有问题就有答案
历年国际商务管理学
商务管理（中英合作）专业（专科）考试计划
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2019-09-26
1．码：020214
2．学科门类：经济学工商管理类
3．主考学校：
4．学历层次和规格：
中英合作的商务管理专业属高等教育专科学历层次。
本专业的考试课程(模块)采用学分计算，课程考试合格者发给课程合格证，其中合作课程合格证由教育部高等教育自学考试办公室和英国剑桥大学考试委员会(UCLES)联合签发。获得8门合作课程(企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、商法)合格证和商务英语课程
合格证的考生，UCLES负责颁发剑桥商务管理证书。获得本专业15门课程合格证，思想品德经鉴定符合要求的考生，发给高等教育自学考试专科书，同时，由UCLES授予剑桥高级高务管理证书。
5．课程设置及使用教材
序号
代码
课程名称
学分
教材名称
编著者
出版社
版次
l
0002
理论概论
3
理论概论
钱淦荣
财政经济出版社
1999年版
2
0009
政治经济学(财经类)
6
政治经济学原理
卫兴华顾学荣
经济科学出版社
1998年版
3
0010
大学语文(专)
4
大学语文(专科)
徐中玉
华东师范大学出 版社
1999年版
4
0796
商务英语
7
5
0797
企业组织与环境
4
企业组织与环境
马龙龙
高等教育出版社
1999年版
6
0798
商务交流
4
商务交流
王秀村
高等教育出版社
1999年版
7
0799
数量方法
6
数量方法
钱小军
高等教育出版社
2000年版
8
0800
经济学
5
经济学
刘凤良
高等教育出版社
2000年版
9
0801
会计学
6
会计学
耿建新
高等教育出版社
2000年版
lO
0802
管理信息技术
4
管理信息技术
伊娜
高等教育出版社
2001年版
11
0803
财务管理
6
财务管理
黄慧馨
高等教育出版社
2001年版
12
0808
商法
5
商法
王小能
高等教育出版社
2000年版
13
0809
市场营销(二)
5
市场营销
吕一林
高等教育出版社
2001年版
14
0810
人力资源管理(二)
4
人力资源管理
赵曙明
高等教育出版社
2002年版
15
0811
国际贸易实务(二)
6
国际贸易实务
董瑾
高等教育出版社
2001年版
学分
75
说明：商务英语课程采用教育部考试中心和UCLES合作的商务英语证书(BEC)考试的l级，合格标准为BECl的c等，免口试。自学用书与BECl考试相同。
高等教育自学考试全国统一命题考试《国际商务管理学》课程考试说明
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来源：命题科
2019-06-03
《国际商务管理学》课程考试说明
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试结合的高等教育形式。命题工作是自学考试质量保证体系的核心环节，为做好《国际商务管理学》课程全国统一命题工作，特制定本课程考试说明。
一、课程性质和考试目标
1、课程性质
《国际商务管理学》课程是全国高等教育自学考试商务管理专业
（本科段）开设的一门专业课程、是一门建立在管理学，国际贸易理
论和实务、商务沟通理论、市场营销学等一系列经济学、管理理论基
础上的应用学科。它主要研究国际商务活动的环境、业务活动过程及
其规律性，强调国际商务活动的事务层面，即开展国际商务活动的程
序。其内容具有综合性、应用性、实践性和程序性的特点。
《国际商务管理学》课程的任务是：使自考应考者比较全面系统
地了解和掌握国际商务管理的基本知识从中了解到国际商务管理的基本理论，特别是《国际商务管理学》理论的发展变化过程，学会比较和分析各种国际商务管理学的基本理论，特别是国际商务管理学理论的发展变化过程，从而培养和提高正确分析解决国际商务管理理论与实践问题的能力，以便毕业后能够较好地适应国际商务工作的需要。
2、考试目标
通过本课程的学习，要求考生：
（1）掌握国际商务管理的基本知识、基本方法与技能，充分认
识国际商务活动的复杂性、特殊性。
（2）将国际商务管理的基本理论与具体的国际商务活动紧密地
联系起来，具备独立完成国际商务全部活动的能力。
二、考试内容
本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其内容为：
教材第一章是对国际商务管理内涵的介绍，需要掌握的内容是国
际商务管理的概念、特殊性，国际商务的发展历程。
教材第二章是对国际商务管理的经济环境分析，着重掌握的内容
是经济体制的不同类型，经济发展水平的差异及对国际商务活动的影响，主要国际经济贸易组织。
教材第三章至第五章是对国际商务管理的社会文化环境、政治法
律环境、技术环境的介绍。要求掌握文化及其基本构成要素，行为与商业文化，文化特征与经济发展主要法律制度的类型，政治环境的主要考察内容，技术环境的影响。
教材第六章介绍的是国际区域市场，要求重点掌握北美自由贸易协定的内容，欧盟市场的主要特征，在日本从事国际商务活动的特点。
第七章至第十章介绍的是国际商务项目流程，要求重点掌握寻找
国际商务交易对象的途径，国际商务项目调研与评估，国际招投标业务的特殊性，国际商务谈判的策略，订立国际商务合同的原则，国际商务纠纷产生原因与解决方法。
第十二章介绍国际贸易业务，要求掌握国际货物销售合同的基本内容，有关贸易术语的国际贸易惯例，各种融资的优缺点。
第十三章至第十四章是对技术贸易、工程承包业务的介绍，要求
掌握国际技术贸易，国际工程承包的含义与特点，国际技术转让惯例，国际工程承包合同的主要内容。
第十五章至二十章介绍国际商务管理决策，要求重点掌握国际市
场进入模式，企业竟争战略的含义，国际市场产品管理，内部生产与外部采购，国际财务管理特点，国际商务人力资源管理决策。
三、命题的原则
1、命题标准
坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高
等学校同专业同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答，并有适当的时间检查答案。
2、考试依据和范围
以全国高等教育自学考试指导委员会2004年颁布的《国际商务管理学考试大纲》（以下简称大纲）为考试依据，以《国际商务理学》（王文潭主编，高等教育出版社，2003年11月出版）教材为命题范围。试题的答案及评分参考按所指定教材中的有关提法来编制。
3、本课程考核的知识与能力的关系
学好《国际商务管理学》需要一些必备的相关知识：即管理学，国际贸易学，市场营销学等知识。学习《国际商务管理学》要注重对基础知识的理解和分析，将理解、识记、领会与分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。命题中，要体现既测试基础知识，基本理论和掌握程度，又测试分析能力的原则。
4、重点与覆盖面的关系
试题覆盖到章，重点章节的权重比例大一些，次重点章节的权重比例小一些，一般章节的分数适当。单章考核分数最高不超过20%。
四、考试形式与试卷结构
1、考试形式
本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格线。
2、试卷内容结构
试卷内容以第1、2、7、8、9、11、16、19章为重点，其分数比例不低于60%。
其它章节均为一般考核点。《国际商务管理学考试大纲》已明确不列为考核内容的不作为试卷内容。
3、试卷能力结构
本课程试卷考核的能力层次结构比例为：
识记：理解：应用的比例为20:30:50
4、试卷的难度结构
本课程考核的难度结构比例为：
易：较易：较难：难的比例为20：30：30：20
5、试卷的题型结构
客观性试题与主观性试题的比例为40：60
题型包括：单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例（分析）题。
6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的工具）：无。
五、《国际商务管理学》课程试题样卷
1、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）
（1）由于服务贸易提供的是非实物形态的某种特殊使用价值，
因而又被称做
A．有形贸易 B.无形贸易
C.技术贸易 D.实物贸易 【 】
（2）绿色壁垒是指
A.技术标准 B.卫生检疫规定
C.商品包装和标签的规定 D.环境标准 【 】
2、名词解释题
国际商务
补偿贸易
3、简答题
（1）国际商务管理的经济环境包括哪些内容?
（2）国际商务纠纷产生的原因有哪些?
4、论述题
（1）试述国际商务谈判策略。
（2）试述影响国际商务活动的主要法律制度。
5、案例（材料）分析题
一份不平衡的合资合同
1989年6月，某进出口公司（甲方），某生产企业（乙方）与日本企业（丙方）建立了一家合资公司。合资协议规定甲乙丙三方各占投资的20%、29%、51%，合资期限15年。协议规定：制造产品所需的各种原材料由丙方负责采购进口，成品由丙方负责在海外销售；销售渠道由甲方代理出口。
合资公司创立前，产品供不应求，产量连年翻番，到1991年已经达到计划指标的600%。但是合资企业的利润率却始终无法达到各方原来协议的12.5%，到1991年还未达到5%。另一方面，日方公司则在日本发展迅速。
请分析：
1、 在此案例中，合资协议存在哪些不妥当的地方？
2、 应如何避免类似问题的出现？
英语翻译文学概论、古代史、逻辑学、当代文学、现代文学、古代文学、近代文学、外国文学、现代汉语、基础写作、语言学概论、文化概论、史学概论、古代汉
Introduction to Literature,Chinese ancient history,the logic,the Chinese contemporary literature,modern Chinese literature,the ancient Chinese literature,Chinese Modern Literature.Foreign Literature,the Modern Chinese,Basic Writing,Introduction to Linguistics and Introduction to Chinese Culture,History Studies,the ancient Chinese,linguistics,Modern management companies,modern Secretarial,Yanjiangyukoucai,social etiquette,foreign secretary of Educational Psychology,Chinese Language and Literature
《文化概论》课程讲什么内容
本书是人文素质类精品课程建设的成果之一。书中蕴涵了一些宝贵的实际教学经验以及“友善用脑”的新教学理念，旨在倡导进行文化的普及教育。本书主要内容有绪论，中华民族概述(中华民族及其文化概述、中华民族文化的起源和发展)、思想文化(文化呈现的思维模式与文化体系、儒释道三家思想)，政治制度与社会生活文化(政治制度文化、社会生活文化)，艺术文化(文学与汉字文化、绘图、音乐与舞蹈艺术)，科技文化(科技文化概述、医学及其文化意义)等。 本书作为文化普及教育的教材，既可作为高职教材，也可作为普通高校和成人教育教材。
大二英语专业翻译方向考研学校
1.文学方向开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、文学史、古典文学选读等。2.语言学开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。3.英美文化研究开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。所学课程：美国学导论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、美国历史与文化、英国社会与文化、西方宗教专题研究。4.翻译研究、翻译学开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。5.英语教学方向开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。就业方向：多从事教育教学工作。所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。新兴特色方向新兴特色方向是各高校根据自身的研究特色与专业强项开设的，如南京大学的双语词典研究、广东外语外贸大学的国际商务英语等。6.双语词典研究开设学校：南京大学、厦门大学、广东外语外贸大学等。研究内容：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和释义模式。就业方向：词典研究中心、辞书出版社。所学课程：词典学概论、语义学与词典释义、翻译与双语词典、词典编纂方、计算语言学与计算词典学、词典学经典文献导读、语言学研究方、英美词典概况等。7.国际新闻开设学校：北京外国语大学等。研究内容：培养适应全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与业务。就业方向：国内外各大新闻媒体。所学课程：高级英语新闻采访、高级英语新闻写作、高级英语报刊编辑、高级英语新闻编译、英语播音与主持、英语网络传播、英语纪录片制作、英语经典新闻作品分析、传播学理论、国际新闻研究等。8.同声传译开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。就业方向：主要就职于涉外部门、大型企事业单位和高校等。所学课程：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论等。9.跨文化交际开设学校：上海外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语大学、南开大学、上海交通大学等。研究内容：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，比较中外文化不同的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文化交际问题，培养具有较强跨文化交际意识和能力，系统掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。就业方向：主要就职于涉外部门、大型外企和高校等。所学课程：英语口语、高级英语、英语口译、英语笔译、英、美社会与文化、跨文化交际、跨文化交际专题、跨文化商务交际、跨文化语言交际研究等。10.国际商务英语开设学校：对外经贸大学、西安外国语大学、东北师范大学等。研究内容：培养具有较强商务英语交际能力，系统掌握国际商务知识，毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。就业方向：学生就业面很广，既有在外经贸、国际商务中从事翻译工作的，也有从事各种外经贸和国际商务的实际业务工作的。所学课程：高级英语口译、高级英语笔译、商务谈判(英)、高级英语、国际贸易理论、管理学、国际金融学、西方经济学、市场营销(英)、国际经济合作、国际投资等11.计算语言学开设学校：上海交通大学、广东外语外贸大学等。研究内容：研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。就业方向：计算机行业、软件开发公司等。所学课程：计算语言学概论、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等此外还有英语课程与教学论、翻译硕士（口笔译）、学科教学英语等专硕PS：可以考虑跨专业考研，英语专业跨专业考研相对简单，我同学有跨到财经、法律硕士等等的，英语本专业硕士不好考，况且现在相对更需要综合型人才望采纳
文化学导论，文化的特点是什么
文化学导论是一门研究性学科，主要体现在文化方面的深入研究，是更深层次的探讨文化学带来的意义