六年级网课免费
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青骄第二课堂怎么观看
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在哪能找到小学的同步辅导视频
这次中，很多线上资源都免费为中小学生使用。比如，大一点的学而思新东方，都跟当地的有线电视合作，在家里的机顶盒界面就能看到。此外，推荐给你“学习强国”这个app。这本来是党员学习的使用的一款应用，官方背景，最近有一个“在家上学”的栏目，有几大教育机构的资源入口，还有各个地方卫视的入口，很方便。
女生狠起来有多可怕
我小学校长的媳妇，上厕所从来不带纸，吃药从来不喝水，可以站着睡觉，抽烟从来不花钱，面对侮辱从来不还口，直接动手捶！我出生在北大荒，黑龙江密山市某个农场的连队。那时候大概是80年代初。校长是上海人，知识青年。他有个媳妇，大概不是上海人，应该是我们本地人，好像是连长给介绍的。这个细节，我实在记不清了。村里人都管她叫大杵子。我们也叫大杵子老师。大杵子老师是非常直接的那种人，干净利落，性格暴躁。校长文化人，单薄，带个啤酒瓶子底眼镜，磨磨唧唧。两口子一打眼，就不是一路人。学校一共两个老师，一个是校长，兼任我们的教学老师，数学，语文，自然，思想品德。一个生活老师大杵子，管做饭，体育老师，音乐老师，学校各种勤杂工。那时候东北的冬天贼冷，我们学校没厕所，就蹲在学校后面拉粑粑，粑粑都堆成了小山。校长两口子接管后（以前不是他俩），开始清理工作。大杵子带领我们高年级的学生清理粑粑，校长在屋里给低年级上课。粑粑年代久远，太硬，一坨坨，冻得和秤砣似的，就算大杵子老师拿镐头刨，也无济于事。于是她想了一个办法。用火烤，烤熟之后，用手掰，那时候没有工具。然后一坨坨搬运。中午回去，老师就用她刚刚搬运完屎坨的大手，给我们包包子。大杵子老师有个习惯，上厕所从来不带纸。我们也不知道她是怎么解决的，现在想起来，大概用树棍。那个年代好多人，都用树枝棍。最狠的一点，她吃药从来不喝水，不管多大的药片，一律干噎。有一次，大杵子感冒，校长给她送药来。还没等校长给她端水，她一口气就吞了下去，然后把校长赶走，接着教我们唱歌：东方红……我们那时候学校喝水得用水筲，到山下去挑。（现在看来，老师当时可能是为了节约水）我们那时候学生多，很多邻村的孩子，公社的孩子，都挤在我们连队上学。大杵子每天早晨天不亮，就到学校给我们生炉子。我们和校长每天早晨到学校，教室里暖暖和和，大杵子已经站在教室门口，依着墙面睡着了，有时候还站着打起了呼噜。校长直摇头：啧啧啧！成何体统！大杵子有时候看着我们上自习，她就犯困，困了就直接跑学习不好的学生那里，翻旧本子，然后直接撕一张，去门口卷旱烟。据说，她抽旱烟不花钱，村里给提供。村里有个二流子，没啥事就来学校偷东西。不是偷，是明着抢，谁也不敢阻拦。上任老师和村长都拿他没办法。二流子经常动刀子，曾经把以前老师划伤过。二流子打工回来，听说，学校来了新老师和校长，校长还是外地人，唯唯诺诺，老实巴交的。那天倾盆大雨，哗哗的，二流子趁机，挎着土篮子，披着雨衣，来学校装煤块。那是村里给我们学校买的煤炭，等着冬天烧火用。二流子就像装自己家的一样。从容淡然，一点也不客气。我们赶紧报告校长，校长出门呵斥，人家就当没听见。大杵子正在上茅房呢！听见我们喊抓贼，提着裤子就跑了出来了。大雨太大了，把我们和校长全堵在教室门口。大杵子老师一手系着腰带，一手弯腰捡起来个好像是木棍。可我们一看，软踏踏的，原来是一条大粗蛇！给二流子吓得：啊！赶紧往后躲。大杵子倒是没害怕，反倒是凶神恶煞，一把把蛇抡起来，就像跳绳，摔在地上，然后捡起来，把蛇头一口塞进自己嘴里，疯狂地嚼烂，满嘴是血。吓得二流子扔下筐，就往家跑：悍妇！悍妇！大杵子哈哈大笑，顶着雨跑进屋，给我们全班都吓傻了。校长更是眼睛直了！晚上，放学，大杵子老师给我们烤蛇肉，真香。大杵子老师非常痛恨不公平！那次端午节，学校分鸡蛋。分完之后，大杵子老师让我们把鸡蛋都放在桌子上，挨个检查，看看谁有没有多拿。她亲生小儿子多拿了！这里解释一下，校长有两个儿子，一个是从上海带来的大儿子，一个是和大杵子老师生的小儿子。大杵子二话没说，把她儿子揪到讲台上，啪，连续大约10个大嘴巴子，脸都打肿了：谁叫你多拿一个鸡蛋，每人两个，你凭啥拿一个！她儿子哇哇大哭。校长大儿子站了起来。（解释一下，那时候我们高年级和低年级在一个教室上课）妈……老师，我给的，我把我得给他了一个！大杵子愣了一下：坐下！你回去吧！然后，大杵子老师啪，连续抽了自己10个大嘴巴：我向这位同学道歉！有一次，下大雨，给我们班一个小女生浇感冒了，高烧不退，趴在桌子上迷糊，大杵子老师吓坏了，背着她跑了几十里，到邻村打针。回来后，大夫给拿回来一些点滴，让她给孩子接着打。大杵子也没打过针啊！怕给孩子打坏了，她就拿着自己的手练习了一天。满手是针眼。后来，我们学校谁要是有个小感冒，她就拿着点滴和针头直接给我们打。血管给我们扎错一次，她就拿废弃的针头扎自己一次。我们班有个可小可小的一年级女生，被大杵子扎针扎怕了！大杵子老师就哄着她：我出去，换个老师给你扎。女孩懂事地点点头，信以为真。一会，进来个白衣（就是白衬衫）护士，带个口罩，头发变成了刘海。倔达倔达大屁股，走路貌似相识。大杵子老师！我们憋不住笑。那女孩趴在桌子上，撅着屁股：阿姨，你轻点，别像我们大杵子老师那样，虎超的！一点都不会。老师小声回答：嗯嗯。不知道女孩怎么大哭起来：大杵子老师，你要是和我玩藏猫猫，你换双鞋呀！全班哈哈大笑。大杵子老师在我们连队是个牛人，也是个狠人。校长后来和她分开了（现在叫离婚），大杵子依然在学校给我们教唱歌，和做饭。依然对他大儿子很是照顾。记忆中，大杵子老师没休过一天病假，没收过家长一个鸡蛋。包括她离开我们村子的时候，不欠人家一粒米。学校后来搬到镇子里去了，校长领着大儿子回上海了。大杵子老师，据说领着她儿子去外地打工了。初中，我曾经回去过一次，学校教室早已破破烂烂。那窗户框，还是我们大杵子老师跟木匠学的手艺，自己动手给我们做的。实话实话，大杵子更像一个男人。一个农村悍妇。但在我们学生心目当中，是最值得尊敬的老师。可是，村子里的人，都记不起，曾经有过这么泼妇似的一个老师，教过我们。那个年代，照不起相片，也没那个条件，我按照记忆在电脑上，让朋友给我做了一张。以为留念。左边的大娘，是大杵子老师的妈妈。以前好像也是个老教员。去世时，我们全村子出动。也是个好人，这里就不表了。向大杵子老师致敬，很内疚，连你的名字我都不知道。记得，有一次，我爸妈上山种地，几天不在家。我发烧不想吃饭，就想吃鸡蛋糕。你把我接到你家炕上，给我蛋糕。我给你家炕上，尿了个地图。那是冬天，我没棉裤子穿，你愣是把你大儿子的棉裤给我套上。我上学走不动道，就像个机器人。而你大儿子躲在角落里，冻得哆哆嗦嗦，不敢下地玩。长大了，我才听说，当年校长临走时，要把所有的工分都留给大杵子，大杵子一分没要，全部给了村里。校长从上海邮寄过好多好东西，大杵子都扔在了院子里：城里人有啥了不起的！忘了一个细节：大杵子的儿子，高烧烧成了脑炎，有点智力不好。据说也是当年我们连队下大雨，教室里感冒了3个，大杵子背着两个小的，奔赴邻村。他儿子第二天，大夫才来我们村看的。此事无从考证，我相信是真的。我相信，那个年代，有很多教员，有很多狠人。对乡亲们的孩子，比自己孩子还好。甚至会用自己孩子的幸福，换来别人家孩子的安全。如果，入选感动人物，那个年代很多不知名的乡村教师，应该入列。可惜，多年以后，我们连他们的名字都不知道。那个年代，有成百上千个大杵子，让别人家孩子吃得饱饱的，自己家孩子多吃一个鸡蛋，就丧良心！我认为，最狠的人，80年代的乡村教师，可以入选。不求回报，肝胆相照。你要是敢动我学生一根毫毛，我和你拼命！记得有一次，大杵子老师领着我们几个学习好的学生，去镇子里参加比赛。在镇子里的早餐店吃豆腐脑。我们没下过馆子。不知道，豆腐脑还可以放辣椒，就一口气放了很多辣椒油。旁边的一个人笑话我们：一看就是农村来的孩子！没见过世面！大杵子老师直接脱下鞋子，追着那个男的满街跑，然后一顿捶：麻辣个巴子的！让你看看什么是农村人……回来落座，一口气将飘在我们碗里的辣椒油，全部喝掉。狠人！
孩子上小学，看书刚学完就忘了，如何高效学习
事过无痕，这种“本领”如果是用于对待各种人生坎坷，肯定得到激赏了。但学习也如此，那就是问题了。这应该与三个方面的因素有关:◎ 孩子自身因素专注力问题——从其性格特点出发，他可能平时做事不太认真，做着这样想那样，漫不经心，随意性太强比如，两个小孩都跟一个老师学习棋艺，一个孩子一边学习一边玩，头上飞过一只鸟他也知道，地上一只蚂蚁也能吸引他的眼球。“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”孟子这样说:“下棋只是一种小技巧，如果不专心致志地投入，也是学不到的。”一个人不能同时骑两匹马，骑上了这匹，就会丢掉那一匹。专注度，是做好任何事情的必备杀技。【对策】可以网上买训练专注力的益智游戏如数独，你可以跟孩子一起玩，这样他会更专注。◎ 学习内容问题知识内容超出孩子的理解能力，孩子学习只是背书而已。一旦合上书本，知识就被丢在脑后了比如，你有个远房亲戚，没跟孩子见过几面，你让孩子再跟他相遇时，就与亲戚熟络地谈天说地，可能么？人的学习质量，必须有理解学习内容保驾护航。没有理解的学习都是假学习。离开书本就烟消云散的知识不是他的知识。学习，需要细嚼慢咽。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人有益。 看书生吞活剥，当下会使学习隔靴搔痒，长此以往，会让孩子对学习生厌，从而拒绝学习。【对策】学问学问，只要学习中有问题，会“问”问题，那么学习的内容就会深刻的多。家长可以结合孩子的学习内容，以问启学，以问促学。◎ 看书学习的方法，与学习效果直接相关。孩子如果养成好的学习习惯，运用适宜的学习方法，学习不是难事，尤其上小学的时候。但学习也不会像照照片那样一蹴而就。你的孩子有没有自主预习、复习学习内容的习惯啊？如果答案是“否”的话，那么恭喜:他的学习问题的症结找到了。学习学习，“学”后必须要紧跟着“习”，没有这个过程的学习，往往会使前面的学习打了水漂，变成沉没资本。况且，就算所学的知识孩子全部掌握了，但是暂时记忆不等于短期记忆，短期记忆不等于长期记忆。只有经过几次复习巩固，学习的内容才能够真正内化于心外化于行，在考试的时候一检验，就不难见分晓了。开启知识大门的钥匙是思考，巩固知识的方法是练习。小学是养成良好学习习惯的最佳时期，如果这个阶段缺失了好的学习习惯，到初中高中的学习就会寸步难行了。【对策】学习如吃自助餐，得有步骤把握好节奏。想吃哪家的自助餐，这叫先有学习目标；去餐厅，这叫预习；看菜品取舍，这叫调动情绪和学习意识积累 ；取餐去吃，这叫主动学习；没吃饱再去捡餐，这叫弥补学习漏洞，及时反馈。本文系原创，转载需联系本人。图片来自网络，如有冒犯，联系删除。