另一本书中的内容，就好像“哎呀，我好像在哪里见过你！”，我特别享受这种联系的过程。发现书与书之间的联系，是建立知识体系的一个好方法。比如在一本书中发现一个全新的知识点，然后在另一本书中发现了这个知识点的衍生，接着第三本书再次扩展，最后我收获的就是一个相对完整知识模块。在书中探索信息与信息之间的联系，大概也是读书的乐趣之一了。3.加深理解虽然很多人认为摘抄原文没有意义，但不可否认的是，摘抄确实可以让我们加深对书中知识的理解和记忆。读一本书如果什么都没有记住也没有收获，岂不是浪费？更何况，在摘录+观点的过程中，也是一种锻炼我们思考能力的。我们读书不也是为了让自己有更深层次的认知，有更高的思想吗？践行书中的理论知识，修改完善使其成为自己的东西，真正地做到学以致用，这才能发挥一本书的最大价值。而这一切都是建立在一套适合自己并且可持续的读书笔记法。