【导读】很多孩子刚开始学说话。由于词汇量不足，他们说话时会不断重复一个单词或词，这让他们的妈妈很恼火：宝宝口吃！我该怎么办？妈妈。com专家提醒，这是宝宝语言发展过程中的普遍现象。只要妈妈用正确的方法引导宝宝，宝宝的口吃就会逐渐改善，甚至消失。那么孩子口吃的原因是什么呢？孩子口吃怎么办？如何帮助孩子克服口吃？以下来自Mama.com的专家将逐一回答您的问题。
儿童口吃的表现
儿童口吃的表现有很多种，医学上通常分为三类：难声母型、单词重复型、句子中断型。而96%的口吃的特点是第一个单词发音困难。大部分患儿初期只有言语症状，部分重症患者可出现各种生理应激引起的伴随动作，如唇、颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤、跺脚、眨眼、转头等。此时，父母的态度、社交挫折、精神压力等因素可使口吃加重，伴随动作增多。
1.第一个字难发音：第一个字发不出来，第一个字重复，话语中间一个字的发音受损；
2.单词重复：经常出现发音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性；
3.表达内容没有障碍；发音-呼吸器官紧张痉挛导致语言节奏紊乱；
4.排除抽动障碍和其他神经系统疾病。孩子说话时，可能伴有跺脚、摆手、眨眼、歪嘴、嘴唇颤抖、摇动象鼻等动作。有些孩子容易激动或烦躁，并伴有情绪不稳定和睡眠障碍。
随着年龄的增长，孩子还可能出现焦虑、害羞、易怒、不愿参加集体活动、上课不敢发言、不喜欢交流、孤僻孤僻等情绪和行为异常，如不及时治疗，最终会导致顽固口吃。
孩子口吃是什么原因？
孩子口吃的原因很多，包括遗传因素、精神因素、外界因素等等。
1.遗传因素：口吃患者的家族发病率可达36% ~ 55%，因此有人认为与遗传因素有关，可能是单基因遗传。研究发现，孩子口吃有家族史，主要外因是语言学习环境差，比如父母口吃，或者父母口语又快又含糊，孩子不容易模仿。人们还发现，左撇子在口吃患者和亲属中更常见，人们认为口吃与大脑的优势侧有关。
2.精神因素：儿童口吃常发生在急性或长期精神创伤后，因此许多理论认为精神因素可能是导致口吃的重要原因。有些孩子受到父母、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，精神突然受到严重打击。因为这种恐惧或惊吓，他们口吃。同时，精神压力和焦虑也会导致口吃。父母的训斥会鼓励孩子口吃！
3.身体因素：先天发育不良也会导致口吃。许多儿童在围产期或婴儿期受到过有害因素的影响，如妊娠毒血症、胎儿期出血或躯体疾病，或发育过程中某些削弱神经系统功能、损害言语功能的感染性疾病引起的口吃。
4.外因：强行纠正左撇子也会导致口吃。孩子口吃大多是因为心理问题。
5.方言口吃：改变方言或同时学习两种以上不同方言的孩子会口吃。
6、思维太快口吃：由于思维宽泛而迅速，舌头跟不上，导致口吃。在临床上也很常见。
7.其他因素：部分学龄前儿童因为模仿而患上口吃。数据基于脑电图、声带肌肌电图和氟哌啶醇的临床疗效。结论：口吃可能与边缘系统和网状复合体活动增加、关节肌肉功能不协调、基底神经节生化紊乱等因素有关，但尚需进一步临床论证。
孩子口吃怎么办？
孩子口吃，家长可以尝试这些方法来帮助孩子。请多给孩子口吃的心理“治疗”！
正确的演示方法
用亲切温柔的表情和态度，慢慢说一句话，让孩子再学一遍。如果孩子一开始说不好，不要急躁，耐心引导。孩子有了一点进步，马上表扬鼓励：“是啊，我们慢慢聊，你看，比昨天好多了。”
大声唱歌和朗读
口吃的孩子在唱歌或朗读课文时不会口吃。这是由于这种语言活动中的节奏感。可以有意识地和孩子一起唱歌、背课文、说童谣，让孩子掌握语言的节奏。进一步引导他按照读课文的节奏说话，一点一点过渡。
慢速对话法
平时孩子跟你说话的时候，让他慢慢说，尤其是第一句话甚至第一个字，就更慢了。你要耐心听，不要忙着打断，不要用打断来代替孩子要说的话。等孩子说完了，过一两秒钟，你就可以回应了，慢节奏回答孩子，尽量用孩子刚用过的话。当你有意识地和孩子说话时，最重要的是尽可能地表现出你对他的爱。
节拍训练法
孩子说容易结巴的句子时，你可以轻敲，轻敲说一个字，慢慢说。也可以跟着音乐节拍练习。这种节拍训练往往会收到立竿见影的效果。当这些语句被突破后，说出来就不再困难，也就不需要节拍了。
角色扮演法
还有一种情况是，口吃的孩子说话的时候经常不结巴，就是不太注意自己在说什么的时候，或者是在自言自语的时候。因为在这种情况下，他并不太在意别人对自己的态度。所以，你可以通过玩游戏的方式，让孩子扮演某个角色，让他感觉到“角色”在代替自己说话。经常分角色说话，孩子会忘记自己的“口吃”，然后逐渐迁移到日常用语中，口吃就被纠正了。
在应用上述矫正技巧的过程中，你要鼓励孩子多参加活动，多接触伙伴，增强自信，摆脱自卑，积极进行心理诱导。我相信你的孩子很快就会能言善辩。
如何帮助宝宝克服口吃
口吃的矫正治疗一般包括心理治疗和语言矫正训练。
1.心理疗法
家长要给口吃孩子创造一个快乐稳定的环境，消除孩子的思想负担，减少孩子的口吃。当孩子口吃时，不要模仿或嘲笑孩子，不要让周围的人过分关注孩子说话的缺陷，更不能表现出不耐烦，粗暴地打断孩子的说话。家长要给予更多的安慰和鼓励，引导孩子说话时放慢语速，降低音量，说话从容不迫，从而引导孩子建立克服口吃的自信心。
2.语言矫正训练
在心理治疗的基础上，只有孩子能够自信自如地呼吸和使用语言器官，语言矫正训练才能取得成功。可以采用以下方法：
(1)让孩子放慢语速，既能减少口吃，又能让人听得清楚。当孩子不再口吃时，慢慢提高他们的语速。口吃孩子的父母千万不要强行纠正。
(2)让孩子在说话时降低音量，因为轻声说话可以防止口吃。孩子暂时的口吃是可以耐心纠正的。
(3)对于每一个短语的第一个单词，慢慢地、轻轻地诱导它发出声音的速度，然后轻轻地滑到第二个单词，因为大多数口吃的孩子很难发好短语的第一个单词。如果发音太快太重，口吃是必然会发生的，所以这是一个重点。
(4)多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃儿童交谈和练习，不要中途停止或放弃，让孩子多唱歌、读童谣、讲故事或复述个人开心的事，锻炼连贯性，纠正口吃。
儿童口吃的矫正方法有哪些？
父母如何帮助孩子克服口吃？
1.慢慢讲，经常停顿，等孩子讲完一段时间再开始讲。
你慢条斯理、从容不迫的说话方式比任何批评或建议都有效，比如“慢慢说”或“慢慢再说一遍”。纠正父母口吃的六种方法。
2.减少你给孩子出的问题。孩子们可以更自由地说出自己的想法，但不能回答大人的问题。不要问问题，只评论孩子说的话，让他知道你已经听清楚了。
3.用你的面部表情和其他肢体语言向你的孩子展示你在听他说什么，而不是他说话的方式。别担心，孩子口吃。分析原因并改正。
4.每天，在固定的时间，花些时间给你的孩子全部的注意力。此时，让孩子选择自己想做的事情。让他带你去参加他的活动，让他选择要不要发言。当你想在这个时候说话时，你应该慢慢地、平静地、轻松地、多停顿地说。
对于你年幼的孩子来说，这种平静、安静的时间可以建立他的信心，让他知道他的父母喜欢和他在一起。等孩子长大了，孩子可以在这段时间里和父母自由讨论自己的感受和经历。
5.让所有家庭成员轮流学习如何说话和听。孩子们，尤其是那些口吃的孩子，会发现在没有太多打断和听众注意的情况下，说话会更容易。
6.观察你与孩子互动的方式。强化这样一种方式，这样，你让孩子知道你在听他说话，他有足够的时间说话。减少批评、快速发言、打断和提问。
7.最重要的是让孩子明白，不管他是什么样的人，你都会接受他。最强大的力量是你对他的支持，不管他口吃与否。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。