9-12岁孩子的心理学(9岁男孩子的心理特征)

9-10岁的孩子，正处于各方面成长的阶段。所以在这个阶段，家长和老师要观察孩子的一举一动，用正确的方式引导，然后分析9-10岁孩子的心理特点。

从被动学习开始到主动学习。

9到10岁的孩子处于儿童期的后期，孩子开始由被动学习向主动学习转变。心理发生了明显的变化。虽然开始有了一些自己的想法，但明辨是非的能力还是极其有限的。由于缺乏社会交往经验，经常会遇到很多自己解决不了的问题，会出现不安的心理特征。

在正确的引导下，孩子可以安全度过这个不安期，综合能力会得到迅速提高，在学习生活中实现具有人生意义的深刻转折。

情感特征

这一时期，孩子的情感主要从以前对父母的好感扩展到对同学、老师、明星、科学家、领导的尊重和追随，从自爱、恋家扩展到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱全社会。也就是说，这个阶段儿童的情绪特征具有一定的社会性。

人际交往的特点

9-10岁的时候，和家人渐行渐远，和同龄人的活动交流多了，和志同道合的同学交了朋友。他们无话不谈，形影不离，视友谊为至高无上，甚至为朋友不遗余力。

情感特征

9-10岁的孩子更容易情绪波动，而且是双相的。他们高兴的时候会心花怒放，满脸春风。当你难过或不开心的时候，你会难过、阴沉，甚至暴怒。可谓“六月童颜”。父母遇到这种情况，一定要冷静，否则很容易发生矛盾。