学步车的高度怎么调节？
学步车的高度怎么调节？首先，我们需要把孩子放在车里，看看孩子的腿能否刚好伸直，接触地面。如果是，那么这个身高就是适合学步车孩子的身高。如果太高或太低，就要调车了。一般来说，学步车为了防止小孩被夹到，会把腿和脚的开关设置在面板后面。找到这个开关，逆时针旋转一定角度。这时，人们可以均匀而适度地按压学步车，使其降低到合适的高度，然后顺时针方向将开关转回。把车翻过来，让宝宝试试高度。如果不能，继续按照刚才的方法调整。还不如尽量得到更适合宝宝的身高。
由于宝宝正在快速发育，腿部的生长也很明显。家长和孩子不要让孩子一直坐在同一个高度的学步车里。最好每隔一两周观察一下宝宝的腿和学步车的高度，不断降低学步车，让宝宝使用起来更加舒适和科学。
不要给调节度不高的家长和孩子买一些学步车。它们往往不是正规厂家的人性化产品而更像是束缚孩子奔跑的障碍物。
如何正确使用学步车
遵守以下规则，科学使用“汽车”:
1.选择质量有保证的助行器。
首先要选择一款合格的学步车，在准备过程和材料上要人性化，对宝宝无害。家长和孩子可以根据《婴儿学步车安全要求》的规定选择合适的产品，即要求车内没有外露的管道、调速器等可能夹到孩子的突出物；高度要适中，构件要牢固；助行器应配有宽度不小于35 mm的背带；
2.宝宝多久能上车上车？
建议宝宝9个月到18个月使用。如果太大，就没必要了。太小的话，容易伤害孩子的体质发育。每次使用不得超过20分钟；
3.父母和孩子之间的合作。
不要让你的孩子独自使用学步车。如果有大人在一旁监督，可以及时发现并排除危险，比如宝宝翻车，或者宝宝靠近电器插座。
4.其他客观外部条件
选择一个没有太多堆积物和障碍物的地方给宝宝使用，附近最好不要有楼梯、门槛和栏杆，也不要有太多平整的地板。电源和火源也应尽量避免婴儿接触。婴儿喜欢在手上咀嚼东西，因此危险品和药物应放在他们够不到的地方。
助行器的优缺点
学步车pk的优缺点
优点：
1.防止孩子在学走路的过程中摔倒，鼓励孩子走路；
2.一些学步车有益智玩具，如音乐盒，供儿童娱乐，对开发他们的智力也有作用。
3.给孩子一个与周围环境的缓冲安全带。坐在车里的孩子通常不容易独立获得外部物品；
4.当父母累了，可以把孩子放在车里得到短暂的休息时间，恢复精力更好的照顾宝宝。
缺点：
1.限制孩子的自由工作，限制了孩子的身心发展。孩子需要通过摸、敲、抓、扔等过程来认识事物，智力水平不足。
2.孩子需要一次又一次的摔倒，学会调用身体的主要肌肉群，保持平衡，防止再次摔倒。学步车里的孩子得不到这种锻炼，只会在刚学会走路的时候摔得更多，伤得更重。长大后也会出现手脚不协调，平衡感差的问题。
不利于孩子的生长发育。当孩子需要活动时，可以借助轮子毫不费力地滑行，缺乏真正的独立运动。宝宝长期使用学步车，会出现发育异常：两个膝盖内侧突出扩张，小腿向外回缩。两膝并拢时，脚踝不能并拢，呈“X”状；有的小腿向外弯曲，两踝合拢时(立正)，膝关节不能并拢呈“O”形，称为“罗圈腿”。
宝宝几个月可以带学步车？
婴儿开始使用学步车有三个原则：
1.宝宝头部支撑力初步提高，脖子硬；
2.是宝宝能坐好，独自坐直，是宝宝腰椎发育良好的体现；
3.三个宝宝可以用栏杆等支撑物站起来，最好能走几步。
这些都是宝宝九个月的时候可以做的事情(如果有区别，以上述三个原则为准)。
宝宝的骨头含胶质多，钙少，骨头软。但是学步车滑行太快，宝宝只好双腿向前推。时间长了，背部不发达容易导致脊柱侧弯或驼背，也容易使腿骨弯曲形成罗圈腿。宝宝的发育有其自身的规律，与神经肌肉发育的成熟和视力发育密切相关。宝宝少用学步车才是上策。
毕竟学步车也限制了孩子上肢的活动能力，影响了上肢的正常发育，所以使用时间要适当。当宝宝愿意自己走路时，即使还不稳，家长也要停止使用学步车。记住学步车不能给18个月以下的孩子使用，每次使用不超过20分钟比较好。沃克不是万能的，也不是全能的。其实学走路还是要靠孩子自己。相信家长们都知道这一点。要做到物尽其用而不受其害，就要用得其所而不过分依赖。只有采用科学自然的学步方式，才能让孩子“不输在起跑线上”。
*本文医学部分仅供阅读参考。如果感觉身体不适，建议立即就医，以线下诊断的医疗诊疗为准。