初中数学的知识要点
一、紧扣大纲,精心编制复习计划
初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的.因此,必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点,精心编制复习计划.计划的编写必须切合学生实际.可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题,让学生在规定时间内独立完成.然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点.复习计划制定后,要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标.
二、追本求源,系统掌握基础知识总
复习开始的第一阶段,首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能,过好课本关.对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成,少数困难学生可在老师的指导下完成.
三、系统整理,提高复习效率
总复习的第二阶段,要特别体现教师的主导作用.对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点.例如,初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分.几何分为4块13线：第一块为以解直角三角形为主体的1条线.第二块相似形分为3条线：（1）成比例线段；（2）相似三角形的判定与性质.（3）相似多边形的判定与性质；第三块圆,包含7条线：（4）圆的性质；（5）直线与圆；（6）圆与圆；（7）角与圆；（8）三角形与圆；（9）四边形与圆；（10）多边形与圆.第四块是作图题,有2条线：（11）作圆及作圆的内外公切线等；（12）点的轨迹.这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作,即由学生“画龙”,教师“点睛”.中等及其以下班级由教师归类,对比讲解,分块练习与综合练习交叉进行,使学生真正掌握初中数学教材内容.
四、集中练习,争取最佳效果
梳理分块,把握教材内容之后,即开始第三阶段的综合复习.这个阶段,除了重视课本中的重点章节之外,主要以反复练习为主,充分发挥学生的主体作用.通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主,适当加大模拟题的份量.对教师来说,这时主要任务是精选习题,精心批改学生完成的练习题,及时讲评,从中查漏补缺,巩固复习成效,达到自我完善的目的.精选综合练习题要注意两个问题：第一,选择的习题要有目的性、典型性和规律性.如,函数的取值范围可选择如下一组例题：
（2）y＝13－2x
（3）y＝3x＋2x－1
（4）y＝1x＋1－1
（5）y＝x＋2x－2第二,习题要有启发性、灵活性和综合性.如,角平分线定理的证明及应用,圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心角、圆幂定理、射影定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目,都要抓住不放,抓出成效.
初中数学哪部分内容最重要
初中数学我认为初中内容比较多，要说最难得有下面几个知识点：按初中毕业的中考试题来看，主要以下几点：1）三角形、四边形的证明全等及边相等、求边长和面积等。2）会解正比例、反比例和抛物线函数题，求边长、面积、点的坐标及函数表达式等到。3）数据分析，条形图、饼形图综合数据分析。4）应用题：主要是工程类和两三种物品怎么样分配有最大、最小值（或说收益最大等等）。
初中数学学习十大技巧
1、以本为纲，彻底理解课本上的公式定理等基本知识点。2、提高运算能力。3、避免粗心失误。4、善于归纳总结。5、提高应变能力。6、多向老师请教。7、多余数学成绩好的同学交流，吸取其学习经验。8、多看一些与数学有关的课外资料。9、上课认真听讲。10、课后认真复习认真完成作业。
初中数学考试答题要注意什么
献我所知，成你所想！老王有话说:人靠衣装，马靠鞍。问:初中数学考试答题要注意什么？接下来江右老王给你分析一下。明白答题给谁看？我们的试卷是写给老师看的。写给改题老师看的。出去见朋友还要整理一下仪容。给老师看的字能马虎了事吗？肯定不可以。所以卷面一定要整洁干净。试卷的目的是为了什么？是测试成绩？如果认为是那样的，那你就大错特错了。这就跟可能这些年来我们过于的强调成绩，而造成成绩变成了很重要的一项标准一样。如果这样认为那很有可能你走进了一个误区。测试的最终目的是检测前段时间的学习成果和检测自己掌握的程度。只是现在我们自己没有这种能力，只能由老师来帮忙检测。而老师检测的方法，最高效的就是试卷。这就考验老师见微知著的能力。老师要判断一个学没有学会，不是一个答案就可以确定。而是通过看你的步骤和结果。如果步骤正确而结果错了。那说这个孩子的计算能力比较糟糕。而如果步骤错了结果正确，那么可以认为答案是蒙的或者抄袭而来。如果步骤结果都错了，那说明孩子是根本没学会。很大可能平时写作是依葫芦画瓢或者抄的作业。总之学生没有学会这些知识点。那么接下来老师就要调整方案有针对性的解决这些问题。明白了测试的初心接下来我们只要做到以下几点：一：数字清晰，为了阅卷老师批改方便，以便老师更好对自己前段时间所学做出一个好的判断。毕竟不是写给自己的看的，而是写给他人的看的。二，步骤清晰。这样做的目的很简单，有了清晰的步骤，老师可以很快判断我们是否掌握了这个知识点。以免老师做出误判。经常有很多同学说老师改错了，然后两行清泪挂脸上。很大部分是步骤写的不好。三，如果为了偷懒，想想少写些步骤。那些关键信息必须列出来。计算过程可以忽略。老师批改试卷的根据给步骤分都是一些关键步骤给分。比如一些思路转折的关键信息，一些定理的应用。四，排版遵守从上至下，从左至右。养成一个习惯，写解题过程的时候从左边开始，解答题尽量不要把计算过程写上去。
初中数学基础知识应该如何夯实
在紧扣教材的前提下，选择一本相对简单一些的练习册，从头做到尾，对于做错的题，一定要做好标记，并在过几天后再拿出来重新做，以免遗忘。另外在做题的时候一定要做到小题大做，不要以为填空题和选择题的分值低，就一味的只重视解答题和证明题，很多填空和选择甚至比解答题还要难，而且有些填空题和选择题的题型非常巧妙，只要这样坚持将这本练习册做完，相信你的数学定会有很大的进步。