零基础自学英语的顺序,高一课本学习顺序英语 分别是先修哪一本课本啊 好几本 混了

高一课本学习顺序英语 分别是先修哪一本课本啊 好几本 混了

高一上学期学的
语文：必修一、必修二
英语：必修一、必修二的前部分
数学：必修一、必修三
化学：必修一的前大部分
物理：必修一

0基础英语应该从单词记起吗，我总感觉死记硬背没有任何用处

零基础是必须从背单词开始做起的，高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的高考卷子保底能够拿到80分以上，这个80分是整个高考中最容易拿的80分，如果拿不到的话就亏大了。背单词最好最容易记住的就是死记硬背。但是同样是死记硬背，掌握好方法也能够极大的提升效率。方法一背单词要读出声音：背单词的时候不是拿着单词表用眼睛瞎看，这样子是很难把单词完整的背下来的，英文是拼音文字，必须要读出声音才能够最快的记住。我们小时候学语文拼音的时候，每天早上老师就让我们大声读，课堂上也是不停的读，读的作用就是让我们最快的学习好拼音。英文也是一样的，读书百遍，其义自见。读的时候建议中英文交替快速大声读出声音来：apple 苹果 a p p l e apple 苹果这样可以让中文和英文在大脑中形成关联，并且把拼写插在中间，只要单词背下来了，就能够拼写，会拼就会写。记忆力好就这样读个十几二十遍，记忆力不好就读个七八十遍，一两百遍读到记住为止。读的速度一定要足够，快读到别人听不清，像机关枪那样更好。方法二，背单词要“量大，周期短”：高中英语3500词，如果你只是每天背10个单词，那么这样背是没有任何作用的，最后会背了前面忘了后面。原因很简单，我们每个人在背单词的时候都会面临记忆周期的问题，人的记忆周期平均是60天左右，你背过的任何单词超过60天没有复习，那么你对这个单词就毫无印象了。所以必须在60天的范围内做到背过并且复习过。建议每天背100个单词，用一个月的时间背完3500词，背完以后每天复习200个单词，连续复习两轮，这样在60天的范围内，每个单词都能够做到背一遍复习两遍。我们第1天背过的单词会在第36天被复习到第1次，然后在第53天复习到第2次。每个背过的单词都会被及时复习到这样记忆效果就会大大提升。方法三，睡眠记忆法。如果你背100个单词的时间超过一个小时，那么你一定要搜一下睡眠记忆法，这个方法是国产的记忆方法。是10年前由高考英语单科状元廖唯伟免费发布在网络上面的方法。这个方法是利用睡眠周期来放大记忆效果。只需要按照方法掐准时间点，你花一个小时时间背单词，可以达到8个小时的记忆效果。睡眠记忆法利用的时间段是人一天中最困的时间段。这个时间段对于其他学习的科目来说是垃圾时间，但是对于记忆类的科目来讲却是黄金记忆时间。用这个方法进行记忆类的科目的学习，可以起到合理分配时间的作用，让时间的投入发挥出更大的效率。值得注意的就是在使用睡眠记忆法的时候，一定要注意完整的睡眠周期。人的睡眠周期一般是一个半小时左右，有的人会稍微长一点，有的人会稍微短一些。在设置睡眠时间的时候，最好能够按照睡眠周期的倍数来进行设置。比如说如果你的睡眠周期是一个半小时，那么你就按照4.5个小时，6个小时或者7个半小时来设置睡眠时间这样不管你是想睡的久一点，还是多熬夜学习一点，你都可以保持较好的精神状态。并且让睡眠记忆法发挥出很大的作用。搜索一下就能找到，如果你找不到，你可以关注，并在私信中回复我，睡眠记忆法自动回复，机器人会告诉你查找的方法以及链接。背单词的作用主要是起到打基础的作用，单词不会背，你是看不懂文章看不懂题目的。在英语这课上很多人会搞不明白，换成中文来讲，如果你字都不会写不会认，你可能看得懂文章写得出作文吗？同样的事情放在语文上能搞懂，为什么换到英文这件事情上就搞不懂呢？当然了，只会背单词，在高中只能拿到80分左右，这样子还是不及格的，远远没有达到拿高分的目的。我们一般建议在进入高一之前就要把3500词背完，高二高三再背3500词，基本上属于亡羊补牢。在背完3500词以后，你去做卷子，你会发现卷子上所有的单词你都能够看得懂，但是很多句子你仍然看不懂。有的同学在这个时候会怀疑自己单词是不是背错了。但是去查字典会发现单词的意思，没有背错，但是无论怎么套都没办法把单词的意思套用进去。有的同学在这个时候还会怀疑自己是不是没有学会熟词生义。熟词生义又成为很多同学，学不好英语的一个借口。实际上在这个时候英语考不好已经和背单词没有什么大关系了，如果说你还在把记忆力放在单词上面，甚至是单词越背越多，把四六级单词也背完，你会发现不管你背多少单词，你的分数永远都卡在80~110分之间。在这个阶段影响得分的最重要的因素就是词组短语和固定用法的掌握量。3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，大概有1.5万个之多，是高考可以考出来的。当几个单词变成短语以后，整个结构的意思就发生了很大的变化，如果说你只是按照单词字面上的意思去理解，就很容易产生理解不通或者理解错误的情况。举个例子: 你背了单词allow 意思是允许，又知道for是为了: 于是你看到这句话: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我们必须允许火车会迟到。但是实际上allow for是考虑到的意思，正确的理解应该是“我们必须考虑到火车可能会晚点”。英语是一门特殊的语言，在它的表达中有超过50%的表达不是单纯的单词，而是词组短语这类词和词的组合。这些内容也占据考点的50%左右。所以，高考英语出卷，永远都逃不开这些内容。根据相关网站的统计，每份高考卷中一般会出现180-350个固定用法。完形填空题是考查词组短语类的考点非常重要的题型，它的考查一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。阅读也是考察考点的重要题型，一般文章中如果出现大量考点，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频考点。我做阅读一定是先读文章的，因为我有背考点，所以我边做卷子，变划带考点的句子，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和考点相关。7选5这两年的考法有两种，一种是考点出现在文章中，那么选项里面一般没有考点，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有考点，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都只考理解语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的。听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高一难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高难度的词组短语是基础。作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有读书会给你高分。好的学校一般在进入高一之前就会要学生把3500词背完，进入高一以后就人手一份学校内部的词组短语和固定用法，如果你的学校没有这么做，你千万不要坐以待毙，可以考虑被公开版本中最好的《高中英语1.5万考点》。在《高中英语1.5万考点》官网上面每年都发布一次高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法98%可以被命中。高中英语1.5万考点又叫做高中英语72页提分神器。他总共只有72页，如果用睡眠记忆法来背，差不多是两个月的记忆量。背完以后只要坚持循环复习，能够记住50%以上的考点分数就能稳定在130分以上，能够记住80%，就有机会挑战140分以上的高分。在高中很多同学学英语的就是背完单词学语法，可是在高中语法规则非常的模棱两可。就算把整本的语法书背完分数都可能是高分。如果有背过词组短语和固定用法的同学就会发现，背完词组短语以后再去看语法书，语法规则一下就能够看明白了，因为所谓的语法就是把你背过的那些词组短语和固定用法分门别类给一个语法名称概念罢了。高中英语的学习方法和初中英语最大的不同，就在于这里。初中英语是简化的英语教学，你只需要记住规则，然后根据规则来套用就可以了，但是高中英语必须要具体到每个词的用法上面，每一个词的用法就相当于这个词的公式，你只有把它背下来，才能够在实际应用中把它套用进去。好在高考对于这些用法的要求并不高，只要求你会认掌握它的意思就行，掌握，好意思你就能够拿高分。

自学英语先学初中课吗

（一）外语应该从哪里开始学1、如果我们决定了要学外语，我们应该从哪方面开始学习呢？先学音标，先学语法，还是先学听说读写简单的单词和句子呢。其实不论我们从哪里开始学，单词语法和听说读写迟早都要学和练。字母、音标和核心的语法的量是有限的，可以先快速学完。积累掌握更多的单词，和听说读写练习，达到一定的准确度和熟练度，相对更花时间，可以从一开始就坚持学习和练习。当音标和语法掌握之后，就可以基本掌握发音，并借助于词典理解外语了，我们也就具备自学外语的能力了。因为如果有适合的学习和练习材料，并且知道正确的学习和练习方法，单词可以自己背，听说读写可以自己练。2、但是大家要注意的是我们习得母语的顺序，是先从听简单的词和句子开始的。由语言的输入听，推动语言的输出说；再由语言的输出说，推动语言的输入读；再由语言的输入读，推动语言的输出写。所以必须要强调练习听对我们习得语言最原始，最重要的作用。即使刚开始学的时候听不懂也要听，我们习得母语刚开始也听不懂。但只要我们坚持学习和练习迟早就会理解，而且听对我们的发音、语音语调和语感的正面影响是巨大的。3、当然对于我们母语已经形成的未成年人和成年人，用双语讲解式的方法学习外语，也没有必要非按照特定的顺序，还是可以直接从句子开始学习和练习。用句子作为音标和发音（语调等）、单词和语法、听说读写练习内容的载体，来学习和练习，可以减少学习和练习的内容，并且能让6个方面相互促进，从而提高效率，节约时间，更快地学好外语。（二）什么是好的外语教材1、那什么是好的外语教材？只要里面的语言材料，不论是文字还是声像，是地道实用的，这样的材料就是好教材。一本教材、一套一段带文本的听力声频、一首外语歌、一段有外语剧本的影视剧视频、一篇文章、甚至是一个句子，都可以成为好的教材。因为我们都可以通过学习它掌握单词和理解语法，通过练习它，实现准确和熟练地理解和运用外语。2、在移动互联网时代，已经不是过去那种一定要到某培训机构，才能获得外语学习和考试材料的时代了，也不是非要用某一种教材才能学好外语的时代了。当然，具有语境图像材料的教材更好，因为这是最贴近现实生活的语境的形式，更让我们加深印象和更准确地理解。语言来源于现实生活，反映现实生活，而不是来源于只有声音和文字的教材。3、不要以为那种讲美式俚语的教材里面的语言材料才是地道的，其他教材都是不地道或错误的。要知道，英语可不是只有美国人才用的语言。老外讲话和写作也不是随时在用俚语。我们人说话也并不是满嘴成语和俏皮话。这不是说俚语不重要，而是注意不要舍了本，而只求其末，基本的内容，要首先集中时间和精力掌握好。俚语可以在平时的学习过程中逐渐熟悉和积累。（三）《新概念》是不是最好的英语教材1、那《新概念》是不是最好的英语教材呢？当然不是，因为没有最好，只有更好。当然《新概念》一定是好教材，当然也不是唯一的好教材。《新概念》被很多人认为是好的教材，是因为它对零基础的学习者来说，它有一个相对完整的，从简单到复杂的，一个循序渐进的体系，以及相应的文字、声音材料，而且要求学生综合练习听说读写。当然，具有这种循序渐进的体系和多媒体材料，并且要求学生综合练习听说读写的教材，肯定不止《新概念》一种。（四）什么才是最好的外语教材1、使用教材同样要求精不求多，千万不要贪多，特别是在学习初期。因为各种不同教材所涉及的内容，包括词汇，语法句型和思维表达是差不多的，没必要贪多，越多反而越不熟。先集中时间和精力学完吃透一种材料，充分掌握里面的单词和理解里面的语法，反复利用它来精练听说读写，打好基础；后期学有余力时，再开始广泛涉猎，而且这也很有必要。那时我们会发现迁移学习和练习其他材料已经比较容易了。2、所以什么是最好的外语教材，因人而异。内容地道实用，更适用于写作或口语的，包含声频且最好有图像语境的，与自己工作和学习相关的，自己比较感兴趣的，词汇范围高于自己当前外语水平，内容精华，量又不多，我们能够集中精力精学精练，最终能坚持学完的教材，才是最好的教材。

学习新概念英语选择教材的顺序

新概念英语与人教版英语教材的知识编排顺序有所不同，也不能够笼统的说几年级的孩子应该学习哪一册，还是建议在选择学新概念英语之前，与专业的新概念英语老师进行沟通，做下测评，这样就能够清楚孩子目前的英语知识水平学习新概念哪一册的内容比较合适了！

学习英语应该先背单词还是先学会语法

我记得我刚开始学英语的时候是先学的单词，然后才接触的语法。🚲后来学到一定程度后，二者就同时进行了，简言之的规则就是碰到什么不会就去专研哪一块，碰到不会的单词就会查字典然后写在小本本上；碰到不懂的结构语法就问老师，或者看语法书，有必要死记的也写在小本本儿上。🥡记单词的话，我觉得恋练有词可以的，构词法不错还有视频讲解，看着视频学效果比自己学还是好多了。🥤基本的语法，我原来用的英语高考必备，里面既有单词又有语法，而且基本的语法很全面。还可以当字典用！✨最后，您可以根据自己的需要参考建议，希望能对您有所帮助。[灵光一闪]我是小易，生活不易，但远方一直都在！