Q1：
Q2：唱歌 如何发出假音
制作假声的方法和步骤：1。首先，张开嘴(注意上下张开，不要左右张开)。测试方法：将手指放在耳朵前面。如果嘴是正确的，你的牙齿会张开，你会感觉到一个洞。2、扁舌头，舌尖掂量下一颗牙。3.配合丹田(横膈膜)的运气，用力将空气推出，慢慢唱到高音，有声音立起来进入鼻腔的感觉。扩展数据：1。定义假声是一种唱歌技巧，可以发出比平时更高的声音，但在特殊情况下，假声可以低于真声。在人们知道头腔共鸣之前，歌手们用假声唱高音。但是因为假声变化不大，他们发明了头腔共鸣和假声。2.练习假声技巧：1。首先，找出你假声的最佳共鸣部位(如鼻腔、头腔)。2.用共鸣部位在真假音之间切换(如腹腔到鼻腔等。).3.注意音高的位置。在真假音都能用的范围内，什么音唱假声，什么音唱真声，什么词唱假声，什么词唱真声。4.不要唱得太零碎，太碎，越顺滑，越顺滑越好。参考：百度百科：假声。
Q3：
Q4：有没有一种人当面看起来好像不那么样，可是后来细想就觉得挺可怕的。
高中学习有“诀窍”。即使中考英语满分，高一第一单元考试也有可能不及格。即使他是初中物理的佼佼者，也未必能在高一学好物理。因为初高中在学习内容和对学生的要求上有很多差异，很多人把高一称为衔接的门槛。但只要掌握了科学的方法，就不难克服这个障碍。保证每天读半小时福州一中高三语文老师陈换了：高中语文相比初中有了很大的飞跃，强调学生自主读写，变“要我读写”为“要我读写”。所以，高中学习语文，要善于“发现”和“表达”。方法：关注自然、关注社会、关注生活，关注文化生活，获得诸多发现，积累丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发现：来品味语言，感受作品的思想和艺术魅力。理解其丰富内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新观点。对于你的新发现，你应该学会不断提问，知道如何联想和想象。高中生有必要系统整理语文基础知识，从语音、形体、词语、标点符号到句法、修辞等。搜集文学知识、写作知识等。并构建自己的语文知识框架体系。学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累的最好方法就是把一些重要的文言文篇章背下来，包括实词的意义，虚词的运用，各种句型的变化。转化是指将课堂上所学的知识转化为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己读比较简单陌生的文言文。另外，要学好语文，光看课本远远不够，课外阅读要纳入语文学习计划。高一是广泛涉猎课外书的好时机，每天至少花半小时阅读课外书。学习语文数学的十大法则：耐心、恒心、毅力福州一中高三数学老师卓改变了：高中数学与初中相比在知识深度和能力要求上有了质的飞跃。内容艰深抽象，对能力要求高。所以，进入高中后，成绩下降是正常的，不用担心拿不到高分。当然，态度就是一切。有耐心，有毅力，有恒心。我相信我能学好高中数学。方法在高中数学学习中，学会听课是非常重要的。在课堂上听老师提问时，要注意思路和方法，掌握原则，博采众长。记笔记可以提高听力效率，但不能影响听力。遇到不懂的东西，要及时跳过。如果觉得上课难，就要做好课前准备。学数学的本质是学会解决问题，学会多问为什么。通过反复思考，理解之后，知识才能真正成为自己的东西。在科学研究中，树立自学意识是非常必要的。此外，多做练习对学好数学有很大帮助，但要强调“适当性”，而不是尽可能多做海上战术。影响高中英语：数学成绩的原因及对策语法和词汇是两大因素。福州一中英语教师、剑桥高级英语证书(CAE)获得者陆换了：进入高中后，英语教材内容增多，跨度大。与初中的一节课不同，知识点可以反复练习，直到完全掌握，所以要更加注重自学。高中英语非常注重阅读能力的培养，需要学以致用
第三，提高语言知识的准确性和全面性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力。此外，语法和词汇是学习英语的两大要素。“语法万能性和唯一性”和“语法无用性”是不可取的。语法要坚持在语境中体验与学习相结合。对于词汇学习，要坚持字不离句、句不离文的原则，在阅读中积极记忆。第一次背单词时，鼓励结合拼写规则，达到“读其音知其形”的状态。此外，还要注意听说能力的扎实锻炼，这可以通过背诵经典课文，积极参加英语角等活动来实现。英语学习方法普通物理：培养良好的学习习惯福州一中物理高级教师、物理教研组组长林李灿改变：物理是高考综合考试的科目之一，物理在综合考试分数时占分。根据以往的高考成绩，物理成绩并不理想。今年的初中毕业生参加了课改，而高中物理在最后参加了课改，这让初中物理和高中物理的衔接更加困难。与其他科目相比，学习物理需要更多的精力。方法：良好的学习习惯是取得良好学习效果的关键，但这一点往往被忽视。高中物理问题大多要求绘图，部分内容对绘图精度要求较高(如几何光学)，因此有必要规范绘图书写。高中物理的知识结构按照力学、电学、热学、光学和原子物理的顺序发展。暑假期间，建议复习初中物理的相关章节，比如第11章运动与力，第12章力与机械，第14章机械能。而且高中物理多为定量计算，初中物理多为定性理解，复习时要特别注意相关计算问题。另外，物理在高中是一门比较难的学科，所以培养兴趣很重要。学生可以有计划地观看相关的科普电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。如何学习高中物理化学：记忆和理解两者；福州一中化学高级教师、化学教研组副组长何颖变化：化学是理科中的文科，化学学习的过程既需要理科的逻辑推理，也需要文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科。学好化学，必须做好实验，更加注重培养我们思考问题和解决问题的能力。方法：从一年级到三年级，化学知识由浅入深螺旋式上升，要慢慢流动，打牢基础。临时抱佛脚是绝对不可能的。化学知识虽然琐碎复杂，但有一定的规律可循。如果你善于梳理、比较、总结知识，就能使化学知识系统化、组织化。这是高一必须要开始的积累工作。写下老师在课堂上讲的，但是书上没有的，每次学习的感受，以及平时容易出错的问题。到总复习的时候，你就有了自己的“教材”，这是金钱无法企及的。宝贝。另外，做化学实验前要做到心中有数，实验时要“手到、眼到、心到”，实验完成后要认真实验数据、实验误差，进行实验评价。 高三生，你还有多大提升空间? 高三学生除了上学期还要完成部分新课外，一整学年的主要任务就是总复习。总复习的原则是总结归纳以前所学过的知识，巩固基础知识，并尽可能地提高各科的成绩;最终目的是把知识整体化、系统化，并逐步提升综合运用解决各种问题的能力，以便在高考中取得最理想的成绩。从高二升上高三后，很多准高考生都觉得心里没底，认为自己的能力水平距高考的要求还差得很远，那么，高三一年的强化训练到底能够使高三生提高多少呢? 如何进入高三状态 给自己确立一个目标。如果已经进行了前一年高考试题的模拟考试，就可以在自己的分数上增加一定分数，然后每一科还有多大提高的空间。比如英语可以上十分，数学还可以上十分，语文上五分，其它加起来上三十分。如果还没有进行模考，建议你把年级的名次作为参考系来定目标，比如你在年级的排名是/左右，你们学校每年重点大学可以考上人，那么你的目标就是确保第一批录取院校。 >>>>【延伸阅读】考生应该如何确定自己的志愿 有的考生自恃分数高，往往是非名牌大学不报，名牌大学又非热门专业不报，而且还拒绝服从调剂。 结果是没想到强中更有强中手，高分之外有高分，最终只落个高分落榜的结果…… [全文阅读] 对考试结果一定要“放得下”。进入高三，考试一个接一个，考试的结果也是不停的公示出来。如果太重视考试结果，心理防线就危险了。比如考好了，潜意识里一放松，成绩立刻就往下掉;没考好，心里郁闷，埋怨自己不争气，学习也没精神，下次考试成绩可能更差。对待考试结果一定要“放得下”，重要的是找到致错原因，把不会的弄懂了，然后把细心就能得到的分加上，再把后来弄懂的分数加上，看看这份能得多少分。这样是给自己信心，也是给自己提要求，能得到的分一定不能丢。 多种方式舒缓情绪。如果住校，每天回宿舍和室友开开玩笑，好好笑一笑，甚至喊一喊，也许看上去好像不太正常，但是会让你睡觉的时候不那么烦躁。走读的同学回到家里和家长谈谈时事，同时也能积累写议论文的素材;或者随便聊几句，吃完晚饭的二十分钟看看动画片，但是奉劝不要看电视剧，有些电视剧不但起不到放松的作用，而且还让你的神经更紧张，浪费时间还不利于休息。 同学对家长有两个要求。一是不要成天唠叨，这对高三学生的心理攻击很大，学习状态只有越来越差，我有一个同学就深受其害。二是尽量鼓励，减少责备。但对于贪玩、不细心，可简要指责，不要拉上其它琐碎事宜。 >>>>【延伸阅读】孩子高考 家长做些什么 在高三一年，家长帮孩子究竟帮到什么份上为好，虽然还没有通行一致的看法，但多数家长都注意不失“度”…… [全文阅读] 怎样做到有效复习 就算高三的学生辛苦些，一天纯学习时间也不会超过15小时，上课占去一多半，自己支配的时间不过5个小时。怎样才能做到高效率呢? 准备一个随身携带的记事本。把每天要进行的复习内容都记在一个本子上，一条条写清楚。比如，今天本子上的记录是:1、复习物理书第3章，做课后习题;2、英语完型填空一道;3、背语文《念奴娇·赤壁怀古》并默写;4、化学非金属习题一套;5、生物错题整理;6、数学作业卷子。当课间感到不太累时就可以不把时间浪费在望着黑板发呆上了，可以拣短时间就能完成的工作来做，当你把本子上的任务条划干净时，很有成就感。如果老师布置了新任务，当然要先完成老师布置的，本子上的自己的工作第二天首先完成，在这个基础上适当加上新计划。提醒大家，计划一定要符合实际，常听同学抱怨说，自己忙了一天也不知道都复习了什么，但有了这个复习计划本，就一目了然了。 >>>>【延伸阅读】让“烂笔头”帮助好记性 记笔记对提高学习效益和学习效果有不可低估的作用。一方面，笔记是永恒的备忘录，可以给以后的复习带来方便。再一方面，记好笔记可以克服大脑记忆方面的限制…… [全文阅读] 首要任务是看教科书。高考题约有60%是基础题，基础扎实，考上本科不成问题。夯实基础的首要任务是看教科书。就我个人的经验，物理书要看三遍，第一遍按节细看概念、背下公式，做书后习题(这部分题一定要拿下，都是基础中的基础);第二遍按章把概念间的逻辑关系找到，找一些中等程度的自测题来做。第三遍是贯穿全书，把全书分为力学、电学、磁学、原子等部分，找一些稍难的题来做。生物书基本上可以当成文科来学，至少看十遍，提到一个知识，你能立刻说出这是哪章哪节的内容，并能指出这章这节最重要的东西是什么。化学书最少要看五遍，其中仔细琢磨每句话三遍，还要再分基本概念和理论、非金属、金属、有机、实验这种大块再翻上两三遍，并把该总结的总结了。因为就学科特点而言，物理逻辑性很强，知识整，教材思路清晰，但考题偏难。生物知识零散，不易灵活出题，所以要像文科一样，该背的背下来，随他考。化学呢，既难又散，各章节都有自己的系统，要背的东西又比较多，就要仔细研读。做到这样看书，你做起理综题飞快，分以上没大问题。你可能说“没那么多时间”，但只要你坚持有计划进行，可有充足时间在高三寒假结束时把这些做完。 >>>>【延伸学习】高三复习如何用好参考书 对不同类型的参考书应该有不同的应对策略，在复习的不同阶段中对各类型参考书的倚重程度也应该有所不同…… [全文阅读] 每科准备一个错题本。当你看过书之后，知识掌握已经达到60%以上，但还有许多遗漏或者是衔接地方没有掌握清楚，这体现在考试中你做错的或是不会做的题上，因此，我们还有一个重要工作，就是“堵窟窿”。建议每科准备一个错题本，把考试中错的题都摘录下来，反复研究，直到把每个知识点都领悟了。当你把每次考试的错题都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了。考前一个月，不要再做很多新题，只要把以往积累的错题全都彻底搞懂，高考其实也就没什么可怕。夯实基础和补漏工作从现在做起吧。 学习时听、聊天、吃东西是大忌。上课的时候一定要%集中精力，因为老师在高三课堂上讲的每句知识都是很重要的。如果注意力难以集中，就要适当休息一下，比如伸懒腰，站起来走动等。如果长时间注意力难集中，困倦无力，就要好好睡一觉。我当时每天晚上至少六小时睡眠，十二点到次日六点比较好;中午午睡十五至二十分钟，保证下午精力充沛;学校安排的体育运动一定要参加，女生跑步、跳绳最便捷有效，羽毛球也可;男生可适当玩玩篮球、足球，出一身大汗比较好。运动后头脑清醒，有助于集中精力.我初中阶段的学习方法的总结 一、 学习未动，兴趣先行 孔子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。 经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于:她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。 培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。 兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高的成绩了。于是我每天回家先写最难办的作业，经常主动地找老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。 可以说:兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。 二、 务学与求道 还是要引用孔子的一段话:“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。 务学就是学知识学本领，掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。 务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。 搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。 思考和实干必须结合:在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的:“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”(人教版物理第一册年3月第一版页)那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的(托利拆里管)，思考下部不连通改为上部连通是什么(虹吸现象)，思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样(液体压强的计算)，思考连通器中的水如果流动会怎么样(液体流速对压强的影响)，思考连通器有哪些应用(船闸的原理)，思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少(帕斯卡定律，千斤顶的原理)，思考如何证明水面会相平(平衡力)。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。 研究学习方法和实践学习方法必须结合:通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。 搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。 三、 自信是成功的第一秘诀 爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。 有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说:心理上的调整是要重于学习方法、学习态度(努力与否)的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进;同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。 做理科题应该能够做到:做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说:我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。 说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说:“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗?”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。 自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。 四、 态度决定一切 米卢说过:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。 学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。 拥有一个主动的态度十分重要，可以说:“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。 进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。 奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。 五、 不强调进步 说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。 如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。 暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。 六、 练就过硬的本领是学习的根本目的 过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。 扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。 据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。 做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。 选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。 做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。 抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。 七、 会玩、会偷懒、然后会学 把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。 玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。 偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。 硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。 八、 考试、考试结果、做出下一步计划、调整自己 有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。 考过试了，就很自然地要考试。得正确与否，关系重大。 之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使错了的不良后果减小到最少。 第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如:第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了: 1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的! 2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候! 如果一切正常就进行下一步。 第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习 第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。 第四步，作下一步学习的计划。
Q5：怎样开发右脑
链接: 提取码: xpsy 右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。
Q6：