有问题就有答案
- 1 Q1：问个问题:100×10＝1000;101×9＝909;问题是前数一百中减去1和后数十中加上1
- 2 Q2：excel表格问题，如何用100减去一个数对应的值，
- 3 Q3：请问数学： 1000元钱的百分之10，是不是这样 问题一 每100元是10元 每100元是10元 那么90？
- 4 Q4：excel排序的问题【为什么10排在2前面，100排在1000，1002之间？】
- 5 Q5：请教大家一个问题： 100+10%=110 而 110-10%=99 同样是10% 为什么加上和减掉后的价钱不一样了？
- 6 Q6：Excel问题，一个学校有1000个学生，100次每次考试统计前100名。没进前一百的默认101名，求某学生平均名次
Q1：问个问题:100×10＝1000;101×9＝909;问题是前数一百中减去1和后数十中加上1
虽然我不太清楚你到底问了什么，但是你想问为什么100比1多，那么10比1少，然后乘以就会有很大的区别？我可以回答这个问题。你完全可以把它们解释为加法：首先，100*10加10 ^ 100次，而后者101*9加9 ^ 101次，9比10少1，所以加9 ^ 100次就得到900，因为每个9比10少1，所以加100次，也就是少100次，少1就是少100，后面再加9一次，就相当了。想要详细解释，就不能用日常生活中的事情来解释。这就是数学的美，不是吗？数学仍然需要我们去探索和探索，才能发现它无穷的魅力。
Q2：excel表格问题，如何用100减去一个数对应的值，
这种问题应该在图中显示，否则很难下手。正常的思路是在字母和数字之间做一个对应表，然后用vlookup公式。
Q3：请问数学： 1000元钱的百分之10，是不是这样 问题一 每100元是10元 每100元是10元 那么90？
你的问题错了，问题总结如下：每100发10元。其次，问题是正确的。100元的10%就是10元，那么200元就是20元，一共220元。但是为什么不干脆200*(1 10%)=220元呢？在这个公式中，1可以理解为“本金”，10%可以理解为“利息”。
Q4：excel排序的问题【为什么10排在2前面，100排在1000，1002之间？】
全部选中后,你把"单元格格式"设置一下,设置成为"数值"格式,再排就OK了
Q5：请教大家一个问题： 100+10%=110 而 110-10%=99 同样是10% 为什么加上和减掉后的价钱不一样了？
你是小学生吧。。。因为这是单位“1”的变换。。。最开始的100的百分之十是10，后来单位“1”变成了110，110的百分之十是11，扣掉后就变成99了，这是常识啊。。。懂不。。。这是我的小学老师交的。。。希望采纳。。。不要让我白打字啊。。。
Q6：Excel问题，一个学校有1000个学生，100次每次考试统计前100名。没进前一百的默认101名，求某学生平均名次
假设数据在A:GR列 姓名在GT平均名次GU的公式=(SUMPRODUCT((A$2:GQ$101=GT2)*ROW($1:$100))+(100-COUNTIF(A$2:GQ$101,GT2))*101)/100