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Q1：五年级上册语文牛郎织女课文资料
《牛郎织女》文本是关于中国一个流行的民间故事1通过讲述牛郎织女从相识到分离，甚至成为牛郎星和织女的故事，我们赞美他们的辛苦和善良，赞美他们真挚的感情2正文分段：第一部分(1-2):男耕女织，其乐融融；老牛身体虚弱，生命的尽头被托付3第二部(3-6):太后大怒，捉住织女；牛郎追着，隔着河面对面4第三部(7-8):织女在不改变痴心的情况下会受到惩罚；7月7日，鹊桥相望5牛郎织女句子分析：1http://redoufu.com/。和牛郎一起工作，她喜欢；和哥哥姐姐玩，她喜欢；看门前流过小溪的水，她喜欢；听着微风轻轻吹过树林，她很喜欢7分析：采用排比的修辞手法，烘托出热爱生活的织女的情怀82.有一天，牛郎去喂牛，老牛又开口了，眼里含着泪：“我快死了，不能帮你下地干活了.我死后，你留着我的皮9遇到什么急事，你披上我的皮……”老牛还没吃完就死了10分析：老牛会说话，最后说留下牛皮，紧急情况下穿上，为后来牛郎飞去追织女铺平了道路113.当我们飞得更近时，我们就要赶上了12太后从头上摘下发夹，划了回去13更糟糕的是，一条银河突然出现在牛郎面前14分析：太后的“一招”出现在天河，但牛郎飞不过去，说明太后有强大的实力和很大的决心将牛郎织女分开154.久而久之，王母娘娘打不过她，所以每年农历七月初七都允许她见一次牛郎16分析：《娇》表现了织女抗争的决心和追求幸福的勇气17
Q2：牛郎织女课文中运用先声夺人的句子有哪些
牛郎织女是中国古代著名的民间爱情故事，源于牛郎星和织女的星名18传说古代天帝的孙女织女，擅长每天给天空织彩霞19她讨厌这种无聊的生活，于是偷偷下到凡间，偷偷娶了河西的牛郎，过着男耕女织的生活20这件事激怒了天帝，把织女带回天宫，命令他们分开21他们只被允许每年7月7日在鹊桥相会一次22他们忠贞的爱情感动了喜鹊，无数的喜鹊飞了进来，用身体在天河上架起了一座彩桥，让牛郎织女在天河上相遇23
Q3：五年级课文《牛郎织女》的问答题，请老师解答，谢谢
一、“只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气”答：这句话运用了——侧面描写的 手法二 、表现了织女的什么答：表现出织女的勤劳，善良的心灵
Q4：五年级上册牛郎织女,课文哪些故事情节是详写,哪些故事情节是略写？
课文《牛郎织女》详写的故事情节有：牛郎与织女相识并结婚；织女被王母娘娘抓走，牛郎带着孩子追赶但被天河隔开24略写的故事情节有：牛郎与老牛相依为命；牛郎与织女过上男耕女织的幸福生活；牛郎与织女隔河相望，鹊桥相会25
Q5：牛郎织女课文中先声夺人的句子
课文中先声夺人的句子是：古时候有个孩子，爹妈都死了，跟哥哥嫂子过日子；先声夺人开头的好处：一是，在开头写人物说话的声音，易于表现人物特点； 二是，通过先闻其声的开头展示故事情节26这是一篇略读课文，讲的是一个在我国广为流传的民间故事27古时候有一位孤儿牛郎在湖边的树林里结识了织女，织女同情牛郎的遭遇，留在人间做了牛郎的妻子28王母娘娘得知织女下嫁人间后非常愤怒，派天兵天将到人间抓织女回天庭29牛郎披上牛皮、挑起孩子就去追，却被天河隔开30后来牛郎和织女变成了牵牛星和织女星31文章赞美了牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情32扩展资料：王母娘娘：神话人物33西王母的通称，亦称金母、王母或西姥34在《山海经》里，她是一个豹尾虎齿而善啸的怪物35在《穆天子传》里，则是一个雍容平和、能唱歌谣的妇人36到《汉武内传》里，却成为年约三十、容貌绝世的女神，并把三千年结一次果的蟠桃赐给武帝37《神异记》更为她塑造了一个配偶东王公，一年一相会38在后代小说、戏曲里，又称为“瑶池金母”，每逢蟠桃熟时，大开寿宴，诸仙都来为她上寿39旧时民间将西王母作为长生不老的象征40
Q6：五年级的上册,牛郎织女一里面的王母娘娘从课文中选出形容它的词？
一、王母娘娘的性格：正直公正，恪尽职守，执法如山，不徇私情41王母娘娘阻止人仙恋，其实是在保护世人免受伤害42王母娘娘连对织女这样的至亲也不护短、不徇私情，那只能说王母娘娘按章办事，铁面无私，心中充满对世人的大爱，时刻不忘护佑世人，是世人的福祉43将幸福带给世人，这才是真正意义上的有情有义，而不是狭隘的儿女情长44如果人世间有这样的官员，那也是受人敬重的好官45二、王母娘娘简介： 王母娘娘，另称：九灵太妙龟山金母、太灵九光龟台金母、瑶池金母、西王母、金母、王母、西姥等，是古代中国神话传说中掌管不死药、罚恶、预警灾厉的长生女神46在传统道教神话，西王母居住在西方的昆仑山，是女仙的首领，主宰阴气，相对于男仙之首东王公47是生育万物的创世女神48全真教的祖师，现多传为婚姻、生育、保护妇女的女神49