语文课程与教学论名词解释
中学语文课程与教学论名词解释名词解释1:工具性 语文的工具性,是说语文是一种工具。因为它是个人借以表达思想感情的工具, 是因为它是人群之间交流信息、沟通心灵的工具,还因为它是人类精神活动的 记录和文化传承的代码。单就学校教育而言,它又是必不可少的。
课程教学论和学科教学有什么区别
课程教学论统一包括本专科课程教育和研究生课程教育；学科教学主要指的研究生教育，前者包含后者在内。
教师教学中都存在什么问题
在教学中，会出现各种各样的问题，总结一下，有以下几种：一，了解学生状况。学生是教师教授知识的对象，了解他们，有助于分层教学，因才施教，有的放矢，提高教学的针对性，从而提高教学效率。二，学生问题反馈。在学习过程中，学生有什么问题，给予指出并及时更正解决，即发现问题、解决问题、实现进步。三，练习内容针对性问题。提倡适当练习，不搞题海战术，做完练习之后要做好总结，练习可以说是学生所学知识的实践，这个环节不能缺少。四，管理问题。社会环境、市场经济、网络等不断对校园这块净土进行着冲击，＂问题＂学生增多，校园暴力时有发生。现在的学生不好管理，要爱护他们，及时解决学生的学习、生活问题，了解学生内心，帮助学生解决困难，与他们交心，就便于发现问题的＂苗头＂，抓住源头，清理问题于萌芽状态，当然，这个需要教师全身心的付出，需要教师甘于奉献。五，家庭和学校共同教育，形成合力。这就需要教师和家长定期沟通，问题随时沟通，及时解决问题。