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新加坡十佳国际学校有哪些呢？新加坡十佳国际
学校的使命是用教育的力量为和平及可持续发展的未来而团结人、国家和不同文化。UWCSEA多佛校园将于今年12月完成五年校园重建的最后阶段，开放高中新校园。09、美国国际学校美国国际学校拥有除美国之外最大的AP课程项目，且受到美国西部学校与学院教育联盟认可。
01、澳洲国际学校澳洲国际学校为2岁至18岁的学生提供澳大利亚课程基础的国际教育。课程从IBPYP项目开始——从学前教育(2岁至4岁学生)到小学教育(5至11岁学生，从1年级到5年级)。
学校分为3个部门：小学部(幼儿园到五年级)、中学部(6年级到8年级)、高中部(9年级至12年级)。学校每年六月还提供暑假学期，帮助学生拓展除常规学期之外的新学习途径。
该学校因其优秀的小学项目及提供双语教学而闻名。学校还拥有一系列令人印象深刻的设施，比如1个表演艺术中心、2个游泳池、1个巨大的体育馆、3个网球场和一个可供竞赛的足球场。
伊顿国际学校提供探索式课程，旨在鼓励孩子成为具有批判性思维的人。他们也为想要学习中文的学生提供第二语言课程，同时还有日语和法语课程。07、GESS学校GESS学校是一所多语言、非盈利性、具有欧洲特色的国际学校。
学生将接受强调中英双语应用、真正国际化的教育。HWA国际学校与其他学校相比比较小，每个年级只有1、2个班，同时学校也提供更小的班级，鼓励教师加强对学生的关注。06、伊顿国际教育集团伊顿国际教育集团在新加坡共设有17个国际学校，为2岁至6岁儿童提供教育。
這些學校會要求家長參加家長會等社團，協助學校推行或舉辦某些活動，家長的參與度偏高。大部分的國際學校還是可以接受寄宿學生入學，對一些希望小孩到國外加強英語，將新加坡視為跳板，無法陪同小孩一起到新加坡念書的父母，這些國際學校是不錯的選擇。
与新加坡其他国际学校相比，AGS规模较小。但是它以小班化教学及温馨舒适的环境而闻名——帮助家长和孩子快速而顺利地适应新加坡的生活。03、加拿大国际学校新加坡加拿大国际学校是新加坡最大的国际学校之一，它有2个校区——Lakeside校区和TanjongKatong校区。
新加坡，四季如夏的南洋珍珠，是東南亞地區唯一以英語為官方語言的華人國家，而因為其文化背景與台灣、香港類似，相較其他英語系國家，新加坡的地理位置和華人為主的文化背景，對初學英語或第一次出國留學的小學生、青少年來說，是比較容易適應的。除了距離台灣較近外，新加坡的治安與安定也是東南亞國家之冠，由於第一語言是英文，加上種族多元，外來移民人口涵蓋歐美日韓印等國家，日常生活中勢必得使用大量英文溝通，與香港此一以中國人或港人為主，且中文、粵語亦可相通的環境一比，在新加坡可以較有效率的學習英文，且國際化的程度也比較高。將來如欲轉至其他英語系國家繼續就學，新加坡學歷亦為歐洲（Internatio...
新加坡的國際學校有兩大類，其中一種是新加坡政府國際學校（有政府資金投注），這些學校規定一定要有一半以上的新加坡籍學生，而剩下一半的學生又以中國人佔多數，學費也跟其他純私立國際學校相差不遠。
除了距離台灣較近外，新加坡的治安與安定也是東南亞國家之冠，由於第一語言是英文，加上種族多元，外來移民人口涵蓋歐美日韓印等國家，日常生活中勢必得使用大量英文溝通，與香港此一以中國人或港人為主，且中文、粵語亦可相通的環境一比，在新加坡可以較有效率的學習英文，且國際化的程度也比較高。
同時，在學習英語的過程中，亦可獲得正式學校的官方成績，將來要繼續就學或申請其他學校時也相當有用。語言補習班的學生組成也比較複雜，且學生一天只上半天不到的課，小孩要有很強的自我管理和自學能力，才比較適合去這些非正式的學校。
在學費方面，國際學校的學費與雜支，一年約需25000新幣。一些國際學校的入學規定，如UWC、overseafamilyschool，要求要有家長跟學生一起住在新加坡。而因為寄宿／住宿學生較不好管理，所以某些學校會優先收家長在新的學生。
然后还有澳大利亚课程6至8年级(12岁至14岁学生)，到剑桥IGCSE9、10年级(15至16岁学生)，再到HSC课程和IBDP11、12年级(17至18岁学生)。02、AGS学校AGS学校为3至12岁的孩子提供澳大利亚课程。
除了期末考外，學期成績亦有頗大一部分是參考平時作業和其他表現。國際學校的教育系統以鼓勵小孩自主學習為目標，用問題導向的方式讓小孩自己去找資訊，類似大學教育的方式。另外，出國參訪的校外教學、公共參與（戶內外課程、社會服務等等）也會成為學生成績的一部分。
另一類是純私立的國際學校，學生組成較多為歐美裔。無論是公立還是私立，國際學校都採用初中四年，高中兩年的學制。初中四年稱為IGCSE（InternationalGeneralCertificateofSecondaryEducation），前兩年需修習英文、數學、科學、人文、音樂、藝術、戲劇和母語／第二外語。
由於學校注重多元發展，不像其他華人學校偏填鴨教育，小孩需要能自己掌握自己的學習。通常這些國際學校裡外國孩子很多，雖然有例外，但國外小孩大多數是玩的時候可以很投入，但是功課也做得很好；華人小孩在這樣的環境下，可能會受到較多影響，念書上可能會比較無法專注。
和新加坡其他體系的學校一樣，有些國際學校的小孩也會在課後補習，但是需不需要補習、補哪些科，端看小朋友的適應情況而定。初到新加坡，尤其是插班的非英語系國家學生，課後補習可以彌補在學校課程中聽不懂的部分，對小孩的學習是有幫助的，但是一旦適應了學校上課方式和語言，補習並不是必要的。
新加坡，四季如夏的南洋珍珠，是東南亞地區唯一以英語為官方語言的華人國家，而因為其文化背景與台灣、香港類似，相較其他英語系國家，新加坡的地理位置和華人為主的文化背景，對初學英語或第一次出國留學的小學生、青少年來說，是比較容易適應的。
05、HWA国际学校HWA国际学校近期已经重新改名，学校原校名为ChineseInternationalSchool，近期更名为HillsideWorldAcademy，且继续营造通过IB哲学推广中西价值观相结合的学习环境。
從課程規畫可以看出，國際學校的學生是自初中就開始分流，比台灣早約兩年。高中兩年再歐系系統則稱為IB或美系的AP，基本上是初三、初四的延伸，但這兩年的成績在最後全球評比的階段會佔較大的比重。國際學校每學期的成績是學校評估學生是否可以晉級和最後要申請大學時的重要依據。
將來如欲轉至其他英語系國家繼續就學，新加坡學歷亦為歐洲（InternationalBachelor,IB）、美國（AdvancedPlacement,AP）和大英國協屬國（加拿大、澳洲、紐西蘭等）承認，出路也相當廣。
到初三時便開始分科，學生必修英文、數學，科學則分成物理、化學、生物，三選二；人文分成地理、歷史、商學、資訊管理，四選二；音樂、美術和戲劇被分到同一類，擇一修習，而母語為必修，第二外語為選修。每間學校的選課規定不太相同，但大方向是一致的。
而新加坡主要以英文溝通，華語為輔的社會環境，也比其他亞洲地區適合台灣小朋友熟悉全英文的生活環境。新加坡的寄宿家庭也相當多，家長如能慎選良好的寄宿家庭，小孩到新加坡應該是能夠快樂的學習成長的。
這些自己出來念書的小孩，也比較能了解父母栽培的苦心。在父母選擇寄宿家庭時，這些家庭應該要能提供關於一些基本規定的訊息，而且這些家庭要常常能跟家長、小孩互動，告知家長小孩的狀況。總結下來，新加坡的國際學校學制允許小孩在未來能有較彈性的生涯發展，往後可以選擇歐洲或是美國繼續就讀大學，且學校的壓力不會像台灣的考試制度那麼大。
04、查茨沃兹国际学校查茨沃兹国际学校于1995年在新加坡创立，目前为3至18岁的学生提供教育。学校为学生提供在英语环境下的国际教育，且提供一系列的课程计划，包括IBPYP项目。
在新加坡除了英文，學校通常也會鼓勵學生學習第二、第三外語。因為新加坡的公立主流學校已在本期其他文章中介紹，此處將以「國際學校」為主題。比起一般在新加坡的補習班或語言學校，直接在新加坡國際學校念書，學費上差距並不大，且這些正式學校可以提供較多元的學習，讓小孩預先適應其他國家的國際學校或將來就讀大學時學制。
高年级学生可选择英国国际考试(IGCSE)、美国高中文凭或IB课程。查茨沃兹国际学校有4个校区：乌节路和东海岸路校区为3至13岁的孩子提供教育。另外，还有位于皮卡迪利广场和勿洛的2个幼儿园。
寄宿家庭的選擇方面，寄宿家庭的監護人通常無法參與所有學校的活動，因此學生以念政府公立主流學校較多。但寄宿家庭雖相對不能提供與父母同等的照顧，小孩卻能藉此學習不同的文化（不同國籍室友）；另外在外住宿，也能讓小孩學習社交、自己照顧自己的技巧。
学校拥有2个校区：JalanJurongKechil校区和BukitTinggi校区。08、东南亚联合国际学校UWCSEA学校是一所拥有2个校区的新加坡国际学校。学校为4岁至18岁的学生提供全面的、以价值观为本的教育，引导学生完成IB12年级课程。
暑假学期的重点是把学生作为一个整体，并提供三个不同方面学习的机会：求知欲、创造性、体育和健康。虽然学校招收来自世界各地的国际学生，但是学校有很大一部分学生来自美国(占学生总人数的62%)。
学校提供2种课程，德语和英语课程(基于IB课程)。从学前班到10年级的所有学生都学习德语和英语，学校会把学生分为不同等级授课。学校目前有超过1500名学生，为从18个月至18岁的学生提供教育。
10、TTS学校TTS学校是新加坡一所历史悠久的学校，为学前儿童到高中生提供英式教育。虽然学校的学术方向和学习方式牢牢植根于严谨的英式国家课程，但是学校生活的方方面面仍然体现着全球视野。
新加坡的海外家庭国际学校怎么样？新加坡的海
這些學校會要求家長參加家長會等社團，協助學校推行或舉辦某些活動，家長的參與度偏高。大部分的國際學校還是可以接受寄宿學生入學，對一些希望小孩到國外加強英語，將新加坡視為跳板，無法陪同小孩一起到新加坡念書的父母，這些國際學校是不錯的選擇。
新加坡，四季如夏的南洋珍珠，是東南亞地區唯一以英語為官方語言的華人國家，而因為其文化背景與台灣、香港類似，相較其他英語系國家，新加坡的地理位置和華人為主的文化背景，對初學英語或第一次出國留學的小學生、青少年來說，是比較容易適應的。除了距離台灣較近外，新加坡的治安與安定也是東南亞國家之冠，由於第一語言是英文，加上種族多元，外來移民人口涵蓋歐美日韓印等國家，日常生活中勢必得使用大量英文溝通，與香港此一以中國人或港人為主，且中文、粵語亦可相通的環境一比，在新加坡可以較有效率的學習英文，且國際化的程度也比較高。將來如欲轉至其他英語系國家繼續就學，新加坡學歷亦為歐洲（Internatio...
新加坡的國際學校有兩大類，其中一種是新加坡政府國際學校（有政府資金投注），這些學校規定一定要有一半以上的新加坡籍學生，而剩下一半的學生又以中國人佔多數，學費也跟其他純私立國際學校相差不遠。
除了距離台灣較近外，新加坡的治安與安定也是東南亞國家之冠，由於第一語言是英文，加上種族多元，外來移民人口涵蓋歐美日韓印等國家，日常生活中勢必得使用大量英文溝通，與香港此一以中國人或港人為主，且中文、粵語亦可相通的環境一比，在新加坡可以較有效率的學習英文，且國際化的程度也比較高。
同時，在學習英語的過程中，亦可獲得正式學校的官方成績，將來要繼續就學或申請其他學校時也相當有用。語言補習班的學生組成也比較複雜，且學生一天只上半天不到的課，小孩要有很強的自我管理和自學能力，才比較適合去這些非正式的學校。
在學費方面，國際學校的學費與雜支，一年約需25000新幣。一些國際學校的入學規定，如UWC、overseafamilyschool，要求要有家長跟學生一起住在新加坡。而因為寄宿／住宿學生較不好管理，所以某些學校會優先收家長在新的學生。
这个很好的，比较有名气，这个也是收的（赠人玫瑰，手留余香如若您对我的答复满意，请选择“好评”，谢谢您的采纳，好运与你常在，麻烦给一个好评吧^_^）
除了期末考外，學期成績亦有頗大一部分是參考平時作業和其他表現。國際學校的教育系統以鼓勵小孩自主學習為目標，用問題導向的方式讓小孩自己去找資訊，類似大學教育的方式。另外，出國參訪的校外教學、公共參與（戶內外課程、社會服務等等）也會成為學生成績的一部分。
另一類是純私立的國際學校，學生組成較多為歐美裔。無論是公立還是私立，國際學校都採用初中四年，高中兩年的學制。初中四年稱為IGCSE（InternationalGeneralCertificateofSecondaryEducation），前兩年需修習英文、數學、科學、人文、音樂、藝術、戲劇和母語／第二外語。
由於學校注重多元發展，不像其他華人學校偏填鴨教育，小孩需要能自己掌握自己的學習。通常這些國際學校裡外國孩子很多，雖然有例外，但國外小孩大多數是玩的時候可以很投入，但是功課也做得很好；華人小孩在這樣的環境下，可能會受到較多影響，念書上可能會比較無法專注。
和新加坡其他體系的學校一樣，有些國際學校的小孩也會在課後補習，但是需不需要補習、補哪些科，端看小朋友的適應情況而定。初到新加坡，尤其是插班的非英語系國家學生，課後補習可以彌補在學校課程中聽不懂的部分，對小孩的學習是有幫助的，但是一旦適應了學校上課方式和語言，補習並不是必要的。
新加坡，四季如夏的南洋珍珠，是東南亞地區唯一以英語為官方語言的華人國家，而因為其文化背景與台灣、香港類似，相較其他英語系國家，新加坡的地理位置和華人為主的文化背景，對初學英語或第一次出國留學的小學生、青少年來說，是比較容易適應的。
從課程規畫可以看出，國際學校的學生是自初中就開始分流，比台灣早約兩年。高中兩年再歐系系統則稱為IB或美系的AP，基本上是初三、初四的延伸，但這兩年的成績在最後全球評比的階段會佔較大的比重。國際學校每學期的成績是學校評估學生是否可以晉級和最後要申請大學時的重要依據。
將來如欲轉至其他英語系國家繼續就學，新加坡學歷亦為歐洲（InternationalBachelor,IB）、美國（AdvancedPlacement,AP）和大英國協屬國（加拿大、澳洲、紐西蘭等）承認，出路也相當廣。
到初三時便開始分科，學生必修英文、數學，科學則分成物理、化學、生物，三選二；人文分成地理、歷史、商學、資訊管理，四選二；音樂、美術和戲劇被分到同一類，擇一修習，而母語為必修，第二外語為選修。每間學校的選課規定不太相同，但大方向是一致的。
而新加坡主要以英文溝通，華語為輔的社會環境，也比其他亞洲地區適合台灣小朋友熟悉全英文的生活環境。新加坡的寄宿家庭也相當多，家長如能慎選良好的寄宿家庭，小孩到新加坡應該是能夠快樂的學習成長的。
這些自己出來念書的小孩，也比較能了解父母栽培的苦心。在父母選擇寄宿家庭時，這些家庭應該要能提供關於一些基本規定的訊息，而且這些家庭要常常能跟家長、小孩互動，告知家長小孩的狀況。總結下來，新加坡的國際學校學制允許小孩在未來能有較彈性的生涯發展，往後可以選擇歐洲或是美國繼續就讀大學，且學校的壓力不會像台灣的考試制度那麼大。
在新加坡除了英文，學校通常也會鼓勵學生學習第二、第三外語。因為新加坡的公立主流學校已在本期其他文章中介紹，此處將以「國際學校」為主題。比起一般在新加坡的補習班或語言學校，直接在新加坡國際學校念書，學費上差距並不大，且這些正式學校可以提供較多元的學習，讓小孩預先適應其他國家的國際學校或將來就讀大學時學制。
寄宿家庭的選擇方面，寄宿家庭的監護人通常無法參與所有學校的活動，因此學生以念政府公立主流學校較多。但寄宿家庭雖相對不能提供與父母同等的照顧，小孩卻能藉此學習不同的文化（不同國籍室友）；另外在外住宿，也能讓小孩學習社交、自己照顧自己的技巧。
