有问题就有答案
现在中小学网上上课，哪个平台好
都是有各自的优缺点
全国延迟开学，教育部鼓励在线学习，语文用什么平台学
语文我觉得没必要在线学习。我孩子初二，我以我孩子为例，来谈一下他假期语文和英语学习的思路。首先就是基础知识夯实：比如对新学期的生字生词，英语单词和短语，重点课文，可以要求孩子每天背诵默写，这是语文和英语的基本功。开学以后老师布置的日常作业通常也包括默写和背诵。在孩子放假或延迟开学在家之际，家长可以每天给孩子规定任务要求，然后家长代职老师功能，对孩子每天进行考察。值得注意的是，孩子如果是小高年级以上的话，语文的文言文阅读通常是新学期语文学习的重难点。家长可以让孩子提前介入，反复诵读并掌握重点字词意思，最好能做到过熟读如流的地步。家长如果有时间，也可以带着孩子一起读，一起探究，在现在非常时期，这也可以作为一段难得的亲子时光。我选用的文言文阅读参考书如下所示：其次就是孩子的课外阅读时间。语文英语需要相当的课外阅读拓展。孩子们初中阶段，每个学期都会规定名著经典必读书目。另外，孩子们也可以阅读其他书目。比如我在假期前给孩子买的读者文集，青年文摘文集孩子就相当喜欢，每天都会拿出相当多的时间做自由阅读，这种阅读对孩子提升语文素养尤其是作文素养很有帮助。英语的阅读则可以选择小说读本，或者专门应对考试的阅读理解习题，让孩子每天都要坚持读和做，这对提高孩子的英语语感也很有帮助。最后就是训练孩子的写作功底，让孩子定期练习一些语文英语命题作文，父母也可以帮助孩子找一些相同题目范文，让孩子写完后跟范文对照，总结自己的不足。这是训练孩子书面表达能力的必要路径。以上，供参考。
国内的在线教育网站有哪些
推荐使用考试云在线考试系统，该系统是集考生信息管理、在线题库、网上考试、练习、培训于一体的网络考试软件，系统采用了Web架构，能适用于局域网和互联网，帮助用户快速组卷、创建考试、布置线上练习作业、培训学习等。一、组织架构管理模块1、支持新增考生信息，可以使用Excel模板批量导入考生信息。2、采不同的部门可以进行组无限层级织架构的建设，分部门分组管理考生信息。3、支持批量修改、批量删除、批量导出考生信息。4、可设置多个子管理账号，从菜单、操作、数据三个维度分级权限管理。二、试题管理模块1、支持单选题、多选题、填空题、判断题、问答题、综合题等基本题型。2、支持可视化批量新增试题，支持word、Excel、TXT导题模板一键导入试题；导入试题时，系统会自动检测相似题目和试题格式，并给出相应的提示，避免试题的重复录入。3、用树形分类创建题库，节点不限层级，方便用户精细管理题库内容；可以查询、批量删除、批量修改试题。4、支持文本、Excel、word格式导出试题，适用于不同用户的使用习惯。三、考试管理模块1、支持免登录、口令、免登录+口令、账号密码四种考生参加考试的。2、支持固定抽题随机试卷三种试卷类型。3、支持模拟考场环境的参数设置，如考试时间、答题时长、参考次数、成绩显示等。4、有防作弊的措施，如随机打乱试题顺序、禁止考试中途切屏、禁止考生复制、粘贴等操作。5、考试完毕后，系统可自动阅卷判分，也可管理员人工判卷或邀请他人协助阅卷。6、系统可以对每一场考试进行单独的分析整理，从考试成绩、答题情况、考生分析等多个维度进行数据统计，生成详细的考试报表。四、在线练习模块1、考试云支持创建章节专项练习，根据知识点定义多个子父章节，并向章节批量导入试题（或从题库中选择试题） 。2、考生做完练习之后，可以直接看答案和解析，还可以进入专属的错题本，进行错题练习。五、培训学习管理1、支持自定义课件章节结构，上传多种格式的电子化课件，包含文本、图片、音频、视频、PDF文档等类型课件。2、支持多种参加培训学习的，有免登录、口令、账号密码三种形式。3、有多种检验培训学习成果的 （1）无完成条件：学员自由学习(不限学员学习时间) （2）达到课程学时：学员达到学习时长 （3）通过课程考试：学员达到学习时长,并通过课程考试六、考生登录模块1、支持自定义考生端信息，管理员可以修改考生端的logo和名称。2、考生可以通过二维码、链接或小程序码进入到考生端，参加考试答题。3、考生通过账号密码进入考生中心后，可以查看管理员发布的考试，并进行在线答题；还可以查看考试历史记录及考试成绩。
因肺炎影响，“停课不停学”有关工作，适合开展网络教学的有哪些平台
我们大学，一般使用的是超星、智慧树、慕课、学堂在线。大概有几万门优质的网课资源。比较适合大学的网络教育。
现在辅导班不让补课了，网上很多免费的直播课靠谱不
辅导班没得上了，家长们更加着急了，但是千万不可“病急乱投医”，网上的免费直播课，通常有两种：第一，是传统培训机构的引流课。几乎大一点的培训机构，都会在网上投放这类引流广告，比如0元3节课，8元10节课等，可能涉及语数外，可能是记忆力训练，也可能是象棋围棋书法等等，但这类课程实际上就是 体验课，如果真有8节课，可能语文两节，英语两节，数学两节，物理2节等等，说白了，每一科设计了了一堂看上去很华丽的课程，会讲一个难度并不大的题型，这些机构老师会总结一套所谓的规律，看上去非常炫，不用深入理解也可以快速选出答案……这样的课程很具有迷惑性，很多学生和家长一听，“确实牛啊，你看人家老师就是不一样……”他们动辄包装清华北大或者人大北师大的顶尖教育背景。目的只有一个，让你报几千元一科的正价课程。而真正的课程学习，很多知识是需要记忆和理解的，绝不是天天总结一套规律吃天下，绝不可能偷懒取巧就鞥取得好成绩。所以，这类课程，其实没有太大意义，特别是引流的几次课，基本上是浪费时间。第二，一些良心老师的免费课。在今日头条等平台，确实存在不少良心的好老师，他们讲自己多年的教育经验、学科教学等录制成视频，或者开直播，免费给大家上课。这种课程是良莠不齐，有的老师确实很好，有的老师所讲课程就显得很一般。这就要求家长具有火眼金睛，具有判断能力。而老师在平台存在的逻辑，则是平台会给予流量补贴，简单点说，视频有流量，平台是要给老师发钱的，流量越高，稿费越高。但整体来说，这个收入只能作为老师的兼职收入，并不太高，特别是初期用户很少时，浏览量低，老师的兼职收入没法保障。这种免费的直播课，其优点是免费，如果碰到优秀的老师，也确实是个不错的选择；但是其缺点也是明显的：1、老师准备课程的水平层次不齐；2、课程是否系统化，是否能抓住当前的考点，是否能突破重难点；3、学生不能坚持系统化的学习，学到的知识是支离破碎的，不能形成整体的架构体系。容易让孩子产生盲目自大和乐观的情绪，结果在学校也不认真听课，那就得不偿失了。