动能定理实验中两根皮筋做的功为什么等于一根皮筋做的功的两倍,一根皮筋做双圈发绳

Q1：动能定理实验中两根皮筋做的功为什么等于一根皮筋做的功的两倍？

正常情况下，在动态实验过程中，这是因为我们实验过程中用到的外函数关系的转换使用了相同的能量，所以会产生倍数。

Q2：“探究动能定理”的实验装置如图1所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W?．当

汽车所获得的动能应该等于橡皮筋所做的功，所以汽车在静止时必须从同一位置弹出，所以A是正确的。b:橡皮筋对汽车所做的功和汽车获得的动能满足关系：w=12mv2，所以当汽车质量不变时：W与v2成正比。所以最好做W和v2的关系。在实验中，我们需要绘制多个图像来找到最佳图像。所以B是正确的。c:用来设置定时器的交流电源。所以C是错的。d:实验中使用多根橡皮筋时，要求每根橡皮筋都是一样的，拉伸得一样多，这样橡皮筋对汽车所做的功就有了多重关系。因此，D是错误的。因此选择：AB从纸带中，我们可以确定汽车在撞击C点时具有最大速度。vC可以从B到D的平均速度计算出来：7.12)10？20.04米/秒=0.83米/秒所以答案是：AB0.83。

Q3：（1）“探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0

（1）该是实验中要进行平衡摩擦力的操作，正常情况是纸带上打出点先逐渐增大，后间距不变，即小车先加速后匀速，若两端密、中间疏则说明小车后来做减速运动，这说明没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够，即没有使木板倾斜或倾角太小，故A正确；B、当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态，小车匀速运动，故B错误；C、根据实验原理可知，当小车匀速运动时速度达到最大，因此应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的最大速度，故C正确；D、本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系，这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度，而不整个过程的平均速度，故D错误．故选AC．（2）①根据功能关系可知：mgsinθ?μmgcosθ＝12mv2，因此质量可以约掉，故该实验中不需要测量物体的质量．②合理绘制的L-v图象是曲线，不能得出结论W∝v2．为了更直观地看出L和v的变化关系，应该绘制L-v2图象．故答案为：应进一步绘制L-v2图象．

Q4：“探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W 0 ．当

①A：打点计时器使用的交流电源，故A错误．B：实验中用到多条橡皮筋，就要求每次橡皮筋相同且被拉长的一样多，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．故B错误．C：小车获得的动能应该等于橡皮筋对其做的功，所以小车必须从同一位置由静止弹出．故C正确．D：橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足： w= 1 2 m v 2 的关系，所以当小车质量一定时：w与v 2 成正比．所以最好做w与v 2 的关系，实验时需要画多个图象找最好的，故D正确．故选：CD②从纸带上我们可判断出打C点时，小车具有最大的速度v C 可由B到D的平均速度求出：即： v C = x BD 2×0.02 = (10.40-7.12)×1 0 -2 2×0.02 =0.82m/s故答案为：①CD②0.82

Q5：“探究动能定理”的实验装置如图1所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0．当

a、小车所获得的动能应该等于橡皮筋所做的功，所以小车在静止时必须从同一位置弹出。因此，A是正确的。B、在“探索动能定理”的实验中：如果没有平衡摩擦力或木板倾斜或倾角过小，小车获得最大速度后，一定距离后会因橡皮筋拉回而降低速度，造成“两头密中间稀”的现象，所以B是正确的。橡皮筋在小车上做的功和小车获得的动能满足关系：W=12mv2，所以当小车质量不变时：W与v2成正比。所以最好把W和v2的关系搞清楚，需要画多幅图才能在实验中找到最好的一幅，所以B是正确的。C .如果实验前摩擦力已经平衡，那么小车速度达到最大时，橡皮筋应该处于原始长度状态，所以C是错误的；d .应选择匀速运动的哪一段来计算最大速度；因此，D是错误的；从图中可以看出，小车在A和b之间加速，由于相邻计数点之间的位移差不等，从x=aT2可知小车的加速度是可变的，所以在加速。计数点在C和D之间的均匀分布表明小车在匀速运动。离开橡皮筋后，小车匀速运动，速度按CD带计算为v=xt=7.210？30.02m/s=0.36m/s(3)根据W-v的草图线的形状和幂函数的特征，可以知道W-v的函数是n >的幂函数；1、所以我们可以知道在W和V的关系中AB一定是错的而CD可能是对的；因为选错了，我选了AB。所以答案是：(1)AB；(2)变加速度直线；0.36;(3)AB。

Q6：（1）“探究动能定理”的实验装置如图1所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0