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父母是学霸是一种什么样的体验
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语文8年级人教版文言文所有字词翻译以及注音
1、安安求其能千里也？（怎么）衣食所安。（养）2、卑非天质之卑（低下）先帝不以臣卑鄙（身份低微）3、备前人之述备矣（周全、详尽）一时齐发，众妙毕备（具备）犹得备晨炊（准备）4、被被于来世（影响）皆被绮绣（通“披”，穿）5、鄙蜀之鄙有二僧（边境）肉食者鄙（目光短浅）6、毕毕力平险（尽）群响毕绝（全部）7、薄薄暮冥冥（迫近，接近）不宜妄自菲薄（轻视）狐裘不暧锦衾薄（厚度小）8、策执策而临之（马鞭）策之不以其道（鞭打，驱使）策勋十二传（记录）束手无策（计谋）9、长cháng舟首尾长约八分有奇（长度）北市买长鞭（与“短”相对）但愿人长久（长久，健康）死者长已矣（长远）Zhàng木兰无长兄（排行最大）陈胜吴广皆次当行（头领）10、称称其气之小大（相当，配合）chèn不能称前时之闻（相当，配合）先帝称之曰能chēng（称赞）11、诚帝感其诚（诚心）此诚危急存忘之秋也（的确、实在）今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕（果真）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（果真）12、惩惩山北之塞也（苦于）惩善扬恶（惩罚）13、驰愿驰千里足（骑）公将驰之（驱车追赶）14、出皆出酒食（拿出）出则无敌国外患者（在外面）每岁京尹出浙江亭教阅水兵（来到）计将安出（产生）15、辞蒙辞以军中多务（推辞）未尝稍降辞色（语言）16、次陈胜吴广皆次当行（编次）又间令之吴广之次所旁从祠中（旅行或行军在途中停留）17、箪百姓谁敢不箪食壶浆以迎将军者乎（用箪装着）一箪食，一豆羹（古代装饭的圆形竹筐）18、当当之无愧（承当、承受）当奖率三军（应当）今当远离（将要）木兰当户织（对着，向着）当此时，诸郡县苦秦吏者（值，正在）19、道会在大雨，道不通（道路）伐无道，诸暴秦（道义）策之不以其道（方法）不足为外人道也（说，讲）20、得二者不可得兼（能够）故不为苟得也（得到，获得）所识贫乏者得我与（通“德”，感激）21、等等死，死国可乎（同样）且欲与常马等不可得（同样）公等遇雨（诸位，表多数）22、敌恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌人）23、吊为我吊望诸君之墓（凭吊）人皆吊之（慰问）24、度孤不度德量力（duó估计，推测）关山度若飞（过，越过）25、端左手执卷端（画幅的右端）其人视端容寂（正，端正）26、恶恶能无纪（怎么）所恶有甚于死者（厌恶）27、发有时朝发白帝（出发）见其发矢十中（发射）舜发于畎亩之中（起，被任用）发闾左谪戍渔阳九百人（征发）黄发垂髫并怡然自乐（fà头发）28、凡则凡是可以避患者何不为也（凡是）凡三往（总共）29、方方七百里（见方）有朋自远方来（地方）长方形（方正）30、分今天下三分（划分，分开）必以分人（分配，分给）长约八分有奇（长度单位）忠陛下之职分也（职分，本分）31、奉为妻妾之奉（通“俸”，侍俸）奉命于危难之间（接受，奉行）不知口体之奉不若人也（供奉）32、否尚能饭否（fòu用在句末表询问，相当于“不”“没有”“吗”）陟罚臧否（恶、坏pǐ）33、夫予观夫巴陵胜状（fú，发语词，那）夫环而攻之（fú，发语词，那）夫鼾声起（丈夫）罗敷自有夫（丈夫）荷担者三夫（成年男子的通称）34、扶便扶向路（沿着，顺着）出郭相扶将（挽扶）35、拂行拂乱其所为（违背、阻碍）入则无法家拂士（通“弼”bì辅佐）以手拂之（轻轻擦过）36、福神弗福也（赐福，保佑）此何遽不为福乎（好事、有福之事）37、富与仓禀府库池苑囿之富且大（富丽）家富良马（富有，充足，有许多）38、� ��即更刮目相待（重新）醉则更相枕以卧（进而）更相庆（互相）更上一层楼（再、又）举杯消愁愁更愁（更加）39、苟苟富贵（如果）故不为苟得（苟且）苟全性命于乱世（苟且）苟无饥渴（且，或许，希望）40、固固以怪之矣（本来）当汝心之固（顽固，固执）而戍死者固十六七（一定，必定）固国不以山溪之险（巩固）君子固穷（安守，固守）41、故温故而知新（旧有的，原来的）两狼之并驱如故（旧有的，原来的）桓侯故使人问之（特意）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）42、顾顾野有麦场（回头看）无方入门不顾（回头看）顾不如蜀鄙之僧哉（难道）三顾臣于草庐之中（看望，拜访）43、观予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景色，景象）44、冠以才略冠天下（居第一位）中峨冠而多髯者为东坡（帽子）既加冠（男子成人礼）45、光以光先帝遗德（发扬光大）仿佛若有光（光线）46、归微斯人，吾谁与归？（归依）太守归而宾客从也（回家）47、过过秦汉之故都（经过）及鲁肃过寻阳（到）人恒过（犯过失）况才之过于余者乎（超过）48、好秦氏有好女（美）好鸟相鸣（美）好收吾骨瘴江边（以便，能够）好为梁父呤（喜欢）好读书，不求甚解（喜欢）49、号阴风怒号（háo大叫，呼啸）故自号曰醉翁也（hào别号）号为张楚（国号）号令召三老（号令）50、还飞鸟相与还（回家）扁鹊望桓公而还走（同“旋”，xuán回转，掉转）51、患又患无硕师名人与游（担忧，忧虑）无冻馁之患（忧患）为乡人所患（当作祝害，认为是……祸害）52、惠大五加惠（恩惠）汝之不惠（通“慧”，聪明）53、或一食或尽粟一石（有时）或王命急宣（有时）或以为死或以为亡（有的人）或异二者之为（或许）54、极此乐何极（尽头，穷尽）南极潇湘（尽，到）尝极东方（穷尽）初极狭（非常，最）55、寂视端容寂（平静）寂寥无人（寂静）56、加而山不加增（更加）万钟于我何加焉（好处）弗敢加也（虚夸，以少报多）57、间立有间（jiān一会儿）傅说举于版筑之间（中间）奉命于危难之间（期间）宫阙万间都做了土（量词）中间力拉崩倒之声（jiàn夹杂）遂与外人间隔（间隔，隔开）又间令吴广之次所旁丛祠中（暗暗地）又何间焉（参与）58、见路转溪头忽见（通“现”出现）胡不见我于王？（引见）于是见公输盘（召见，接见）曹刿请见（召见，接见）子墨子见王（拜见）见往事耳（知道）贵人过而见之（看见）59、将则命一上将将荆州之军（将领，名词；率领）公将战（将要）出郭相扶将（挽扶）宫使驱将惜不得（无实在意义）60、角于厅事之东北角（角落）梦回吹角连营（号角）61、借每假借于人（借）愿借子杀之（依靠）62、尽担中肉尽（没有了）林尽水源（没有了）利尽南海（全部取得）进尽忠言（尽量，尽可能）63、就此人可就见，不可屈致也（接近，趋向）颓然就醉（接近，趋向）承受即使64、居居十日（过了）不可久居（停留）65、举举大计亦死（发动）管夷吾举于市（被举用）黄生举进士（参加）举国欢庆（全）举世无双（全66、具具答之（通“俱”，全，都）各具情态（具有）67、决孔子不能决也（判断）意难决舍（分别）故决然舍去（断然）68、绝隔绝以为妙绝（极点）群响毕绝（停止，消失）极高的，陡峭的69、开日出而林霏开（散开）连月不开（放晴）旁开小窗（打开）70、可高可二黍许（大约）潭中鱼可百许头（大约）珠可历历数也（可以）71、苦天下苦秦久矣（苦于）苦其心志（使……受苦）何苦而不平（愁）72、乐� ��守之乐其乐（以……为乐）钟鼓乐之（使……快乐）而不知人之乐（乐趣）游人去而禽鸟乐也（欢乐，快乐）73、类绝类弥勒（类似）臣以王吏之攻宋，为与此同类（同类）74、利天时不如地利（有利的）兵革非不坚利（锐利）怀抱利器（锐利）利尽南海（物资）75、隶世隶耕（属于）隶而从者（跟着）76、良良多趣味（真，实在）此皆良实（善良）77、临执策而临之（面对，对着，当着）临溪而渔（来到，在）临池学书（来到，在）有亭翼然临于泉上者（近）故临崩寄臣以大事（将要）78、鳞鳞浪层层（像鱼鳞一样）呷浪之鳞（借代，指鱼）79、令乃令符离人葛婴（命令）忿恚尉，令辱之（让，使）陈守令皆不在（县令）80、妙妙无一人肯泊岸（奇怪）以为妙绝（奇妙）81、名名之者谁（命名，起名）不能名其一处也（说出）故虽有名马（出名的，有名声的，著名的）82、谋陈胜吴广乃谋曰（商量）聚室而谋曰（商量）深谋远虑（思考，思虑）83、奇明人奇巧人曰王叔远（奇特）邑人奇之（惊异）长约八分有奇（jī零数）84、骑骑千余（骑兵）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（马）85、前其一犬坐于前（前面）狼不敢前（上前）86、强刚强侠气（强悍）赏赐百千强（有余）不可强以仕（勉强）慕义强仁（力行）以弱为强者（强盛，强大）项为之强（通“僵”，僵硬）87、且年且九十（将近）且焉置土石（况且）88、清水尤清冽（清凉）回清倒影（清凉）以其境过清（凄清，冷清清）89、情必以情（实情）于是与亮情好日密（友情，交情）90、请请献十金（请允许，敬辞）曹刿请见（请求）俟其欣悦，则又请焉（请教）91、穷欲穷其林（穷尽，动词）而不其所穷（尽头，名词）乐亦无穷也（穷尽，形容词）穷冬裂风（深）所识贫乏者得我与（贫穷）92、屈猥自枉屈（委屈）手指不可屈伸（弯曲）93、去一狼径去（走开，离去）我以日始出时去人近（距离）94、阙不知天上宫阙（宫殿）略无阙处（通“缺”，中断）95、容虽席地不容闲（许，让）视端容寂（神色）花态柳情，山容水貌（容貌）96、乳妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（奶头）97、善岂爱人之善（专长，名词）善哉，吾请无攻宋矣（好）罗敷善蚕桑（擅长，动词）98、尚而使后人尚之如此（尊重，推崇）而君前途尚可（还）尚且99、少少时（shǎo一会儿）宾客意少舒（稍微）饮少则醉（不多）陈涉少时（shào年轻）100、舍至舍（shè学舍，书馆）屋舍俨然（shè房屋）舍文轩而窃敝舆（舍弃）便舍船，从口入（舍弃）意难决舍（丢开，离去）故决然舍去（丢开，离去）舍与你的（施舍）101、尝射于家圃（射箭）乐安敢轻吾射（射箭的技术）102、恶所恶莫甚于死者（超过，厉害，严重）流辈甚称其贤（十分）103、胜此时无声胜有声（取胜，胜出，超过）予观夫巴陵胜状（优美，美好）高处不甚寒（忍受，能承受）驴不胜怒（忍受，能承受）跨州连郡者不可胜数（尽）104、施然后施行（施行）于厅事之东北角，施八尺屏障（设置，安放）已所不欲，勿施于人（施加）105、食食不饱，力不足（吃）食之不能尽其材（通“饲”，喂养）106、使秦王使人谓安陵君（派）使于秦（出使）使子为使（使者）107、始千里之行，始于足下（开始）郊田之外未始无春（曾经）千呼万唤始出来（才）108、市东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）109、势逼兵势耳（势头）其岸势犬牙差互（姿势，形状）110、是不知木兰是女郎（判断动词，是）知之为知之，不知为不知，是知也（代词，这样）111、适抱而适市（往）正此地适与余近（正�� �）其体不适（舒适）112、书乃丹书帛曰陈胜王（书写）得鱼鳆中书（文字，字条）一男附书至（书信）军书十二卷（文件）113、数众数虽多，甚末足畏（shù数目，数量）珠可历历数也（shǔ计算）扶苏以数谏故（shuǒ屡次）114、遂已遂述数行（完成）遂逐其师（就，于是）然操遂能克绍（竟，终于）115、所为吾与汝双栖之所（地方）今不速往，恐为操所先（“所”与“为”组合，表被动）116、所以吾知所以距子矣（用什么办法）所以动心忍性（用这些来）此先汉所以兴隆也（……的原因）117、通初极狭，才通人（通过）未能通习吏事（通晓，掌握）政通人和（顺利，顺畅）通计一舟（整个）皆俊才清称及中表亲戚乃通（通报，传达）中通外直（贯通）118、图不图观瀑一至于斯（想）此可以为援而不可以图（谋取）119、徒叶徒相似（仅仅，只）徒以有先生也（仅仅，只）免冠徒跣（光着）徒步旅行（光着）120、推推王君之心（推究，考察）其亦欲推其事（推广）121、屯大雪屯门（堆积）屯大泽乡（停驻）122、望先达德隆望尊（声望）扁鹊望桓侯而还走（看见）123、为孰为汝多知乎？（以为，认为）凡可以辟患者何不为也（做，制造）公输盘为我为云梯（替，给；做，制造）此不足为外人道也（对，向）此不为远者小而近者大乎（是）为人五（刻有）故不为苟得也（为了）今为宫室这美而为之（接受）124、谓谓为信然（说）谓先主曰（对）太守谓谁（是）予谓莲（认为）舍人相谓曰（商量）此之谓失其本心（叫做）太守自谓也（命名）125、文皆披文轩（画着文采）属予作文以记之（文章）舍其文轩（彩饰）126、闻余闻之也久（听说）不能称前时之闻（名声）127、下蕲下（攻下，攻克）日光下澈（向下）下见小潭（往下走）128、鲜芳草鲜美（xiān鲜艳）陶后鲜有闻（xiǎn少）129、贤贤于材人远矣（胜过，超过）如此其贤（有才能）130、相此子独以跛之故，父子相保（一起，共同）舍人相谓曰（互相）131、效愿陛下托臣以讨贼兴复之效（名词，任务）不效则治臣之罪（动词，取得成效）132、屑乞人不屑也（不屑：因轻视而不肯接受）而楼上人往来屑屑（屑屑：忙碌的样子）133、谢使君谢罗敷（请问）长跪而谢之曰（道歉）为我谢曰“明天子在上”（致意）134、信愿陛下亲之信之（信任）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（信实）谓为信然（确实）岂信然邪（确实）欲信大义于天下（shēn通“伸”，伸张）135、行性行淑均（品德）xíngháng行收兵，比至陈（行军）xíng行深山巨谷中（行走）xíng皆次当行（háng，行列，队伍）行阵和睦（háng，行列，队伍）136、许杂然相许（赞成）时人莫许之（答应，承认，同意）遂许先帝以驱驰（答应，承认，同意）高可二黍许（大约的数量）曳物许许声（hǔ拟声词）137、学人之为学有难易乎（学问）学而时习之（学习）138、寻寻向所志（寻找）寻病终（不久）139、焉且焉置土石（哪里）始一反焉（句末语气词）140、艳艳装骑驴（妖艳，艳丽）略无慕艳意（欣慕）141、夷船背稍夷（平）言和而色夷（平和，平易）师夷长技以制夷（少数民族）142、遗是以先帝简拔以遗陛下（留给，给予）深追先帝遗诏（死去的人留下的）遗风余思（死去的人留下的）得遗金一块（丢失的）143、已蒹蔬采采。白露未已（停止）死者长已矣（完了，完毕）且壮士不死即矣（算了，罢了）骨已尽矣（已经）144、义坚持合宜的道德舍生而取义（正义，仁义）引喻失义（适宜，恰当）145、异奇山异水（奇异，特殊，不同）觉无异能者（奇异，特殊，不同）�� �异焉（认为……奇怪）渔人甚异之（认为……奇怪）久行怀远，无它异也（意外的事）146、易寒暑易节（交换）冯唐易老，李广难封（容易）易以百金（交易，买）147、诣由是先主遂诣亮（去，到，拜访）及郡下，诣太守（去，到，拜访）148、益曾益其所不能（增加）满招损，谦受益（利益，好处）有所广益（利益，好处）益慕圣贤之道（更加，进一步）益习其声（渐渐地）149、意意少舒（心情）意暇甚（神情，态度）醉翁之意不在酒（情趣）意将遂入以攻其后也（企图，想要）150、因因屏人曰（于是，就）安陵君因使唐雎使于秦（于是，就）高祖因之以成帝业（凭借，依靠）罔不因势象形（根据，依照）因以为号焉（因此）151、引下车引之（拉。表示好感）丁壮者引弦而战（拿起）引喻失义（称引）152、盈曾不盈寸（满）彼竭我盈（充满，士气旺盛）153、用凡可以得生者何不用也（使用，采用）遂用猖蹶（因此）154、友与友期行（朋友）琴瑟友之（友爱，亲近）155、余余寒犹厉（剩下的，留下的）余闻而愈悲（第一人称，我）156、与所识贫乏者得我与？（通“欤”疑问语气词，相当于吗？）尔而与之（给）157、欲可汗问所欲（想）山雨来风满楼（将要）从民欲也（愿望）158、援援疑质理（提出，引）此可以为援而不可以图也（外援）159、缘缘故缘溪行（沿着）160、杂然杂然相许（纷纷地）杂然而前陈者（交互错杂）161、再再而衰（第二次）日再食（两次）162、曾曾不能毁山之一毛（加强语气，与“不”连用，连……都）曾益其所不能（通“增”，增加）曾不盈寸（尚，还）163、争杀所不足而争所有余（争夺）知而不争（据理力争）164、指人有百指（手指）不能指其一端（指明）皆指目陈胜（指点）165、至寡助之至（极点）至舍，四支僵劲不能动（到）礼愈至（周到）166、志博闻强志（记）寻向所志（标记）处处志之（做标记）歌以咏志（志向）不志其大，虽多而何为（立志）167、质援疑质理（询问）非天质之卑（资质）168、致听妇前致词（表达、表述）盖以精力自致者，非天成也（取得）气可以养而致（取得）无从致书以观（取得）此人可就见，不可屈致（招致、引来）169、诸投诸渤海之尾（“之于”的合音，“之”是“到”的意思，“于”是“在”的意思）其西南诸峰（那些）今诸生学于太学（各位、众位）170、主齐命使各有其主《宴子使楚》（掌管）其贤者使使贤主《宴子使楚》（君主）171、属忠之属也《曹刿论战》（类）徒属皆日《陈涉世家》（侪、辈）司命之所属《扁鹊见蔡桓公》（管辖）神情与苏黄不属《核舟记》（相同、同类）属予作文以记之《岳阳楼记》（zhú通“嘱”，嘱托）172、著信义著于四海（显露）常著文章以自娱（写作）著我旧时裳（同“着”穿）173、缀缀以珠玉（点缀）途中两狼，缀行甚远（连接、紧跟）174、资吾资之昏《为学》（天资、天分）此殆天所以资将军《隆中对》（资助）175、子子墨子闻之（夫子、先生、老师）愿借子杀之（您）子又生孙（儿子）176、自并自为其名（自己）自是指物作诗立就（自、从）自三峡七百里中（从、由）自非亭午夜分不见曦月（如果）177、足蛇固无足（脚）吾庐独破受冻死亦足（满足）今北方已定，兵甲已足（充足）以中有足乐者（足以）不足为外人道也（值得）178、卒卒买鱼烹食（士兵）卒于鲁也传之（最终）179、作而后作（奋起、有所作为）属于作文以记之（写）180、坐但坐观罗敷（因为、由于）人坐屏障中（坐在）满坐寂然（通“座”，座位）何坐？坐盗（犯�� �）古今异义词古义今义原文语句课文再两次又一次一鼓作气，再而衰，三而竭《曹刿论战》或或许选择连词“或者”予尝求古仁人之心，或异二者之为《岳阳楼记》狱案件监牢小大之狱，虽不能察，必以情《曹刿论战》虽即使虽然虽人有百手，手有百指《》稍稍渐渐地稍微宾客意少舒，稍稍正坐《》科法律条文课程或业务若有作奸犯科及为忠善者《出师表》爷父亲祖父阿爷无大儿，木兰无长兄《木兰诗》妻子妻子和儿女成年男子的配偶率妻子邑人来此绝境《桃花源记》绝境与世隔绝的地方没有出路的境地率妻子邑人来此绝境《桃花源记》无论更不必说条件关联词乃有知有汉，无论魏晋《桃花源记》交通交错相通指运输和平共处邮电事业阡陌交通，鸡犬相闻《桃花园记》往往到处常常旦日，卒中往往语《陈涉世家》虽然虽然如此关联词虽然，公输盘为我为云梯《公输》何苦怕什么不值得做而山不加增，何苦而不平《愚公移山》阴山北水南阴暗达于汉阴《愚公移山》可以可以凭借能、行忠之属也，可以一战《曹刿论战》身亲自身体将军身率益州之众出于秦川《隆中对》开张扩大店铺开业诚宜开张圣听，以光先帝遗德《出师表》牺牲祭祀用的猪、牛、羊为正义事业献身牺牲玉帛，弗敢加也《曹刿论战》卑鄙出身卑微，见识短浅品质恶劣先帝不以臣卑鄙《出师表》所以用来因果关联词此臣所以报先帝而忠陛下之职分也《出师表》披分散披挂柔梢披风《满井游记》郭外城姓氏三里之城，七里之郭《<孟子>两章》池护城河水池城非不高也，池非不深也《<孟子>两章》去离开往一狼径去《狼》汤热水、开水煮东西的汁及其日中如探汤《两小儿辩日》烈士有雄心壮志的人为正义事业献身的人烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》私偏爱个人的私我也《邹忌讽齐王纳谏》谢道歉感谢长跪而谢之曰《唐雎不辱使命》易交换容易寡人欲以五百里之地易安陵《唐雎不辱使命》用法解释例句出处之代词人称代词他（它）（们）是以谓之文也《<论语>十则》指示代词这闻之，欣然规往《桃花源记》助词结构助词的山水之乐《醉翁亭记》主谓语之间不翻译两狼之并驱如故《狼》动词往、到辍耕之垄上《陈涉世家》于介词表示时间、地点、对象在、到、向、从、对于告之于帝《愚公移山》表示比较比苛政猛于虎也《礼记》表被动被吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人《赤壁之战》以介词表手段、工具、条件拿、用、把能以径寸之木，为宫室、器皿《核舟记》凭借、靠威天下不以兵革之利《<孟子>两章》按照、根据虽不能察，必以情《曹刿论战》表原因因为先帝不以臣卑鄙《出师表》连词表目的来以光先帝遗德《出师表》表结果以致以塞忠谏之路也《出师表》动词与“为”结合认为或以为死《陈涉世家》其代词人称代词他（它）（们）惧其不已《愚公移山》指示代词那其人视端容寂《核舟记》副词表猜测大概其真不知马也《马说》表反问难道其真无马邪《马说》而连词表并列并且（或不译）中峨冠而多髯者为多东坡《核舟记》表承接并（或不译）学而时习之《<论语>十则》表转折但是先帝创业未半而中道崩殂《出师表》表修饰地（或不译）面山而居《愚公移山》
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什么是萌音
说简单也简单，说复杂也复杂简单来说可以指对于ACG文化中的角节等强烈的爱好萌的起源与发展一般咸认为，‘萌え’一字是由‘燃え’所变化而来，来源是出自日文的IME输入法。‘萌’本意是指读者在看到美少女角色时，产生一种热血沸腾的精神状态。 热血类作品经常使用‘燃烧’来形容这状态，用罗马拼音输入的话，就是‘MoE（もえ）’。利用日文输入法的话，输入MoE只会显示‘燃え’和‘萌え’。为了区分因为美少女而热血的状态，和传统的热血的分别，就借用同音的‘萌え’来形容，并成为ACG界的一种网路黑语。 根据日本同人辞典，‘萌’的来源还有其他说法。其中一个说法是出自1993年NHK放送的《天才电视君》的女主角‘鹭??萌(SAGISAWA．MOE)’主角在她有难的时候，会大叫她的名字‘萌~！’一部份的迷因此而模仿。另一个说法是由TV动画《美少女战士SAILORMOONS》中的土萌(TOMOE)萤出现等等说法。 但现在却还没有一个是确定的，所以‘燃え’、‘萌え’的说法就成为现时最被接受的一套说法。另一个说法则跟汉字的本身意义有关。根据《商务学生词典》，‘萌’指草木发芽，及比喻事物的开始，所以用作‘开始吸引目光’的‘引伸义’也是有可能的。也有说是指看到美少女时，就如春天降临一样的感觉，而草木萌芽则在春天，因此就借用来代表这种‘心花怒放’的状态。 由于笔者本身日文水平有限，加上对这方面没什么研究，因此也不详述了。‘萌’的起源众说纷纭。但‘萌’的系统化发展，笔者则认为与恋爱游戏（俗称‘GalGame’或‘女Game’）有非常直接的关系。恋爱游戏与‘萌’的系统化发展，有着相当密切的关系。 这关系是很理所当然的，是‘GalGame’必然的发展结果。一般都认为，《心跳回忆》（台译：纯爱手札）是恋爱培育游戏的始祖。这一点本身没有错，但在它之前已有不少H-Game有追求女孩的成份。从笔者的角度看，《心跳》固然是促进了‘萌’的系统化发展，而在它之前的PCH-Game《同级生》更具有殿堂级的意义。 《同级生》是90年代初的H-Game作品，也是elf公司的其中一个镇山之宝（另一个是《龙骑士》系列）。在《同》之前，当然还是有以‘泡妞’为题材的游戏（当然也是H-Game），但直到《同级生》之前，还没有一套作品是如此清楚地将女角完全‘归类’。 重新审视这一套十年前的作品，会发现今天很多所谓‘萌’的元素都有包含：千金小姐、运动少女、青梅竹马、御姊、老师，甚至极端点的，还包括校医、护士、OL、、朋友妻等元素。唯独‘萝莉’一项，因为当时‘有害图书整肃运动’而不敢加入，否则其元素会更完整。 到了后来的《同级生2》还加入了义妹、眼镜娘、偶像、义母等元素。由此可以看到，‘萌’的元素本来就跟‘H’的元素是密不可分的。《心跳回忆》作为纯爱系恋爱游戏的老祖宗，制定了一个非AVG恋爱游戏的基本规格：所有女角是完全平等的，玩家可以用接近一样的手法（如育成特定的能力值，或制造指定Event）去追求不同的女角。 每个女角都有其自己的故事，而故事之间是可以完全不衔接，并不会像《同级生》般，由不同女角的故事去构成一个大故事。而正正因为女角们是完全独立的，厂家就必须替每一个角色塑造一个独有的卖点，否则将很难吸引玩家追求所有女角。而这种‘务求每个女角不一样’的想法，正是促成‘萌’概念系统化的背景。 ‘GalGame’对‘萌’概念的形成，有举足轻重的影响。就以《心跳回忆》为例，一出就是十三个女角，Konami如何�� �这十三个女角塑造独一无二的特征？那就只好将一大堆女角受欢迎的元素，进行一套系统化的分类，于是就形成了一套女角的方程式出来。 诗织是传统的青梅竹马（幼驯染）、虹野是典型运动学部经理、如月是文系眼镜娘、纽绪是古怪科学家、清川是运动女将、美树原是害羞少女、伊集院是男装美女，这些都是将传统美少女的受欢迎元素，系统化整理后的‘萌’概念。这些概念到了今天仍然被大量应用：‘幼驯染’是王道中的王道，还有哪套是没有的；《草莓100%》的东城是传统的文系眼镜娘，另一女角西野则是传统的料理少女；《HappyLesson》里的如月是古怪科学家；《君望》的凉宫遥则是传统的害羞少女。 由此可见《心跳》在萌的系统化发展历史里，有着重要的地位。而《心跳》的另一意义，是因为它将女角限于‘乙女’这一年龄层。《心跳》不能像《同级生》般加入教师、护士的元素，于是就只能集中于年龄以外的萌元素，制作单位逼着对萌元素进行更细微、更系统化的整理，否则将无法为十三个女角做独有的设定。 情况就如在餐厅点菜，以前只懂得在牛肉、猪肉等不同种类中选择，如果食肆只能提供牛肉的时候，就一定要再对牛肉进行更系统化的分类，于是就有分西冷、Ｔ骨的分类。《心跳》的系统化整理，令传统美少女的受欢迎元素，得到了细致的系统化整理，使系统化概念有了成型的背景。 随后的GalGame，基本上已离不开《心跳》走出来的路──将‘萌’精华化、系统化。而这种系统化的‘萌’，亦吹向了动画界。要提到萌动画，就不能不提《机动战舰大和美女》。这套作品可说是一套‘放在动画里的GalGame’，因为整个故事设定都跟GalGame如出一辙。 在战舰上，一个男主角配搭多个女角，基本设定跟GalGame完全一样。而女角们也要个性化，大量将萌元素分类和加入，如青梅竹马的女主角、偶像、无口的萝莉、身材好的大姊姊、眼镜娘等，完全是全方位渔翁撒网。而星野琉璃的意外成功，更造就ACG业界大量开发萌系的作品。 而为了开发新的萌元素，就不断加入新的尝试，将其他旧的美少女受欢迎元素更精华化。情况就有如，将一大堆过往的受欢迎美少女角色，丢将一个离心机中，将不同的精华部份分隔开来。于是就能归纳出某些萌元素特别受欢迎，某些就应该避免。而由此开始，萌的系统化整理就更快、更广，慢慢形成一些例牌的公式设定，如猫耳、女仆、巫女、无口、天然呆。 由服饰装扮，到生活或语言习惯，所有萌元素都被归纳和整理。这亦慢慢造成了只要加入特定的萌元素，就连一头猫、一只羊，甚至一个西瓜都可以萌的神奇现状。萌的词性、定义由于‘萌’是一个完全崭新的词语，而其概念成型也只有区区十年左右的历史，因此‘萌’的定义、词义都未完全定型，而词性也是参考同音字‘燃え’的应用。 先谈词性问题。不管是说‘燃’还是‘萌’，もえる（燃える/萌える）都是动词，而もえ（燃え/萌え）则是动词和形容词。日语文法我管不了（笑），所以谈一下中文的用法。由于中文的方块字特性，不像日文在字后加一个‘る’就能改变词性，因此在华文圈里‘萌’这字已经完全是失控，什么词性都有。 当名词用，是在说‘萌’这种概念；当动词用，如‘我萌小樱’，就是说‘小樱这角色令我萌起来’；当形容词用，如‘麻幌很萌’，也同样是说‘麻幌这角色令我萌起来’。笔者不敢说这样词性混乱，是否一件好事。但由此也证明了，‘萌’这名词的词性仍然未定性，仍然是充满生命力的一个名 词。 而新兴语言的词性问题已属于语言学的范畴，在此笔者也不敢胡乱诠释，所以在此处就打住了。至于‘萌’的定义，也由于它的概念仍然在发展中，所以也很难下一个完整的定义。基本上，萌一定是美少女，一般而言都是日式的大眼风格。而在这之上再加入萌元素，如女仆、天然呆、眼镜、关西腔、萝莉等等，就会成为一个萌系的女角。 举例的话就是车仔面，面饼是不可或许的，而在这之上就加上不同的配菜，如鱼蛋、猪皮、萝卜。可爱的美女就是面饼，而各种萌元素就是配菜。当然，有萌的元素不一定萌，还要看这些元素的结合是否准确、配合。没有放面饼，但给你一碟白饭，就算加入了鱼蛋、猪皮、萝卜也好，它永远都不是车仔面。 因此美少女/少年本身，是在‘萌’里不可缺失的重要部份，否则加入再多的萌元素也是徒然。所以从某程度上来看，设计一个萌系角色，并将她的萌元素发挥出来，也是一门相当复杂的学问。现时萌元素的系统整理已相当完善，甚至到了‘照单执药’的程度。赤松健在‘萌’概念方面确是有一手，看一下《魔法老师》，即使撇除了布景板，三十个女学生中仍然有十多个完全可供发挥的萌系角色，而且当中是没什么重叠的部份。 这有赖于萌概念的系统化，和赤松健对萌的掌握，由此可见萌的千变万化。萌的本质是‘妄想’。这跟ACG的本质是一脉相承的。因为现实里很难找，于是就在二次元里找，这也是御宅里特别多2DC（二次元情结者）的原因。现实中有妹妹的，不会是妹控；反之，没姊姊的才会成为姊控。 在都市长大的人，有多少个还有所谓‘青梅竹马’、‘义妹’？所以幼驯染和义妹才会是王道中的王道，因为想像才是最美好的。这也是为什么，当《下级生2》的女主角不是的时候，玩家们会有如此强烈的反弹。现实中要面对的痛苦，哪可能萌得起来啊？‘萌’与‘可爱’的分别由于‘萌’的词义尚未定性，于是就出现了乱用的情况。 最容易搞错的，就是‘萌’与‘可爱’的分别。‘可爱’是非常传统的词语，词义已经很固定，相信也不用笔者去解释。它是一个‘及物’的形容词，是可以拿来形容人、动物，甚至死物的形容词。小孩可以很‘可爱’，一只小猫可以很‘可爱’，一枝肥肥短短、设计吸引的原子笔也可以很‘可爱’，当然一个ACG角色也可以很‘可爱’。 但‘萌’跟‘可爱’不同，基本上是针对‘人’的形容词。在这里先说明，这儿说的‘人’也包含了任何ACG或现实戏剧的角色，不管其是否虚构。‘萌’跟所有只能形容人类的形容词（例如：豁达）一样，是可以应用在文艺作品里的‘角色’上的。举例说，我们都可以说‘令狐冲很豁达’，但不可以说小狗、一枝笔‘很豁达’。 同理，我们可以说‘小樱很萌’，但却不能说一只小猫、一只滑鼠‘很萌’。要令一只笔变得萌？可以的。说穿了就是‘拟人化’三个字。一个电脑作业系统（OS）可以萌的起来吗？但拟人化了的OS娘就可以了。一只猫不能萌，但猫娘就可以了（如《万能文化猫娘》、《DiGiCharat》）。 但本质上，萌的对象仍是一个人，不是物件本身。‘萌’是不及物的形容词，但语文本身千变万化，并没有必然的规则。《月姬》只是一套ACG作品，是死物。但如果说‘《月姬》这作品很萌’，语法上、逻辑上都没有错。但此句的伸义，是指‘《月姬》这故事的角色都很萌’，实际上并无违反‘萌’是不及物形容词的原则。 ‘萌’本身是具有‘好色而慕少艾’的意味，即使没有成份，也具有‘性意味’�� �在这儿必须强调，所谓‘性意味’并非指‘性暗示’。萌不一定会引起性冲动，但一定要跟受众的‘性取向’有关。‘萌’其实不限于‘男观众对女角’，理论上只要符合性倾向，即可说某角色很萌。 女观众一样可以觉得男角很萌，女恋者亦一样可以说女角们很萌。但当然女性看男角的‘萌’，也必然有其一套特别的系统。‘萌’的应用与‘’有点相似，女生一样可以觉得男生很‘’，但男生必然不会用女生的角度，觉得另一个男性‘’。男观众只会说女角萌，一定不会说一个正太或少年萌。 相反，女生就可以。‘萌’是一种‘发乎情，止乎礼’的感情冲动、一种对可以成为恋爱对象的角色的好感。觉得一个角色萌，不代表需要有性暗示，但却必须配合性取向。‘知好色而慕少艾’是人性，并不代表这就是。因此不要对‘萌’的性意味觉得反感，这只是一种情感的悸动而已，是美好和正面的。 由是观之，即使没有任何的成份也好，‘萌’本身是有‘性意味’的名词，因此就更加不可能与可以使用于死物上的‘可爱’混为一谈了。。
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