其实我中考多科成绩都是接近满分的，其中数学120的满分，英语116，语文107，物理96，生物97，地理96，信息技术100满分，政治92，语文107，化学97，体育100满分。
如何学好初中物理？
作为中考拿了班级第一，全校第6，进入全省前6高中的学长，
其中物理96分，多个小项满分，仅在大题上错失4分，平时训练多次满分，
希望下面建议和分享能帮助到你！！！
其实我中考多科成绩都是接近满分的，其中数学120的满分，英语116，语文107，物理96，生物97，地理96，信息技术100满分，政治92，语文107，化学97，体育100满分。
取得这些成绩上不小不大的成就，我想分享给你的便是：首先无论是学物理，还是学数学，英语.......你得养成一个良好的习惯，就如大作家王尔德所说：“起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们”，这个在我后续高中乃至大学时代的学习中也是不可或缺的。
01.
学习习惯分享
这里给你分享我觉得比较重要12个习惯：
1、在一天中自己的集中力自然高的一致的时段学习
2、让自己的学习习惯成为生活习惯的一部分，充分利用碎片化时间。
3、学会做计划，设定成每天的日程表的学习任务。
4、极度重视输出的意识和习惯，输出才是将知识转化为自己的锏。
5、养成预习习惯。这里纠正大多数人错误的观点：预习拖慢学习节奏，预习没必要。恰恰相反，预习能为你梳理听课思路，提高听课效率，减少课后复习时间，主动你就已经胜利一半了。
6、心理上的建设同样重要，即使心里感觉懈怠，也要鼓励自己，及时调整，切记不可产生“我不想学习，学习真没劲，学习很辛苦”等负面情绪。
7、重点记忆难记的知识点，遇到时快速记忆并且在接下来几天进行复习记忆。
8、养成小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进的自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、 下不来。所以要让我们的自己永不言败。
9、学会做思维导图，上课的时候边听边记下重点，再对上课内容进行复盘，做出思维导图。
10、注重思想交互，而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。
11、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。
12、有颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩相逢……记住：习惯恩的人，他们内在更有力量，精神更为专注，更愿意付出，自然付出得越多相对收获也就越多。
有个良好的习惯后针对科目做提升就会事半功倍，下面学长将给到你一些物理的最全知识点总结（包括物理基本知识点总结，物理公式大全总结，物理实验，物理教案，物理期末中考试卷，物理教材，初一初二上下册知识点总结，课本，试卷等），大部分在电子版本中。
这绝对是你从未见过的最好的物理知识点总结，物理备考，看这一篇经验贴就够了，最全保姆级物理备考教程。答应我，不要仅仅是简单地收藏起，因为绝大部分收藏的人后续都不会再看，所以耐心读完做题技巧并找我拿电子版（声明是免费的），点赞收藏后记得做好笔记，并贯彻落实到学习过程中去，绝对会让你的物理有质的飞跃~~~
02.
物理做题技巧
其实物理就分为电学和力学部分，只要这两大部分你掌握了，物理我不说高的，90分起步吧，所以大家要明白自己薄弱点去重点加强，下面学长就大致总结些，最全的找我拿电子版本：
一、电学部分
1.判断物体是否带电的技巧
(1 )、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种:
(1) 都带电且带异种电荷; (2 ) 一个带电、一个不带电；
(3)、若两物体相互排斥。则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。
2、判断变阻器联入电路部分的技巧
(1 )、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；
(2) .若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。
3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧
(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，
(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联；否则是并联；
(3) 从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值；在看电压表与谁并联， 它就测谁的两端电压值。
4对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律
(一) 若是串联电路:具体做法是：
(1 ).先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，再根据串联电路特点判 断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I= U/R，U 一定判断出电路中总电流的变化情况(即：电流表的变化情况)。
(2) .电压表的示数变化有三种情况:
a、 当电压表与电源并联时，其示数不变；
b、 当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同；
c、 当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。
(二) 若是并联电路具体做法是：
(1 )、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断 时，其示数不变。
(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻 器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反；
(3 )、电压表示数始终不变。
5、判断电路故障的技巧
(一)、用电流表和电压表
(1 )、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路；若电流表无示数，电路有故 障，则一定是某处开路。 (2 )、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能:a、与电压表并联部分开路；b、 与电压表并联以外部分短路；若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路； b、与电压表并联以外部分开路。
(二)、用试电笔判断家庭电路故障
(1 )、若各处试电笔都发光，则是零线断了；
(2 )、若各处试电笔都不发光，则是火线断了。
6、 判断两电阻串、并联时，电路允许通过的最大电流和电路两端允许加的最大电压值的技巧：
(1 )、若两电阻串联，则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过的最大电流值, 在用电路允许通过的最大电流值乘以它们的总电阻计算的结果就是电路两端允许加的最大电压值。
(2) 若两电阻并联，则取它们中最小的电压值为电路两端允许加的最大电压值，再用 它们的最大电压值分别除以它们各自的电阻，把计算结果相加就是电路允许通过的最大电流 值。
7、 关于探究电流与电阻、电压关系类型题的解题技巧：
(1 )、若探究电流与电阻关系：应控制定值电阻两端的电压不变，措施是在每次更换不 同定值电阻后，应调节滑动变阻器滑片，使更换定值电阻后，定值电阻两端电压保持不变。
(2)、若探究电流与电压的关系：应控制定值电阻不变，措施是通过调节滑片，达到改 变定值电阻两端电压的目的。
8、 判断串、并联电路中灯泡亮度的技巧：
关键是比较它们的电阻大小:
(1 )、若两灯泡串联，则电阻大的亮;
(2 )、若两灯泡并联，则电阻小的亮。
9、 求实际功率的技巧:
(1 )、用公式P实/P额=(U实/U额)2 P实一实际功率P额一额定功率U实一实际电压U额一额定电压
(2)、先用公式R=U2额/P额求出用电器电阻，再用公式P实=U2实/R或P实=|2实/R 或P实=I实U实来求.
10、 用电器正常工作电流、电阻的求法
(1 )、用电器正常工作电流：I额=P额/U额
(2)、用电器电阻：R =U2额/P额
11、 关于利用电能表的实际转速和标定转速来求所消耗的电能和功率的技巧
(1 )、求电能用公式:W=n/nokw.h=n/noX3.6X1O6J来求, n指电能表实际转速no--指电能表标定转速
(2 )、求功率用公式:P=n/not kw= n/not X3.6X106W 来求, t--指工作时间(前面的t单位是h,后面单位是s)
12、 判断家庭电路连接是否正确的技巧
(1) 、看开关是否接在火线上了；
(2) 、看开关是否与用电器串联；
(3) 看火线是否接在灯泡尾部、零线是否接在螺纹；
(4) 看三孔插座否则接的是左零、右火、中间接地；
(5) 看电流是否能从火线，经过用电器回到零线上；
(6) 、看线与线连接处是否用黑点连接。
13、 关于电流表、电压表、滑动变阻器有关问题汇总
切忌：电流表与电压表没有使用前一定要校零，
(—)、电流、电压表：
(1) 、在使用时若发现它们的指针偏转的很小，则原因是它们所选量程太大；
(2) 、在使用时若发现它们的指针偏转的很大，且偏向了右边没有刻度处，则原因是它们所 选量程太小；(3)、在使用时若发现它们的指针偏向左边没有刻度处，其原因是它们的电流 没有正入负出。
(二)、滑动变阻器：
⑴、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很小，则原因是： 滑动变阻器两接线柱同接下了，此时联入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值；
(2)、在使用时若发现不论怎么移动滑片，电流中的电流都不变化，且电流很大，则原因是 滑动变阻器两接线柱同接上了，此时联入电路的阻值为零。
14、 关于利用电能表上的电流、电压值求电路中允许承受的最大总功率的方法。
电路中允许承受的最大总功率=额定电压X电路最大正常工作电流。
15、 利用伏安法测电功率题的解题技巧
(1)、若题中告诉了额定电压值，则应调节滑动变阻器滑片使用电器两端的电压为额定电压 值，再读出此时电路中的电流值，然后用公式:P=UI来计算；
(2)、若题中告诉了额定电流值，则应调节滑动变阻器滑片使通过用电器的电流为额定电流 值，再读出此时用电器两端的电压值，然后用公式:P=UI来计算。
16、 根据用电器工作情况判断电路是串、是并的方法
关键看它们的工作是否互相影响，若相互影响，则是串联；若不相互影响，则是并联。
17、 伏安法测电阻和伏安法测电功率实验应特别注意的地方
(1) 连接实物电路时，开关应处在断开状态；
(2) 电流表、滑动变阻器应串联在电路中，电压表应并联在用电器两端，且滑动变阻器应 一上一下联入电路；
(3) 电流表、电压表、滑动变阻器都应选择合适的量程，特别是电流表、电压表在事先不 知道它们的大小时，应用大量程试触来选择量程；
(4) 电流表、电压表的电流都应正入负出；
(5) 闭合开关时，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处。
18、利用右手定则判断电流方向和螺线管极性的方法
(1) 若已知了电流方向来确定螺线管极性的做法是:
a、 在螺线管上标出电流方向；
b、 用右手握住螺线管，并让弯曲的四指指向电流方向；
c、 大拇指所指的就是螺线管的N极。
(2) 若已知了螺线管极性来确定电流方向的做法是:
a、 用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极；
b、 则弯曲的四指所指的就是螺线管上的电流方向，
c、 根据螺线管上的电流方向找出电源的正、负极。
特别注意：在利用右手定则判断导线中的电流方向和螺线管极性时，不仅要注意电源的正、 负极，还要注意导线在螺线管上的绕法。
19、常用电器的电功率：
空调约1000瓦；微波炉约1000瓦；电炉约1000瓦；电热水器约1000瓦；
抽油烟机约800瓦；吸尘器约800瓦；电吹风机约500瓦；电熨斗约500瓦；
洗衣机约500瓦；电视机约200瓦；计算机约200瓦；电冰箱约100瓦； 电风扇约100瓦；手电筒约05瓦；计算器约05毫瓦；电子表约001毫瓦。
20、 在家庭电路中，导线互相连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾， 为什么？
这是因为：电线相互连接的地方接触电阻比较大，电流相同，因而电能转化为热能较大, 此处比别处更容易发热，加速老化甚至引起火灾。
21、 用电能表测用电器的电功率：
具体做法：单独让待测用电器工作，从某一时刻开始计时，并数表盘转的转数，到某一时刻 结束。这种方法测量不精确，在测量大功率的用电器的大体功率时可用。
二、力学部分
1、常考的密度测量
(1 )、液体的密度测量一般步骤
A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量ml ；
B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些，并测出其体积V ；
C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量m2
D、则被测液体的密度：P液=(ml-m2 ) /V。
特别注意：若用天平先测出空烧杯的质量，然后往烧杯中倒入一些待测液体，并测出烧 杯与待测液体的总质量，再将烧杯中的待测液体倒入量筒测其体积，因烧杯上会沾有一部分 液体，造成所测的体积偏小，密度值偏大。
(2)、固体密度的一般测量步骤
A、 先用天平测出待测固体的质量m
B、 往量筒内倒入适量的水，并测出其体积V1
C用细线系住待测物体放入量筒的水中，并测出水与待测固体的总体积V2 ;
D、则被测固体的密度：P固=m/V2-V1
特别注意：对于密度小于水的固体密度测量时，应在第三步的用细线系住待测物体放入量 筒的水中后面加上用细铁棒把待测物体压入水中
2、天平使用中的几种特殊情况:
(1 )、砝码磨损，则测量值偏大；砝码生锈，则测量值偏小；
(2)、游码没有归零，则测量值偏大；
(3) 天平没有调节平衡，指针偏右时：则测量值偏小；指针偏左时，则测量值偏大。
3、天平使用技巧:
(1 )、放：把天平放在水平台上或水平桌面上。
(2 )、拨：把游码拨到标尺左端零刻度处。
(3) 调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁水平位置平衡。
a、 调节原则是：左偏右移、右偏左移。
b、 判断横梁平衡的方法：指针静止时，指针指在分度盘中央线上；指针运动时，看它在分 度盘中央线两端摆动幅度是否一样。
(4) 测：被测物体放在天平左盘，用镊子向天平右盘加减砝码(加减砝码原则：先大后 小)并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
(5) 读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对应的刻度值。
注意：当左码右物时，被测物体的质量=右盘中砝码的总质量-游码在标尺上所对应的刻度 值。
(6 )
收：称完后，把被测物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒。
4判断空、实心球的方法：(以铁球为例)
(1 )、比较密度法：
具体做法是：根据题中已知条件，求出球的密度。P球=m球/V球，若p球=?铁， 则该球是实心；若P球＜P铁，则该球是空心。
(2 )、比较体积法：
具体做法是：先算出与球同质量的实心铁球的体积，V铁=m球/p铁。若V球=V铁，则 该球是实心；若V球〉V铁，则则该球是空心。
(3 )、比较质量法：
具体做法是：先算出与球同体积的实心铁球的质量,m铁=p铁xV球，若m铁=m 球，则该球是实心；若m铁〉m球，则则该球是空心。
5、利用天平和容器测量液体密度的方法：
(1 )、用天平测出空容器的质ml。
(2 )、用天平测出容器装满水后的总质量m2。
(3)、将容器中的水全部倒出，装满待测液体，并用天平测出容器与待测液体的总质 量m3。
(4 )、则待测液体的密度p液=m液/V容= (m3-m1/m2-m1)p水。(V容=m2-m1/p 水)。
6、 两种物质混合后的平均密度的计算公式是：p混=m混/V混=ml+m2/V1 +V2.
7、 在求混合物质的含量问题时:必须把握m总= m1+m2和V总=V1+V2冽方程来解。
8、 判断物体运动状态的技巧:
(1 )、选定一个参照物。
(2) 观察比较物体与参照物之间的位置有无发生变化。
(3) 若位置发生了变化，则说明物体相对与参照物是运动的；若位置没有发生变化， 则说明物体相对与参照物是静止的。
9、 换算单位的技巧：
(1 )、大单位化小单位时，用原来的数值乘以它们的单位换算率。
如：m3换算 dm3 4.6 m3=4.6x103=4.6x103 dm3
(2)、小单位化大单位时，用原来的数值除以它们的单位换算率。
如：23cm=?m 23cm=23/100=0.23m=2.3x10-1m
10、 平均速度的几种特殊求法：
(1)、以不同的速度经过两段相同的路程的平均速度V=2V1V2/V1+V2;
(2)、以不同的速度经过两段相同的时间的平均速度V=(V1+V2)/2
(3 )、过桥问题时，总路程=车长+桥长。即：平均速度=总路程/总时间=车长+桥长/ 总时间.
11、 根据数值判断刻度尺的分度值的技巧： 具体做法是：数值后面的单位代表小数点前面那一位数的单位，从小数点后开始退，退到数值的倒数第二位,倒数第二位是什么位，该数值所用刻度尺的分度值就是1什么。如： 256.346m所用的刻度尺的分度值就是1cm。34.567dm所用的刻度尺的分度值就是 1 mm。
12、惯性现象的解释步骤：
(1) 先看两物体原来处于何种运动状态。
(2) 再看其中一个物体的运动状态发生了怎样的变化。
(3) 另一个物体由于惯性保持原来的运动状态。
(4) 所以出现了什么情况。
如：拍打衣服服上的灰尘:衣服与灰尘原来处于静止状态，用手拍打衣服后，衣服由静止变为运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以灰尘就从衣服中分离出来了。
13、 相互作用力与平衡力区分的技巧： 关键看：两个力是作用在几个物体上了。相互作用力的两个力作用在两个物体上;平衡力 的两个力作用在同一物体上了。
14、 弹簧测力计在所用过程中应特别注意的：
(1 )、测力计受力静止时，它的两端都受到力的作用，但测力计示数只表示其中一个力 的大小。
(2)、弹簧的伸长是各个部分都在伸长，若弹簧断了，去掉断的部分，剩余部分受到同样 大小的力伸长的长度比原来的要短，因此测量值偏小。
(3)、把测力计倒过来使用，测力计的示数表示的是物体的重力与测力计重力的和，物体 的重力=测力计的示数-测力计的自身重力。
15、判断液面升降的技巧：
情况一、1、从水中把物体捞到船上时有以下特点：
(1)、若P物〉P水时：则水面上升。
(2 )、若p物＜p水或p物=p水时：则水面不变。
2、从船上把物体扔到水里时有以下特点:
(1)、若P物〉P水时：则水面下降。
(2 )、若p物＜p水或p物=p水时：则水面不变。
情况二、一块冰浮在液面上，当冰全部融化后，液面变化有以下特点：
1、 若P物〉P液时：则液面上升。
2、 若p物=?液时：则液面不变。
3、 若p物＜p液时：则液面下降。
16、判断物体具有哪种能的技巧：
(1).判断物体是否具有动能,关键看物体是否在运动。
(2)、判断物体是否具有重力势能,关键看物体相对与参考面是否有高度。
(3)、判断物体是否具有弹性势能,关键看物体有没有发生弹性形变。
17.月球上的特点:
(1)、无大气。
(2)、无磁场。
(3)、弱重力。
(4)、昼夜温差大.
18.在太空和月球上不能做的事有:
(1).指南针不能使用。
(2)、不能利用降落伞进行降落。
(3)、内燃机不能工作。
(4)、不能看到流星。
(5)、人不能面对面直接交谈。
19、 在月球上会发生的事有：
(1 )、可以用天平称物体质量。
(2 )、人可以举起比自己重的物体。
(3 )、人可以在上面用笔写字。
(4) 、在月球上的机器不需要进行防腐、防锈处理。
(5 )、在上面看天空是黑色的。
20、 宇航服具有的特点：
(1 )、供氧(2 )、耐压(3 )、密闭(4 )、保暖(5 )、抗射线。
21、 为什么火箭用液氢做燃料？
(1 )、氢的热值高。
(2 )、燃烧后生成物是水，无污染。
(3) 液态氢便于储存和运输，可以节约空间，以便于储存更多的燃料。
22、火箭的蒸馏罩应具备的特点 （1）熔点高
（2）隔热性好
恭喜你看到这里，你已经超越大多数人了，因为你掌握了学长倾囊相授的物理做题技巧，这不值得一个赞！！！
03.
部分精华资料
下面便是学长整理的一些学霸笔记知识点总结和思维导图以及往年中考真题部分截图，相信我就算你是超级菜鸟，认真学习后你成绩都会到中上游：
以上就是初中物理精华资料的部分截图了！
由于篇幅有限，只能展示这么多了！
祝大家能取得优异成绩！
（码字不易，整理资料不易，求个赞，我相信大家是会给的！）
关注我，将毫无保留的分享我的学习技巧以及资料，陪你逆袭，伴你成长！
@初中百科资料
一个拥有诸多学习心得和秘籍
以及初中所有科目复习资料
全网最全最优质的初中复习资料的硬核学长！
上初二的孩子很叛逆？
我不知道您对网瘾的成因和危害了解多少，但是请您一定要仔细分析孩子为什么有网瘾，网瘾有哪些危害，然后对症下药，综合施策，一定能帮孩子戒除网瘾。
一、正确认识网瘾什么是网瘾？网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对其他的事情都没有过多的兴趣，从而影响身心健康的一种病症。临床研究发现，网瘾的高发人群多为青少年，以男性居多。网瘾怎么形成的？网瘾形成主要分为内因和外因。从内因来说，一是生理方面，青少年大脑皮层发育不完善，意识较弱化，理解判断力差，自控能力差，对新鲜事物尤其是网络游戏、、内容和网络聊天等充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，很容易沉迷其中形成网瘾。二是心理方面，由于学习、家庭等种种原因现实中得不到满足感、认同感，对学习和户外活动没有兴趣，便会追求网络世界的刺激和满足感。从外因来说，一是社会环境的影响，生活学习环境周边随处可见、疏于管理的网吧，很容易吸引不谙世事的青少年；一些网络游戏设计的初衷就是诱导人一步步上瘾，对这方面的管理好像还没有明确的界定和禁止。二是家庭环境的影响，一些家长没时间陪孩子，或是管教不当，使得孩子在现实中得不到亲人的陪伴、肯定、赞扬和体贴而产生叛逆，甚至自甘堕落，便会向虚拟的网络世界去寻求慰藉；再就是一些家长经常上网玩手机，无形中也会成了孩子的负面榜样。 二、了解网瘾的危害网瘾对青少年生理的影响。频繁地通过电子产品访问社交网络、玩游戏、获取信息会给人的大脑带来源源不断的新信息，使大脑中的多巴胺分泌持续增多。而多巴胺是一种重要的神经递质，它主要负责传递兴奋的信息。黄赌毒、网络游戏之所以让人成瘾，就是因为它们让大脑产生了大量的多巴胺。多巴胺刺激、控制大脑对网络游戏产生兴奋，学习、锻炼等其他活动对人的吸引力就大大降低。也就是说，网瘾会让孩子对学习、甚至吃饭睡觉等正常的事情都提不起兴致。网瘾会产生躯体依赖，长时间沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。长时间上网还会导致人植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，甚至诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。近年来因长时间上网致盲、引起脊椎病、甚至暴毙的人逐渐增多。另外，一旦强行阻止孩子上网，则会引发孩子暴怒，甚至做出极端行为，媒体不止一次报道过网瘾少年伤人甚至的悲剧。网瘾对青少年心理的影响。长时间上网会使青少年迷恋于虚拟世界，导致自我封闭，与现实产生隔阂，影响其正常的认知、情感和心理定位，使其产生情绪低落、遇事悲看、态度消极等现象，会导致精神障碍、心理异常等问题。三、戒除网瘾要精准施策
心理疏导法。选择孩子冷静下来或者对孩子有重要意义的节日等场合，家长对孩子要做好耐心细致的思想工作，使之明白人生的意义，树立正确的三观，确立人生发展目标，关键是要使之认识到网瘾的危害。对网瘾严重者可以请专家进行心理疏导，甚至辅之以药物治疗。不要简单粗暴的打骂、制止，这样对叛逆期的孩子往往会适得其反，可能引发严重的身心问题。
目标渐进法。网瘾成了孩子的精神支柱，你一下子让他彻底戒除，他总会心有不甘。在孩子明白道理后，可以根据“21天定律”“60天定律”让孩子逐步戒除网瘾，即通常说人坚持一件事在三个星期、两个月之后会逐渐适应而产生习惯性行为。只要迈开了第一步，孩子初期会体验到一些身体心理方面的不适，这时候再给他强化正是网瘾造成了这样的危害，使之坚定信心完成小目标。然后，对孩子加以表扬，使之对战胜不良习惯有成就感。如此，一个阶段一个阶段地让孩子逐渐适应远离网络的心态，戒除网瘾水到渠成。
隔断网络法。正如戒毒的人要远离毒品一样，戒除网瘾期间一定要让孩子远离网络电子产品，家里可以断网，让孩子交出电子产品，监督孩子不去网吧。对于缺乏自制力的孩子来说，这点至关重要。我接触过的几个家庭就是通过这种办法，让孩子远离网游而爱上读书和户外活动的。
活动替代法。戒除网瘾的同时，一定要引导孩子发展替代网游的健康活动，比如读书、兴趣爱好、健身等等，让孩子的课余生活丰富多彩，使其精神得到满足，才能让孩子远离网络电子产品。
结语
孩子沉迷网游不可怕，只要您积极带头，科学施策，持之以恒，相信会让孩子迷途知返，走上健康成长之路。
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初中生怎样可以快速提高成绩？
如果你只有一两门功课差一些和其他同学相差30～50分短时间内努力一把可以快速提高成绩，但是如果你所有的功课全军覆没了，和其他同学相差100～200分以上了想要短时间快速提高成绩，你可以想一想可能实现吗？事实证明出现这种问题的初中生只是一厢情愿很难做到！
而很多初中生就是这样子的，初一初二贪图玩耍没有好好学习，多门功课不及格只能考五六十分还不当回事得过且过，自以为是！认为到了初三再努力也不迟，结果等到了初三了就要中考了，想要快速提高成绩，结果发现落下太多，无处下手时间已经不够用了，根本没法补起来，所以没能考上高中，详细内容下图所示
因此作为一名初中生千万不要有这种错误的侥幸想法，因为学习就像开车一样，一辆车装的东西越多，那么它跑得就越慢，如果装的东西越少，那么它才能跑的就越快，如果你初一初二不好好学习，问题一大堆负重前行，怎么可能快速提高成绩呢？接下来就这个问题进行详细的分析，同时告诫现在不好好学习的初一初二学生迷途知返，赶紧努力学习！
第一点：作为一个学生，一周不好好学习所落下的知识，仅靠礼拜天的两个小时的补习班都补不起来，更何况初一初二两年落下那么多知识初三怎么可能不起来呢？
我们就拿孩子们容易出现问题的数学和英语这两门功课来说，这两门主课从周一到周五每天有两节课，合计有十节课，如果孩子这一周十节课在课堂上都没有好好听课，等到了星期天了去补习班仅靠补习班的两个小时怎么可能补起十节课才能学完的知识呢？详细内容下图所示
落下太多补习班时间太短这就是很多孩子上了补习班以后，仍然没能提高成绩的主要原因！同样的道理初一和初二没有好好学习，那么等到了初三了怎么可能靠不到一年的时间补齐初一初二两年才能学完的那么多知识呢？这就是很多孩子到了初三以后不停的上补习班仍然没能提高成绩，中考只能考三四百分没有考上高中的主要原因。
第二点：知识不等人，前面各科知识漏洞太多，出现很多断层，但是老师会继续讲新课，导致面对更难的知识课堂上听课越来越吃力
初中三年知识只会越来越难，而且知识前后衔接紧密一环紧扣一环，比如数学如果孩子一次函数没有搞懂，那么等老师在课堂上讲二次函数的时候，他基本上听不懂老师讲课。而一个学生坐在教室里，当老师讲课的时候，他跟不上老师讲课的进度听不懂老师讲课，那么只能进行低效率学习，甚至是无效学习！这个时候只不过是心知肚明的等待着中考办一下离校手续而已，下图所示即为我与学生听不懂老师讲课的对话
在这里要告诉家长注意的是，其实有很多孩子每天在数学、英语、物理化学的课堂上听不懂老师讲课，只不过孩子害怕父母责备，没有把真实的情况告诉父母而已。
第三点：对于中考是先下手为强，后下手遭殃，因为目前中考只录取不到一半的学生
也就是说一个班如果有50个学生的话，只有不到20个学生才能考上高中。所以人数有限，作为一名初中生一定要在玩耍的同时守住自己成绩的底线，这就要求必须要让自己的班级排名在中游水平20名以前，各个成绩在80分以上。只有这样才能在进入初三以后冲刺的时候轻装上阵考上高中详细要求下图所示
如果初一初二的时候只能考五六十分，那么负重前行等到了初三了正如前文所言一切都太迟了，所以在初一初二当家长发现孩子成绩下滑的时候，一定要高度重视千万不敢拖延要让孩子及时扭转态度把成绩赶上来。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容让孩子端正学习态度努力学习。
马上小学毕业了？
感谢邀请！
我先讲一个真实的小故事：
有一天，一位妈妈送8岁的儿子去上学，“妈妈，我恋爱了！”孩子说。“这样啊？那你能告诉我什么是‘恋爱’吗？”妈妈很平静。“知道，就是喜欢一个人。”“你喜欢一个人，而那个人也刚好喜欢你，这才是恋爱哦！”妈妈解释说。“嗯，我们就是这种情况。有一天在托管，她写了一张字条丢给我。”“她写了什么？”“她写：‘我爱你，XX。’”“那你是怎么考虑的？”“我觉得可以。”“首先，妈妈很高兴，有一个女生欣赏你，喜欢你，说明你具备受人欢迎的一些优点。”“谢谢妈妈。”“那么，你觉得她欣赏你，是因为你具备了哪些优点呢？”“也许是因为我幽默？嗯……也可能因为我爱好阅读，所以知识面广。托管老师都说我比其他孩子懂得多，也更会思考，更有主见。”“嗯，幽默、博学、会思考、有见地，都是非常好的优点哦，妈妈觉得很骄傲，我也要爱了呢！”妈妈两眼放光，作崇拜状。“哈哈哈，你演得太夸张了。你一直都爱我啊，又不是因为我的优点。”“对啊！原来你一直都知道。是啊！只有父母是无条件爱着自己的孩子，其他的人都会因为你表现出来的状态而喜欢你，或不喜欢你。而你，你总是需要离开父母，到更广阔的世界里去交朋友、学习和工作，所以具备受人欢迎的特点，会让你的人生更加快乐、更加顺利。”“嗯，所以我要继续保持好的习惯，改正坏的习惯。”“Bingo！但我希望你所有的努力，首先都是为了让自己满意，成为一个自己会喜欢的人，而不是为了迎合任何人，而去委屈和压抑你自己。我这么说，也许你现在不太明白，但是你以后会慢慢理解的。”这位孩子8岁，他口中所谓的“恋爱”，显然并非成人意义上的“早恋”。
孩子坦诚大方地与妈妈分享“我恋爱了”，说明这对母子的亲子关系良好，孩子对妈妈无条件信任。妈妈地平静与接纳，也正验证了这一点。
试想，如果妈妈紧张焦虑，第一时间想的是如何教育，如何阻止，那么，这种焦虑感会立刻传递给孩子，他可能因此觉得自己犯了大错，感到羞耻不安。
这位妈妈，却表现出欢喜，她让孩子知道，被欣赏是一件多么棒的事！同时引导孩子去思考，如何才能成为一个“受人欢迎的人”，并且“希望你所有的努力，首先都是为了让自己满意，成为一个自己会喜欢的人，而不是为了迎合任何人，而去委屈和压抑你自己。”
小孩12岁（男），马上小学毕业了，他好像早恋了，怎么教育？
1.“好像早恋了”，是不是真的“早恋”，父母需要清楚。
早恋一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。
亲子关系良好的家庭，可以通过与孩子坦诚地沟通，进行确认。如果孩子有早恋倾向，其实他的内心是很矛盾和焦虑的，他们无助，渴望被了解，但因为羞于启齿，得不到父母及时的引导和接纳，这种无助和焦虑容易让他们精神恍惚，情绪低落、注意力不集中、成绩下滑等。
2.关于“早恋”，父母不必谈之色变。
孩子在青春期，萌生出对异性的喜爱与倾慕，其实是正常现象。父母无须谈之色变。
相反，此时如果孩子得到父母对其感受的认同和接纳，将能很大程度上减轻他的矛盾和焦虑。有利于父母对孩子进一步的引导。
帮助孩子正确看待“早恋”，有时候，父母充满智慧的引导，不但能拉近亲子距离，还能帮助孩子建立自信，甚至把这种情感力量转化为奋发上进的动力。
3.对孩子的性教育，是父母不可推卸的责任。
很多父母对于性启蒙，羞于启齿，那么也可以通过送孩子一些相关的书籍，让孩子提前了解身体各阶段的变化和奥秘。
《爸爸说给青春期儿子的秘密话》是以爸爸的口吻讲述男孩可能会遇到的各种青春期问题，这会是帮助男孩顺利度过青春期的一部宝典。内容涉及到男孩的身体发育、心理发展、学业、交友、异往、生活等各个方面。也推荐父子共读，并交流心得体会。
男孩子的青春期教育，爸爸应该承担主要责任。需要让孩子认识到作为男人的责任和界限，不但要学会保护自己，更要懂得保护别人不受伤害。
4.关于“早恋”问题，引导胜于教育
青春期的孩子，受生理变化等因素影响，容易叛逆，父母说东，他们偏往西，因此“说教”式教育往往适得其反。
良好的亲子关系，能很大程度上减少青春期的教育问题。建立亲密的亲子关系不是一朝一夕的事，因此，父母在孩子幼时，就要做到有质量的陪伴、让孩子感受到无条件的爱和接纳，让孩子对父母充分的信任。
在信任的前提下，很多问题都可以被提早的发现，并及时的解决，不至于引发不可逆转的严重后果。
希望我的回答对您有所帮助，感谢阅读！
我是宸妈，在养育孩子的道路上，不断反思，不断自我修炼，欢迎关注“愫说育儿”，漫漫育儿路，且行且修，愿我们共同进步。
现在喜欢一个不认识的女生？
1.借助朋友的力量。既然是不太熟悉的女孩，要考虑到女孩的戒备心理，如果寻求朋友从中间牵桥搭线，这样更容易产生信任感。
2.了解女孩的兴趣爱好。投其所好，才能攻其不备嘛！女孩平时喜欢什么，喜欢的食物，书籍，运动项目等，这样才能找到共同话题，能吃在一起，聊在一起，玩在一起，那么，未来的感情不会有太大问题！三观一致，是爱的基本前提！
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