我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己没去过的地方“传承”给孩子，希望孩子去完成自己未竞的事业。
父母总是贬低孩子？
面对孩子的教育，永远要记住，孩子是独立的个体。
我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己没去过的地方“传承”给孩子，希望孩子去完成自己未竞的事业。
带有这种心理，我们就会苛责孩子，总是认为他这里没做到，那里没做好，实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子，而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。
同时，我们现在特别推崇“正面管教”，这就说明，过去，我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了，总认为不能多夸奖孩子，夸多了孩子就骄傲了，飘飘然了，尾巴翘到天上了，总是认为要经常打击，把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。
贬低、讽刺、刺激——这种非“正面管教”的方法，实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的种子！当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候，是不是应该反思一下，为什么自己的孩子不能成为榜样？问题究竟出在谁的身上？你用对方法了吗？
想要培养一个“榜样型孩子”，就要让孩子在日常中树立信心。
第一，要换一种沟通。请那些把贬低，讽刺的话删除掉，用一种理性的，具体指出孩子的不足之处，这样孩子才能够知道自己努力的方向，欣然接受意见而不是与你抗衡。
第二，接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？
放下否定，放下攀比，只用孩子的今天比对他的昨天，用发现的眼光去赞美孩子的美好，相信孩子一定会朝着更好的方向发展的。
个人养老保险交不满15年是否可以退？
首先要明确的一点就是：不能退；就是能退，也千万不要退，否则，那将是一个重大损失，是对于自己的一种严重的不负责任。
说不能退，不是信口开河，而是有法律依据的，那就是2011年7月1日开始实施的《社会保险法》。
基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合。基本养老保险基金由用人单位和个人缴费以及补贴等组成。
职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。
《社会保险法》第十四条规定：个人账户不得提前支取，记账利率不得低于银行定期存款利率，免征利息税。个人死亡的，个人账户余额可以继承。
《实施<社会保险法>若干规定》（人力资源和社会保障部令第13号）
第六条规定：职工基本养老保险个人账户不得提前支取。
个人在达到法定的领取基本养老金条件前离境定居的，其个人账户予以保留，达到法定领取条件时，按照国家规定享受相应的养老保险待遇。
其中，丧失国籍的，可以在其离境时或者离境后书面申请终止职工基本养老保险关系。
社会保险经办机构收到申请后，应当书面告知其保留个人账户的权利以及终止职工基本养老保险关系的后果，经本人书面确认后，终止其职工基本养老保险关系，并将个人账户储存额一次性支付给本人。
参加职工基本养老保险的个人死亡后，其个人账户中的余额可以全部依法继承。
养老保险缴费在达不到十五年的情况下，建议继续按月缴费，坚决不能放弃，要不然，这其中的损失无法弥补，因为养老保险的缴费年限达到十五年，是今后办理退休手续并按月领取养老金的必要条件；如果放弃的话，那就将前功尽弃。
在职工养老保险缴费年限达不到十五年的情况下，也不要将其转为城乡居民养老保险，因为城乡居民养老保险还存在着保障水平较低、待遇确定和正常调整机制尚未健全、缴费激励约束机制不强等问题。
目前参加城乡居民养老保险5亿多人，农村居民占95%以上，目前参保缴费人员确实有较大比例的人选择较低档次缴费，缴费时间短，个人账户储存额不高。2017年月人均养老金125元，其中基础养老金113元。
广州和深圳虽身为一线城市，但这两个城市的居民基础养老金最低标准并不高，广州每人每月221元，深圳每人每月453元，其他城市的居民基础养老金标准也就可想而知了。
目前，上海居民基础养老金最低标准为每人每月1010元，北京居民基础养老金最低标准为每人每月800元，分别居于全国的第一和第二位。
许多人辛辛苦苦交了若干年的养老保险费，退休之时一算，养老金却只有千八百元，真是一脸的无奈，好像有点被骗了的感觉，连诉苦都找不到人。
你拿到的养老金之所以少得可怜，主要有这几个原因：
第一是你所在地区用于计发基本养老保险待遇的在岗职工月平均工资比较低，这就意味着你在起点上就落后了，比如说你所在地区用于计发基本养老保险待遇的在岗职工月平均工资为5500元，而北京的标准是7855元或者9262元。
第二是你缴纳养老保险费的起点就低，不是以当地最低工资标准为缴费基数，就是以当地在岗职工月平均工资（全口径城镇单位就业人员月平均工资）的40%或者60%为缴费基数，这样划入你的个人账户储存额就低不少。
第三是缴纳养老保险费的时间太短，仅仅达到最低年限的十五年，这对于你基础养老金的影响最大，因为你的基础养老金要远远大约个人账户养老金，你的落脚点又低了一大截。
这三低，也就在相当高的程度上挤压了你所能领到的养老金。这三低，不用说放在你所在地区不灵，就是放在北京这样的城市同样不灵。
你的养老待遇何去何从，完全在于你自己的决定。在条件允许的情况下，尽可能地缴纳下去，而不要一直停留在十五年就不动了，直到退休。届时，你会非常吃亏的。（周凤迟）
孩子做作业总是一边做一边玩？
边写作业边玩儿的孩子属于学习习惯不好，如果光把责任推到孩子身上，那就有点太冤枉孩子了，同时也暴露出家长对育儿真是一窍不通。如果家长再这么打下去的话，你保证会让孩子学习兴趣越来越差，注意力更加不集中，所以，请停手吧，请听我给你提供的建议。
第一，先搞清楚孩子为什么会边写作业边玩儿。我们都知道幼儿自控力是很弱的，但是小学生的自控力会明显比幼儿园的小朋友好吗？可能会好，但如果不培养孩子围绕目标专注做事的好习惯，很多孩子即便读到二三年级，甚至整个小学阶段都会边写边玩儿。这里主要是孩子在写作业这件事上，并没有得到步骤化的训练，也没有得到正向激励，边写边玩儿会花很时间写作业，结果好不容易弄完作业也该睡觉了，根本没有玩儿的时间。你说孩子在看不到玩儿的希望时，不边写作业边玩儿才怪呢。
第二，家长要让孩子清楚玩儿要放在什么时机。别看孩子上了小学，但是在认知分辨力这块如果缺乏引导和教育，孩子自然不知道边写作业边玩儿是错的。尽管你可能会告诉孩子别玩儿了认真写作业，甚至在孩子不听的情况下打孩子。可是你也没有教孩子分辨边写作业边玩儿是错的，你这一骂一打不要紧，会让孩子从心里特别痛恨你，把注意国放在和你搞心理对抗上面了。因此，家长要在平时引导孩子明白写作业中不能玩儿，边写边玩儿是错误的，好孩子绝不会这样做，而是认真写完作业，再开心去玩耍。
第三，家长要培养孩子时间管理的意识。对于边写作业边玩儿的孩子来说，基本上没有时间概念，既然如此家长就不如妨和孩子共同制定一份作息时间表，让孩子明明白白地把放学后到睡觉前的各时间段要做的事弄清楚。必要时可以让孩子去把各件事排序，按着紧急而重要的事优先排列，你看孩子是否能意识到写作业是很重要的事，玩儿是否是很重要的事。有了时间管理的意识，再帮孩子算时间帐，如玩儿安排多长时间？写作业安排多长时间，怎样才能快速写完作业，节省出更多时间来玩儿。
第四，家长要培养孩子步骤化做事的好习惯。写作业本身就是一件事，对于孩子们来说，只知道写作业，并不知道这里到底包含哪些具体步骤。那家长不妨把写作业这件事分成三个阶段，第一阶段是写作业前的准备，如上厕所、洗手、清理书桌、准备文具、拿出要写的一项作业。第二阶段是专注认真完成一项作业，包括认真读题、思考、笔答题、检查。第三个阶段是写完后的收纳整理书包。在这三个阶段中，第一和三两个阶段所花时间最少，但容易被孩子忽略，第二阶段是最复杂，需要家长引导孩子一步步来完成。
第五，孩子写作业前，家长尽可能要调整孩子情绪。有些家长在孩子放学到家后就像催命鬼一样催促孩子马上写作业，可是你是否清楚孩子上一天学，大脑需要休息一下呢？是否关心过孩子内心需要什么呢？如果带着笑容拥抱孩子，而后问问孩子在学校里开心不？孩子会心里感觉到妈妈或爸爸对我真好。接下来再告诉孩子，我们先开心玩一会儿，你看是在家里玩儿，还是到楼下和小朋友们一起玩儿？你越是这样关心孩子的玩儿，会让孩子越感激你，认为你是最好的爸爸或妈妈，心情好不说还愿意服从你的管理。
第六，孩子写作业中易出现的问题放在写作业前或后进行引导。家长常爱在孩子写作业过程中去纠正孩子不良习惯，这种纠正如果是简单粗暴性质的，极容易伤害孩子自尊心，也容易破坏孩子写作业的专注力。为了避免这种现象的发生，可以在写作业前和孩子交流，引导孩子回顾写作业的步骤和流程，应注意少做哪些小动作，怎样动作连贯一气呵成完成一项作业，而后中间休息上十分钟，再接着写第二项作业。你还可以和孩子约定作业中的提醒手势，如怎样做直不趴着，如拍拍手提醒孩子不走神，如竖大姆指夸赞孩子表现很棒等。
上述六个方面，我不知道家长是否有耐心去认真读完，并仔细去思考？如果你连读这些文字的耐心都没有，你肯定没有耐心去培养孩子良好的学习习惯。多一点耐心，调整好与孩子的互信关系，多动动脑思考选择合理时机与孩子交流，多用眼去观察发现该从哪些方面纠正孩子不良习惯等，这才是家长该干的事，而你的打骂绝不是真正的教育和培养好习惯。
孩子努力学习了但没有考好该奖励什么？
若是孩子小，我觉得应该给孩子培养自信心！相信每个家长都遇到过这个问题吧！孩子刚开始上学时到了学校总是不舍得大人走，前几天哭哭啼啼的！我家老大就是这样，那天晚上孩子休息后，我们四个大人就商量好第二天早上吃饭时对孩子说道：“在我们家一共就这么几口人，可是在学校有很多小朋友可以一起玩，况且你是个男生，哭哭啼啼不怕女生笑话啊！”还好，早上送儿子到了学校同我挥挥手说：“妈妈您去上班吧！”晚上去接孩子时，连老师都夸孩子道：“全班就他一个人没有哭闹！”晚上回家做了他最喜欢吃的饭菜，一大家人都夸他，从那天晚上再也不用哄孩子睡觉了。快期中考试了，他主动给自己定了目标，进入班里前十名！可成绩出来后，都落后了六名！我让他把自己本应该做对却因疏忽大意写错了的题找出来一算共18分！然后让他第二天把第九名同学的成绩找出来看看！没有想到第二天去接孩子时，刚出校门就说话了：“妈妈我错了，都怪我粗心大意，要是再加上那18分我就是我班第六名啦！”我听到孩子这么一说，便到小区附近给孩子买了他爱吃的汉堡包。孩子惊讶的问我：“妈妈我又没有考好，您怎么还给我买好吃的呢？”我笑了：“我家孩子长大了，知道自己出了问题敢于面对，超越自己，还不值得表扬嘛！”从此，孩子的成绩基本上没有操心过，就是男生的调皮捣蛋总是控制不了！
孩子学习有进步？
你好很高兴回答你的问题，希望对你有帮助
大多数家长认为，给予孩子鼓励对孩子的成长非常有帮助，所以经常会遇到不管孩子做什么事情家长都会说“宝宝真棒”的说法这样的做法对孩子来说有好处吗？我们应该结合实际情况，不要一味地对孩子进行表扬，这样会使孩子认为自己什么都可以，使孩子思想变膨胀，当孩子做了自己力所能及的事情或者帮助别人的时候，我们要对孩子进行表扬，但不是孩子每做一件事都要进行表扬，本该自己做的事情需要孩子自己去完成，这种情况我们不应该一味地去表扬，让孩子知道这是自己应该做的。所以对于孩做的事情，我们要结合实际情况，不夸大，适当的对孩子进行鼓励与夸奖。
有些父母认为孩子在学习上取得进步就应该给与孩子奖励，这样会增加孩子学习的动力，于是不考虑孩子所提的要求，随意答应孩子提出的要求。这样孩子会很肆无忌惮地提自己的要求。吃自己喜欢吃的零食，买自己喜欢买的玩具，长时间的看电视剧，打游戏。不考虑这些要求对孩子究竟有没有好处，对孩子奖励提出的要求，我们究竟应不应该满足？孩子学习进步我们应该对孩子进行奖励，孩子提议的要求我们应该考虑要不要答应，如果是合理的要求我们要考虑，如果是不合理要求，我们要拒绝，不要随意的答应孩子提出的任何要求。
还有很多爸妈用金钱作为对孩子的奖励，老师布置的作业完成了给孩子钱的奖励，考试成绩进步了，给孩子钱，帮助别的小朋友了，给孩子钱，帮助奶奶干活了，还是给钱，不管做什么好的事情，都是用钱做奖励，这样会让孩子以为，只要做事情就会有钱的奖励，然后用金钱去衡量自己做的事情，不给钱我就不做，给钱我就可以做，这样会毁了孩子的是非观，对孩子的成长非常不利，所以家长教育孩子不要用金钱的，这样会毁了孩子。
还有很重要的一点就是，答应孩子的事情就一定要做到，不要以任何理不兑现。如果自己答应孩子的奖励自己不能兑现，这样会使孩子失去对家长的信任，感觉说话不算话，会使孩子很受伤。所以不要随意答应孩子的要求，自己做不到就不要答应，答应的事情一定要兑现。