每年都有很多学生参加高考，这是中国规模最大的一次。因为不同地区的教育模式不同，高考试卷也不一样。有的地方用的是国卷，有的地区用的是新高卷，具体看不同地区的政策。
一、2021年各省高考试卷
就像2021年的高考模式一开始就相当复杂，有传统高考模式的省份，也有新高考模式的省份，新高考模式分为“3 1 2”模式和“3 3”模式。全省2021年高考使用情况将按照高考模式分类进行描述。
1.传统高考模式
国家卷一：河南、山西、江西、安徽。这些不仅是使用全国卷I的省份，而且这些省份已经采用了新的高考模式，所以不会采用全国卷I .如河北、广东、福建三省。
用在两个全国卷：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。原来重庆和辽宁也是采用高考两卷，现在采用了新的高考模式。
国家卷3:云南、广西、贵州、四川、西藏。采用全国三卷的省份变化不大。
2.新高考示范省
“312”模式下的新高考区
采用这种高考模式的地区有重庆、湖北、辽宁、河北、福建、江苏、广东、湖南。
根据这些地区2020年12月出台的高考政策，各科试卷组织已成定局。语文、数学、外语是教育部联合选考的必修课，其余课程由各省级教育部门统一选考，而不是原来的试卷模式。
但是一模一样，不同省市的试卷会和八个省的不一样。
“33”模式下的新高考区
这些领域使用的纸张模型完全不同。北京、上海、天津、浙江的试卷都是独立命题，但浙江省表示2023年使用全国试卷。这也是语文、数学、英语科目的全国统一试卷。选考科目将独立命题，选考科目的评分系统也将发生变化。
山东省是新高考第一卷，海南省是使用新高考第二卷的地方。
二、2021高考卷子全国统一吗
不统一。
有的省试卷不一样，有的省用难的试卷，有的省用简单的试卷，但是难度每年都不一样。有的省份用的是全国试卷，但是全国试卷分1/2/3。有时候用不同省份的试卷，每年用的全国试卷可能不一样。有些省份需要自己解决问题，考试模式可能和大部分省份不一样。
但他们一直在研究的省份只有江苏和北京。其他省份统一使用全国卷，有的可以用一卷，有的省份可以用两卷三卷。
有些省份可能是全国卷外使用的语言，但试卷合成是自己的问题，但这是少数省份，大部分是正常的。高考前，我们可以了解一下他们需要用哪些档案。之后就可以多练习了。
三、高考前如何复习
首先，高考是人生的转折点，考前一个月的状态会很大程度影响你的高考成绩。一个月来，高中的知识和涉及的考试类型基本完成。上个月其实是一个知识整合和渗透的阶段。发现不足，弥补错误，提高质量，弥补差异是非常重要的。
利用手头的信息。上个月，一定要有一个重点，一个步骤来复习。上个月很多考生会显得很无奈。这是正常现象。你要做的是调整你的心态
别忘了纠错本。考前信息铺天盖地，眼花缭乱，显然不可能从头开始复习。此时，您需要更正错误簿。请注意，在看改错书的时候，不要单纯的看自己的错误，要考虑错题涉及的知识点，努力强化知识点，不断提升自己。
有自己的打算。虽然大部分学校在考试前都会给学生制定复习计划，但是这些计划是有考虑的，是一个大的方面，不一定适合你。这个时候，你就需要考虑自己的计划了。比如开学最后一个月，重点是提高学生的数学成绩。你数学成绩不错，但有些英语课偏高，要适当调整复习计划。相信我，只要你能提高上个月的业绩，那就是最好的办法。
其次，要乐观，重视体育锻炼。每年都有很多同学在考前感到不适，影响成绩。结果，他们失败了。因此，我们必须在忙碌的状态下花时间来照顾我们的身体。毕竟身体是革命的本钱。
最后，在考试中，一定要认真对待，不要慌张，稳扎稳打，尽量发挥正常水平，适当减轻自己的压力。通过这些，你一定会名列前茅。
家长：作为家长，你一定要明白，这么多年来，我们一直在学习上和孩子讨价还价，而不是等高考那一天才甩头走人，我们是在帮助孩子在自己可以选择的年龄有一个更划算的选择。这无疑是一个错误，哪次考试都是为了人生，高考只是人生的一个停靠点，好孩子会处处发光。人生有各种各样，各有各的。为什么要给孩子定义一个独特的发展模式？如何面对结果？我们真正的作用是安慰和安慰那些失落和失望的孩子。让他们知道，即使梦想没有实现，父母的爱也不会失去。你很优秀，我们很幸福；你很普通，我们也很乐意接受。
作为考生：每天睡觉前，给自己创造一个睡眠环境，比如昏暗的灯光，柔和的音乐，干净的被褥，上面抹点精油，让周围有足够的暗示。该休息一下，好好睡一觉了。每个学生要通过几次模拟测试，总结出哪些知识点掌握得比较好，哪些知识点在答题时可以节省时间，哪些知识点比较薄弱，这样在做题的过程中会耽误一些时间。总结之后，我想合理控制每道题的速度，不会有答不上来的题。
最后，在冲刺复习阶段：只有牢牢把握常规的思维和方法，才能做更多不断变化的基础题。能够深刻理解基础知识，有效解决问题。在复习基础知识和方法时，要抓住各学科的重点学习，合理选择，深化重点，跟踪热点和部分热点。要总结存在的问题，解决问题的方法，不同知识之间的内在联系，相似知识的本质区别。