有问题就有答案
Q1：办公室人心眼多,我心眼少,还单纯,感觉教师这个行业不光要会教书,人际关系也好累
到处都一样1现在的社会太现实了，不过没关系2我们不招募他们，也不激怒他们3做好我们的工作，和同事搞好关系就够了4没人傻5也许你会是个好人6
Q2：当老师的女的单纯吗，还是很社会
看看大家，但大部分都比较社会化，老师也不再像以前那么高贵了7祝你生活愉快8
Q3：你怎么看待教师这个工作？
首先，如果你是一个心满意足的人，教师是最好的工作91.教师是最适合混日子的工作10在这个职业里，100个老师中，大概有一个优秀，一个很差，剩下的98个也差不多11这是一份很难区分工作成果好坏的工作12就算是所谓的成就，也没关系http://redoufu.com/。不教毕业班没什么大不了的，年复一年教初三，我很开心能安心142.教师是一份有很多业余时间的工作15不要谈写教案，批作业，教育学生16教师是一个古老的职业，长期以来形成了太多的潜规则17如果你不在班上，这些都不重要18一般来说，一个老师通常每周花10-14个课时19教案可以抄，作业可以学生改，是日本素质教育的好名字20管理不好的学生叫家长21如果叫十次八次，家长就会让孩子转学22即使是班主任，工作了三年，也知道与学生打交道的规则，也就是只是陪伴他们233.教书是一份极其稳定的工作24不管教学有多差，管理一个图书馆，工资一样，都是大事25就像其他机构一样264.老师更容易找到合作伙伴27哈哈，因为大部分人还是把教师当成好职业的285.老师更重视孩子的教育29老师的孩子一般都不会太差306.如果老师能拉下脸，他还能有几个人脉31一个班总有几个家庭条件好但学习不努力的学生32这种学生通常最终会成为当地官员33如果老师能低着脸要，而且当年他对这种学生还行，普通学生也会给他一个面子34所以老师中有句话是“得罪优等生不如得罪差生”35如果只说以上，我肯定没当过老师36因为教书是一项艰苦的工作37其次，如果你是一个“世界那么大，我想看看”的人，教书是一份很辛苦的工作381.教师是一个极难做好的职业39想想你从幼儿园到大学的所有老师40你真正佩服和佩服的人有多少？因为老师是一个门槛很低，但是做好却极其困难的人41他不仅要你花光所有的时间，拥有极高的智商和情商，还要有极高的管理能力42
Q4：教师这份职业真的安逸吗？
与其他行业相比，教师行业相当不错43作为教师，有社会地位，有比较健全的福利制度44这是一份容易的工作45多陪陪孩子，工作环境相对简单很多46
Q5：每一个职业都很复杂，教师的职业也一样吗？
是的，虽然老师的任务是传授知识，但是每天和领导、同事、学生家长沟通，不断提高工作能力，真的很复杂471.与领导同事沟通教师和其他职业一样，需要与自己的领导和同事沟通，否则工作无法正常开展48和其他职业的员工一样，他们会与领导产生分歧，与同事沟通不当，产生矛盾，这些都需要自己解决49每年，他们都会有一次考试来评估他们的职称50他们与同事的关系既和平又有竞争力512.关注学生的学习和生活52作为一名优秀的教师，关注学生的学习和课外生活至关重要53一个班有三四十个学生，每个学生都是独立的个体54他们的学习进度不同，性格也不同55他们最初的成绩是什么，最近成绩是提高了还是下降了，都是老师应该关注的问题，真的很伤他们的心563.与学生家长沟通放学后，我们经常会看到一个场景，那就是家长围在老师身边，询问孩子在学校的学习情况57作为老师，他们在课堂上要和学生打交道，放学后还要和学生家长打交道58他们可以告诉家长，孩子在学校的表现需要耐心和技巧，而这些技巧都是老师一点一点积累起来的594.不断提升自己随着科技的发展，我们生活的时代日新月异，教师作为知识的提供者，必须不断突破自我，在第一时间了解最新的知识，才能保证教授给学生的内容是最有用、最正确的60从这个角度来看，教师不再是按照书本教学61他们需要站在时代的前沿，时刻关注教育知识的最新动态，在知识的海洋中不断提升自己62
Q6：在未来教师这个职业会消失吗？
只要人类文明存在，教师职业就永远存在，永远不会被取代63从现实的角度来看，确实有些地区或学校在教育中引入了“机器”，让教育更高效、更有趣，让校园更智慧，让教师更专业，让学生更有动力64人工智能虽然对现代教育产生了深远的影响，但在很多技术方面还远未成熟65那么，随着人工智能技术的不断发展，教师职业将不会被取代66我认为这是一个完全不需要担心的问题67人类文明史就是一部教育史68如果教师职业消失，就意味着人类文明已经终结69几千年前，一群人以传承文明为己任，成为了老师70时至今日，他们仍在传承着文明的香火71无论他们的地位多么卑微，他们从未放弃这个使命72也许在未来，人工智能会强大到可以做任何工作，但不可能在文明的工作中取得成功73作者甚至怀疑“人工智能难以理解人类文明”74延伸：当虚拟现实技术成熟时，“机器”可以创建逼真的“虚拟教师”，搭建高度仿真的虚拟教室，呈现三维教学模型，并任意触摸和翻转这些模型75如果技术已经如此先进，未来可能会有“智能芯片”，可以直接将知识写入大脑76然而，没有人际交往的教育不是教育77学生价值观、人格、灵魂的培养能否靠“机器”来完成？显然，不管一台机器有多聪明，它终究还是一台机器78