中综最后蓝基因三模,(2010•南京三模)两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比是( )A. 1:3B. 1:1C. 1:2:1D. 9:3:3:1
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- 1 (2010•南京三模)两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比是( )A. 1:3B. 1:1C. 1:2:1D. 9:3:3:1
- 2 (2012•扬州三模)如图为同一生物不同类型细胞中基因表达的检测结果,其中叙述正确的是( )A.由图可知,不同细胞中的基因相同但RNA种类各不相同B.若基因1~8中有一个是控制呼
- 3 (2010•南京三模)下列为生物学家对遗传问题的一些研究,请分析回答:(1)科学家发现一种AGTN3的基因,其等位基因R能提高运动员的短跑成绩,其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成
- 4 (2014•南京三模)基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是( )A.诱变育种、转基因技术、花
(2010•南京三模)两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比是( )A. 1:3B. 1:1C. 1:2:1D. 9:3:3:1
由以上分析可知:F1的基因型是CcPp,且C和P同时存在时(C_P_)表现为显性性状,其他情况(C_pp、ccP_和ccpp)均表现为隐性性状.F1与隐性个体测交,即CcPp×ccpp→CcPp(显性):Ccpp(隐性):ccPp(隐性):ccpp(...
(2012•扬州三模)如图为同一生物不同类型细胞中基因表达的检测结果,其中叙述正确的是( )A.由图可知,不同细胞中的基因相同但RNA种类各不相同B.若基因1~8中有一个是控制呼
A、由题图看出,不同细胞中基因相同,但不同细胞基因的表达情况不同,由基因转录的RNA种类各不相同.所以A描述正确.
B、活细胞都要进行细胞呼吸,所有细胞呼吸酶基因都要表达,由题图可以看出,各个细胞中都表达的基因是基因2.所以B描述正确.
C、某种基因有可能在所以细胞中表达,但某种细胞不可能同时表达全部基因.所以C描述错误.
D、细胞1与6基因表达情况最相近,所以功能最相似.所以D描述正确.
故应选ABD.
(2010•南京三模)下列为生物学家对遗传问题的一些研究,请分析回答:(1)科学家发现一种AGTN3的基因,其等位基因R能提高运动员的短跑成绩,其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成
(1)基因突变指的是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,从而导致的基因结构的改变.已知一个家庭中,父母都具有E基因,善长跑;一个儿子也具有E基因,善长跑;但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑,可见子代出现了亲本所没有的不善长跑性状,在遗传学上把这种现象称为性状分离,而不善长跑为隐性性状,即E基因对AGTN3基因为显性.
(2)由题意分析,两个相邻碱基对中间插入一个碱基对,使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽链就会彻底错位,而再减去一个碱基对,则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”,结果只有加入和减去的部位的两个氨基酸发生了改变,其余都没有改变,说明了一个密码子由三个相邻碱基组成.已知科学家先在含放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌,则其氨基酸被标记作为原料,再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体,则噬菌体的DNA被标记.噬菌体的DNA进入大肠杆菌,合成了噬菌体的DNA和蛋白质,其DNA既有32P也有31P,而蛋白质全部是35S,所以子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是 DNA和蛋白质.
(3)根据题意假设果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制Aa;果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制Bb.由表格数据分析可得到灰身、红眼为显性性状.现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,即AAXBXB与aaXbY杂交,得F1的基因型为AaXBXb与AaXBY,让F1个体间杂交得F2,根据自由组合定律,F2的基因型有3×4=12种,雄性中黑身自眼果蝇(aaXbY)的概率是
1 |
4 |
×
1 |
2 |
=
1 |
8 |
.若一只雌果蝇产生的子代中,雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半,可能的原因是雌蝇的一条X染色体上带有隐性致死基因,导致雄性有一半死亡.
故答案是:
(1)碱基对的增添、缺失或替换 性状分离 显性
(2)一个密码子由三个相邻碱基组成 DNA和蛋白质
(3)12
1 |
8 |
很可能该雌蝇的一条X染色体上带有隐性致死基因
(2014•南京三模)基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是( )A.诱变育种、转基因技术、花
AaBB的个体→①AABB,可以采用诱变育种和杂交育种;AaBB的个体→②aB,aB是单倍体个体,需采用花药离体培养法;AaBB的个体→③AaBBC,AaBBC个体比AaBB个体多了基因C,应采用基因工程(转基因技术)育种,导入外源基因C;AaBB的个体→④AAaaBBBB,AAaaBBBB是多倍体个体,可采用多倍体育种.
故选B.
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