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学校疏散演练时我们该怎么做
听从老师的指导，根据疏散的路线进行有序逃生，配合演练的要求完成自身的任务即可。能提高师生的安全意识，以利于在突发事故中能安全、有序地撤离，尽量减少伤害，防止不必要的损伤。展开全部
尽量按照学校的要求做吧
学校开展应急疏散演练活动有什么意义
我很想问问你是哪里人？假如你是汶川人，假如你经历了那样一场浩劫，你觉得是参加过应急疏散的孩子们疏散的快呢还是没参加过的疏散的快？还有，你认为疏散的快而有序伤亡大呢还是乱哄哄一起往外冲伤亡大？？？，好好想想吧，人在慌乱的时候很容易手足无措的，如果经常开展应急疏散演练，那么在灾难来临的一瞬间就会条件反射一样按照之前演练的动作去做，因为在灾难面前，人的心里承受能力有限，大脑一片空白时，条件反射足以救你一命！！！
2019消防应急疏散演练活动计划
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2019消防应急疏散演练活动计划
一、演练目的为进一步增强我校全体师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固学生所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、地点、参加人员、时间
地点：卜店学校参加人员：全体师生
时间：2019年5月15日下午15时30分—16时。三、演练道具灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。四、现场人员分工1、总指挥：
2、副总指挥：
3、参与人员：全体教职员工五、演练的具体操作程序1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速有序撤离，班主任跟班组织好学生，不要拥挤。各站点老师高度警惕，配合班主任负责学生安全。等学生安全撤离后迅速撤离。2、全校统一发放信号，以消防警报为信号，并配合学校红领巾广播统一指挥。3、通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教学楼是三层，一楼二楼三楼同时疏散
疏散路线及楼层负责人：十
学校开展应急疏散演练活动有什么意义
我很想问问你是哪里人？假如你是汶川人，假如你经历了那样一场浩劫，你觉得是参加过应急疏散的孩子们疏散的快呢还是没参加过的疏散的快？还有，你认为疏散的快而有序伤亡大呢还是乱哄哄一起往外冲伤亡大？？？，好好想想吧，人在慌乱的时候很容易手足无措的，如果经常开展应急疏散演练，那么在灾难来临的一瞬间就会条件反射一样按照之前演练的动作去做，因为在灾难面前，人的心里承受能力有限，大脑一片空白时，条件反射足以救你一命！！！
应急疏散标志灯有接线盒吗
消防应急标志灯具有壁挂式、手提式、吊式安装方式。消防应急标志灯系列安全出口灯箱(左右),消防应急灯标志,灯箱式安全出口指示牌功能特点:1。采用优质铝材、金属喷塑,超薄设计,外形新颖美观2。
5。为了确保应急时间足够长,使用前请必须充电>24h。6。选用顶级芯片,开关晶体管。优点具有工作可靠，稳定性高，寿命长等优点，适用于工厂，宾馆，商场，大厦等高层建筑，公共以备停电作应急照明之用，采用金属灯头或阻燃塑料灯头，具有壁挂式、手提式、吊式安装方式。
3、准确检查消防应急灯安全标志灯的方法是？安全标志灯先检查安装部位，是否符合安装标准，察看表面是否存在玻璃破碎或外壳破损；然后看标志的指示方向，是否指向正确的逃生路线；再查看标志灯的指示灯情况，如果故障灯亮的话就说明有问题，再按下测试按钮，查看灯的转换功能……最后还要测试一下照度是否符合标准。
应急疏散标志灯是要安装接线盒的
消防应急标志灯消防应急标志灯是天津佳乐宏光照明电器有限公司的主营产品之一，天津佳乐宏光照明电器有限公司位于南开区新南马路五金城二区5栋107号。公司主营：飞利浦照明灯具、庭院灯、草坪灯、路灯、高杆灯、投光灯、工厂工矿灯、车床灯、前景节能灯、3。
消防应急标志灯具有耗电小、亮度高、使用寿命长等特点，边上设计有电源开关和指显灯，适合工厂、酒店、学校、单位等公共场所以备停电作应急照明之用。消防应急标志灯是选用工业塑料和高亮度的灯泡制成，颜色以白色为主，表面有两个箭头，材料不老化、散热快、抗冲击等特点。
消防应急标志灯消防应急标志灯是天津佳乐宏光照明电器有限公司的主营产品之一，天津佳乐宏光照明电器有限公司位于南开区新南马路五金城二区5栋107号。公司主营：飞利浦照明灯具、庭院灯、草坪灯、路灯、高杆灯、投光灯、工厂工矿灯、车床灯、前景节能灯、3。5K镝灯、1000W投光灯、工程应急灯、消防应急标志灯、钠灯、贡灯、金卤灯、镝灯、普通灯泡、碘钨灯泡、开关插座、插头、面板、电工电料等，专业批发各种工程灯具，承接工程安装。消防应急标志灯，适用于消防应急照明，是消防应急中最为普遍的一种照明工具，应急时间长，高亮度具有断电自动应急功能。消防应急标志灯具有耗电小、亮度高、使用寿命长等特点，边...
应急时间≥90min，消防应急标志灯的原理可以参考电磁继电器原理，大同小异。消防应急标志灯相关问题：1、消防应急标志灯标准瓦数？消防应急照明灯没有瓦数要求，只有照度要求。消防应急标志灯的瓦数要看灯的光源是什么样的，要是LED的国标的都是0。
3瓦，白炽灯的在5-8瓦之间。2、消防应急标志灯是否要3C认证？应急照明用可移式灯具目前还未纳入3C认证目录范围内。
5K镝灯、1000W投光灯、工程应急灯、消防应急标志灯、钠灯、贡灯、金卤灯、镝灯、普通灯泡、碘钨灯泡、开关插座、插头、面板、电工电料等，专业批发各种工程灯具，承接工程安装。消防应急标志灯，适用于消防应急照明，是消防应急中最为普遍的一种照明工具，应急时间长，高亮度具有断电自动应急功能。
采用优质超高亮LED发光,表面亮度≧15cd/㎡,均匀、柔和、穿透力强。3。应急转换时间≤0。2S,具有完善的过充、过放电保护功能。4。选用顶级免维护镍镉电池组,应急时间≧90min。
应急仿真演练任务考核要注意哪些？应急仿真演
（每空1分）【译文】古代的君子，他们要求自己严格而且全面，他们对待别人宽容而且简约。严格而且全面，所以努力不懈怠；宽容而且简约，所以人家乐于做好事。听说古代有个叫舜的人，他的为人，是个仁义的人；推究舜所以成为舜的原因，要求自己说：“他是一个人，我也是一个人，他能这样，而我却不能这样?”从早到晚都在思考，去掉那些不如舜的地方，发扬那些和舜相似的地方。
（五）17．（1）是名作动，“捆绑”，句中引申为“按法律处置”；（2）按句意应读shēng，意为“能承受”；（3）违背（4）不满意。（每小题1分）18．B（2分）。“因”和“乃”都应译为“于是”，“止”和“仅”都是限制性副词，都应译为“只是”。
军士于是轮流请求皇上召见，先是哭得受不了，又诉说善才等人砍伐皇陵的柏树，这是对先王的大不敬，高宗听了很难过，哭得受不住，命令杀掉善才。大理寺丞狄仁杰判断善才的罪只是免掉官职。高宗特别愤怒，命令抓紧处死善才。
后者属于比较论证法（1分），指出那些所谓的专家学者的思想都不如古董商进步（1分）。12．提示：必须根据文章理解提出看法。参考要点：认真学习，加强中外文化交流，学习一切先进的文学创作方法；大家安心做培植花朵的土壤，保护并鼓励青年文艺工作者大胆创新。
”仁杰说：“陛下制定了法律，把它悬挂在宫廷外的阙门，服劳役、流放直到死刑，都有等级次第，怎会有罪不该处死，却特地下令赐死的呢？法律既然没有固定的标准，天下人该依着什么来办事？陛下一定想要改变法律，请求您把今天作为开始。
16．“庭树不知”是拟人（1分）；“庭树春来发花”反衬“人去尽”，属以乐景衬哀情(1分)。表达作用：用拟人手法加以乐景写哀情，相反而相成，梁园的景色愈见萧条(1分)，诗人的吊古之情也愈见伤痛了，反衬手法运用得十分巧妙(1分)。
所以引人注目的事件，不一定总是发生（1分）。（二）7．一是中国现在没有一个天才，二是大家对于现在的艺术的厌薄。（2分，大意对即可）8．因为遭到恶意批评而不敢继续从事文艺创作。
19．（1）我如今幸运地遇到尧舜一样的皇帝，不怕像比干那样遭受杀害。（名词做状语，被动句）（2）法律既然没有固定的标准，天下人该依着什么来办事？（“恒”，“万方”“何所”）（每句3分）20．“善才斫我父陵上柏，我为子不孝”（1分）；“法是陛下法，臣仅守之”（1分）21．刚直不阿(1分)。
只要观点明确，语言流畅，既可得满分。（三）13．（1）不如须臾之所学也（2）无求生以害仁（3）天地一沙鸥（4）惜其用武而不终也（5）刑天舞干戚（6）河海不择细流（7）落霞与孤鹜齐飞（四）14．七言绝句（1分），押的韵是“六麻”或者ia（1分）15．作者借对今日梁园萧条景象的描写（1分），抒发了今古兴亡、盛衰无常的感慨（1分）。
”他们只肯定别人的一种长处，而不苛求其它的方面，只赞许别人现在的进步而不追究他的过去的毛病。小心谨慎地只担心别人得不到做好事应得的好处。一种美德容易培养，一种技艺容易掌握；他们对待别人，却说：“能有这样，这就足够了。
”高宗的主意这才消释，说：“你能严格执法，我有好法官了。”下令把这件事写进史书。（六）22．D（3分）23．C（2分）24．①④⑤（3分）25．严于律己，宽于待人；见贤思齐。
我如今幸运地遇到尧舜一样的皇帝，不怕像比干那样遭受杀害。陛下不采纳我的意见，我死之后，在地下也羞于去见张释之和辛毗。”高宗说：“善才在情理上不能宽容，在法律虽然不能处死，可我是特别地不满意啊！一定要在法律之外处死他。
”又说：“能擅长这个，这就足够了。”这不就是对待别人宽容而简约吗?二、作文作文评分参见2007年上海高考作文评价标准。。
国家法律要有固定的标准，如果没有固定的标准，人们就不知道该依据什么行事(1分)；现在法律没有变，权善才罪不当诛，所以依法就不能杀(1分)；如果一定要杀，那也要首先修改法律。(1分)【译文】权善才，唐高宗时在朝作将军，中郎将范怀义一直守卫着皇家的昭陵墓，有个皇宫侍卫军士犯了王法，善才要按照法律制裁他。
突发事件演练考核是在训练过程中或结束后，可由参加演练评审专家进行实时或事后点评，提供点评和记录工具。考评结果与演练记录均可进行保存、分发和查询。
1.采用计算机三维技术，场景逼真2.摆脱现实环境依赖，不受时间场地限制，节约成本3.对事故处理过程进行评估考核，预演培训一体化4.具有语音，文字多种方式，灵活沟通5.多人协同操作，提高演练的真实性和可操作性。
听说古代有个叫周公的人，他的为人，是个多才多艺的人，推究周公所以成为周公的原因，要求自己说：“他是一个人，我也是一个人，他能这样，而我却不能这样?”从早到晚都在思考，去掉那些不如周公的地方，发扬那些和周公相似的地方。
高三语文模拟试题参考答案一、阅读（一）1．AE（6分）2．原文：即使在跳伞时从飞机上一跃而下，也并不觉得刺激。（2分）3．正比；反比（2分）4．容易过低估计风险，而过高估计自己的预期成绩。（1分）例如人们吸烟往往低估了其危害性；又如上网成瘾、酒后驾车等。（1分）5．举例子（1分）；本文举例有两个特点，一是列举有关科学家的研究实例，增强了文章结论的科学性；（1分）二是列举真实的生活事实，增强了文章的可信性。（1分）6．一件事情的发生引人注目，只能说明这件事情的后果影响比较大（1分），但并不意味着这类事情的发生概率很高（1分）；对于灾难性的事件，人们可以运用智慧通过原因...
舜，是一位大圣人，后世没有谁比得上。周公，是一位大圣人，后世没有谁比得上。这些人却说：“不如舜，不如周公，是我的缺点。”这不就是要求自己严格而且全面吗?他们对待别人，说：“那个人能有这一点，这就够得上是好人了；能擅长这个，这就足以算是一个有技能的人了。
（2分）9．B（3分）10．不能删去（1分）。这一段承上启下，是从正面立论到反面论证的转换枢纽（1分）。否则，上下文就不是一个有机的整体，就会使读者不知所云（1分）。11．前者属于比喻论证法（1分），用浅显的事物论述深刻的道理（1分）。
”仁杰坚持规劝，侍中张文?用笏板示意让仁杰出去，仁杰于是引用张释之高庙劝谏和辛毗牵衣襟进谏的事例，说：“我们说违背皇帝的旨意，自古以来认为是难事，臣认为并不难。在夏桀商纣时确是难事，在尧舜时就不难。
（1分）例如人们吸烟往往低估了其危害性；又如上网成瘾、酒后驾车等。（1分）5．举例子（1分）；本文举例有两个特点，一是列举有关科学家的研究实例，增强了文章结论的科学性；（1分）二是列举真实的生活事实，增强了文章的可信性。
（1分）6．一件事情的发生引人注目，只能说明这件事情的后果影响比较大（1分），但并不意味着这类事情的发生概率很高（1分）；对于灾难性的事件，人们可以运用智慧通过原因分析采取应对措施降低发生的概率，而对于积极意义的事件，人们也可以通过原因分析予以鼓励（1分）。
仁杰说：“法律是陛下制定的法律，我只是遵守它。怎能为了几棵小小的柏树而要杀臣？请求您不要让我来执行这个命令。”高宗哭着说：“善才砍伐我父亲陵墓上的柏树，我作为儿子是不孝，因此到了这一步。我知道你是好的执法官，善才等人最后一定要处死。
高三语文模拟试题参考答案一、阅读（一）1．AE（6分）2．原文：即使在跳伞时从飞机上一跃而下，也并不觉得刺激。（2分）3．正比；反比（2分）4．容易过低估计风险，而过高估计自己的预期成绩。
