有问题就有答案
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数学题不会了看答案好吗
数学是一门严谨的学科，需要有着扎实的基础，因为连贯性太强，而且越到后面所使用的知识点也比较多。需要将之前学到过的很多东西综合应用，才能达到解题的目的。有些题目可能一眼就能看出解题思路，对于一些比较难的题目，可能说就要费点脑子。即便是成绩很好的同学，也不一定每种题型都做过，这时候就看个人的基本功了。这也是数学题目越难越拉开分数的一个重要原因。需要不要看答案，我不知道你所说的答案是单纯的答案还是解题过程。当没有头绪的话，可以看看解题思路。自己可以看一部分，如果说自己感觉到被点拨了，后面的思路暂时不用看，自己先试着把它做完，如果还是不能做的话，那把解题思路看完。毕竟自己想的和光看答案效果天壤之别，记忆深刻。
如何思考自己无从下手的数学题
数学题范围太大，碰到无从下手的数学题怎么办？这也是数学令人着迷的地方，首先要有兴趣，愿意学并乐于挑战；第二就是分析解决问题的能力，这需要多接触不同题型，并自己学会归类总结，从数学思想归类，从解题策略归类，从知识拓展应用归类，建立自己的知识库。学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！只有不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识，才能逐步提升自己。 数学题大类有计算，计数，几何，应用题，数论等等版块。下次建议题主还是举出具体题型分类。拿比较难的数论部分来具体阐述吧!数论是研究整数的，难度较大，延申题型有很多变化，知识点繁杂，很多同学无从下手。首先是掌握整除特性，质数合数，完全平方数，位值原理、进制问题的常见基础题型，碰到拓展题型要通过“将不熟悉转化成熟悉”的数学思想尝试解题。知识点基础如果都没学过，那肯定连解题过程都看不懂；知识点学过，不是你记了知识点，公式就能解题了，学数学得多问为什么，不消化理解，单死记硬背是不可能举一反三地。对于学过的知识多去归纳总结。比如数的整除知识点。附小学数论版块知识点汇总欢迎关注王老师头条号及数学专栏学习更多好玩有趣的数学学习方法
我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办
我家的大神兽上四年级了，数学应用题理解能力特别差，怎么办？小学四年级数学的应用题是考试中的重点题型，占得分数也比较高。但同时也是众多学生难以攻破的难关！所以，你不要太着急。你好，我是@MT教育碎碎念，我来回答一下你的问题。如今的应用题基本都是"废话联翩"的题,关键是教孩子充分提炼出关于数学的东西，一道纯粹的数学题解起来一定难不倒一般的孩子吧。应用题长了，复杂了，孩子在心理上多多少少有点恐惧了,所以就不想动脑筋了。应用题一方面培养孩子数学知识的应用意识，另一方面培养孩子从数学的角度去理解问题，分析问题，解决问题的能力。应用题考察孩子数学综合实力，读题找关键词是基础阶段，差异比较大的是通过问题构建数学分析模型能力。从图文列式，到两步应用题，到混合运算应用题，再到各种分类应用题。数量关系特征越来越复杂，越来越隐藏。孩子需要掌握一种思考工具，培养自己的解题策略。所以，想要孩子做好应用题，就要教孩子做题的方法。.一、让孩子多读几遍题,先把题读懂,明白题意。二:引导孩子，题中已知什么，问的什么，他们之间的关系.三:让孩子列出关系式,给他判断对错,对的表扬以增加孩子的自信,错的给他指出,再耐心讲解,让孩子明白.会.四:孩子多做几道加以练习,以后他就会慢慢掌握做题的方法和要领.希望家长慢慢来不要太心急,多给孩子点时间.我相信他很快会赶上去的!最后，只要把复杂的应用题拆分成几个简单的一步应用题就很容易了。1、掌握基本数量的关系，即能解决一步应用题。 2、能把一个复杂应用题拆成几个简单的一步应用题。3、学会使用线段图分析题中的数量关系。
数学应用题中的等量关系是什么意思,怎样找等量关系各位,能给详细一点吗,我不理解.我没分了啊，大家能快点嘛。。。。。。。。。。。。。。。。。
哈.简单啊.就比如：路程/速度=时间.这个就是等量关系啊.你做应用题要先找到每个量代表的含义,就能列出方程.