什么是电影鉴赏
电影鉴赏是人们观看电影作品时的一种认识、精神活动，是人们观看电影作品时所产生的审美活动的过程。电影鉴赏的前提条件：要有一定的思想理论认识水平，要有一定的电影基本知识。鉴赏的层次主要分为：消遣性鉴赏、欣赏性鉴赏和评判性鉴赏。鉴赏的方法主要有：内容的鉴赏（社会、时代、民族的涵蕴；领悟人的生存、情感、生命的涵蕴；洞悉创造者的理念和个性）和形式的鉴赏（视觉元素、听觉元素、综合元素）。鉴赏的流程可以概括为：直觉与感知，体验与情感，理解与创造。
关于电影鉴赏的参考文献
《中外影视作品赏析》是由邹红编著，高等教育出版社出版的高等院校小学教育专业教材。影视艺术在人们的日常生活中已占有十分突出的位置，同时它也进入高校的课堂，成为文理科学生共同喜爱的选修科目。《中外影视作品赏析》的编写，正是着眼于培养高素质小学教师的需要，通过对中外影视艺术史上那些脍炙人口的经典作品的解读，使读者得以徜徉于中外影视艺术的长廊之中，在对作品进行欣赏的同时，了解影视艺术的基本特征和发展概况，了解著名导演、演员的艺术个性以及其他相关知识，从而提高小学教育工作者的影视艺术修养和审美鉴赏能力。《中外影视作品赏析》可作各级各类高等院校小学教育专业和中文专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。
大学影视欣赏好过吗
好过。对影视作品的欣赏、鉴赏和分析。进行影视赏析，需要对影视作品的各元素构成，画面、音乐、人物、剧情等，有较清楚和深刻的认识和理解，具备相关理论知识，用评论、对比等阐述自己对影视作品的理解。影片鉴赏的方法电影的五种轨迹：影像、音乐、声音、对白、文字；电影中的情节(plot)与故事(story)：情节：剧情中所有演出的事件，直接呈现在观众眼前；与故事世界无关的事物；故事：所有看到、听到的事件，以及其它想象或推论出来的事件；观点问题：全知观点←→限制观点：谁（观众/人物）在什么时候、 什么地方，知道什么情；叙述结构：即故事的流程，叙述结构的形成是为了满足、修正、破坏 或终结观众对情节与故事的寻求。
影视鉴赏选修课一般都考什么
就一部影片写一篇应试分析：一是考察学生对于影片某些专业处理手法的理解，二是考察学生对于一部影片的主题把握能力，要求考生能够理解影片的深层含义。考一些影视鉴赏的基本理论以及电影和心理学的基本知识，譬如：了解相应影片的故事背景、经典台词，评析影片所表现的主题等等。此外，还会涉及电影拍摄技巧，如电影蒙太奇、电影的长镜头、电影的光线和色彩知识等。影视鉴赏的第三个境界是艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性的思维能力的养成。
电影鉴赏课程介绍
影视鉴赏选修课主要学习一些影视鉴赏的基本理论以及电影和心理学的基本知识，譬如：了解相应影片的故事背景、经典台词，评析影片所表现的主题等等。此外，还会涉及电影拍摄技巧，如电影蒙太奇、电影的长镜头、电影的光线和色彩知识等。影视鉴赏的第三个境界是艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性的思维能力的养成。