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爱莲说 陋室铭 小石潭记的翻译和加点字解释
文言文阅读]
1、考查的篇目是什么?
共16篇,可分为四层：
（1）考试首选层：4篇《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游.》、《送东阳马生序》、《论语》 ；
（2）考试次选层：5篇《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《生于忧患,死于安乐》、《桃花源记》、《出师表》；
（3）考试三选层：2篇《陋室铭》、《爱莲说》；
（4）考试不选层：5篇《马说》、《曹刿论战》、《小石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》. 近六年河北省中考已经考过的文言文：
2000年《出师表》、2001年《爱莲说》、2002年《陋室铭》、2003年《曹刿论战》、2004年《五柳先生传》和《马说》、2005年《三峡》
2、考查要点是什么：
可细化为7个考点：
（1）文学常识：填空形式,注意“三要素”——①文章题目 ②作者姓名 ③作者朝代.其他如：作者的字号、对作者的评价、相关作品等不会作为考试内容.
（2）文中名句的默写：空出两个句子,根据前后句填空.要注意平时的默写落实,防止音对字错的现象.
（3）朗读节奏的划分：以前从没有涉及,但2008年中考很可能会考,尤其是2006年的《考试说明》中已出现了划分朗读节奏的样题.这种题要求考生用 “/”来划出文言语句的朗读节奏,可能会有一些具体的提示,如告诉考生划两处或三处.例如：“入/则无/法家拂士”.这可能是今年我省中考语文新增题型.
应对这一题型,我们教给学生划分朗读节奏的方法：首先要理解句义,再按意义划分.一般主语谓语要分开,较长的修饰限制语要划开.如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”（主语+谓语+宾语）,又如“今齐地/方千里”等.
（4）解释实词的含义.以课释中的单个词为主,多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等.如果有本义和句中义的,尽量答全,尤其不能丢掉句中意思,即这里指……的内容.
（5）文言句子的翻译.从内容上看,易考关键语句的翻译；从古汉语角度看,易考特殊句式的翻译；从来源看,大多来源于课释.
一般要用直译法.直译译不通时再辅以意译法.翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法.考试时按语言点给分,所以翻译句子时要字字落实.
（6）文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括.这些题一般不是自由发挥题,尽量按照新教参,加以整理.牢牢记住每段的段意,每课的中心,注意每课的课后题.
（7）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价.要求考生对文章的某一点谈看法,写出自己的观点.就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法.从能力角度上说,是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等.
《小石潭记》的结构上有什么特点?
本文是如何逼真、生动、传神地描写小石潭及周围景物的?
这篇游记是作者被贬谪到永州时写的,通过对小石潭的景物描写,抒发了作者怎样的思想感情?
本文是如何做到情景交融的?
自主学习
一、字词积累
1、 给下列加点字注音
篁（ ）竹 清洌（ ） 佁（ ）然 翕（ ）忽
为坻（ ） 幽邃（ ） 俶（ ）尔 差 ( )互
2、 熟读课文,补全下列句子
(1) 伐竹取道,下见小潭,水尤______.(2) 日光下澈,_______________.
(3) 近岸,卷石底以出,为______,为______,为_____,为____.
(4) 青树翠蔓,________,________.(5) 潭西南而望,________,________.
3、 解释下列句中加横线字的意思
(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________
(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清,不可久居______________
(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________
4、 翻译下列句子
(1) 皆若空游无所依.
(2) 以其境过清,不可久居,乃记之而去.
二、语言积累运用
1、 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
2、 翻译下列句子
(1)斗折蛇行
(2)犬牙差互
3、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽.
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美.
C、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动.
D、 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情.
三、整体感悟
1、 用课文中的语句回答下列问题
(1) 作者是怎样发现小石潭的?
(2) 小石潭的全貌怎样的?
(3) 游鱼和潭水有什么特点?
(4) 作者是怎样描写潭上景物的?
2、 本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
互动学习
一、课内阅读
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
1、解释下列加点的词语
(1) 佁然不动_________ (2) 俶尔远逝___________________
(3) 悄怆幽邃________________________ (4) 以其境过清______________________
2、翻译句子
(1) 全石以为底
(2) 日光下澈,影布石上
3、 第2、3、4段文字依次写出了___________、__________和潭中气氛.
4、 “凄神寒骨,悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情?
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爱莲说重点字注音,重点词注释~·
原文：
水陆草木之花,可爱者甚蕃（fán）.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯（zhuó）清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉.予谓菊,花之隐逸(yì）者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫（yī）!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
词组：
爱莲说：出自《周濂溪集（周元公集）》.“元公”是周敦颐的谥号（死后皇帝所赐的称号）周敦颐字茂叔,道州营道人,北宋哲学家.周敦颐著有《太极图说》《通书》等.说：是古代的一种文体,也称杂说.这种文体一般讲可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物都是为了阐明一个道理.给人某种启示或给自己明志.可：值得.晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花.陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,自称五柳先生,世称靖节先生,东晋浔阳柴桑(现在江西省九江县)人,东晋著名诗人.是著名的隐士.他独爱菊花,常在诗里咏菊,如《饮酒》诗里的“采菊东篱下,悠然见南山”,向来称为名句.独：只,唯独.自李唐来,世人甚爱牡丹：从唐朝以来,人们很爱牡丹.李唐,指唐朝.唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”.世人,社会上的一般人.唐人爱牡丹,古书里有不少记载,如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游,尚牡丹……每春暮,车马若狂……种以求利,一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者.”盛：特别,十分.蕃（fán）：多.予:我.之：助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实意.淤泥：河沟或池塘里积存的污泥.染：沾染.濯（zhuó）：洗涤.清涟（lián）：水清而有微波,这里指清水.妖：美丽而不庄重.焉：声词,相当于现在的“啊”.李唐：指唐朝.唐朝皇帝姓李所以称谓“李唐”.通：贯通；通透.直：挺立.中通外直：（它的茎）内空外直.不蔓(màn)不枝：没有缠绕的蔓,也没有旁逸的枝（此为意译,只直译为：不牵牵连连,不支枝节节）.蔓：名词用作动词,生枝蔓.枝：名词用作动词,长枝节.香远益清：香气远播,更显清芬.远：形容词做动词,远播,远远的传送出去.益：更,更加.亭亭净植：笔直地洁净地立在那里.亭亭：耸立的样子.植：“植”通“直”,竖立.近：靠近,走近（形容词）.亵(xiè)玩：轻慢而随便地玩弄.亵,轻慢.谓：认为.隐逸者：指隐居的人.在封建社会里,有些人不愿意跟统治者同流合污,就隐居避世;者：.的人.君子：指品德高尚的人.噫(yī)：叹词,相当于现代汉语的“唉”.菊之爱：对于菊花的喜爱.之：语气助词,的.（一说为“宾语提前的标志”,但似乎最近重庆市教委认定为前一种解释） 鲜(xiǎn)：少.闻：听说.同予者何人：像我一样的还有什么人呢?宜乎众矣：当然人很多了.宜：当然
译文：
水里、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多.晋朝的陶渊明独爱菊花；自从李氏唐朝以来,世上的人非常喜爱牡丹；我唯独喜爱莲花它从淤泥里长出来,却不沾染污秽,经过清水的洗涤而不显得妖艳,（它的茎）里面是中空的,外面则是笔直的,不生枝蔓,不长枝节,越是离得远越觉得香气清幽,笔直洁净地立在水中,（人们）可以远远地观赏（它）,却不可不庄重地去玩弄它.我认为菊花,是花中的隐士；牡丹,是花中的富贵者；莲花,是花中（品德高尚）的君子.唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了.对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,应当人（就）很多了.
初中必背古诗61首序号41、42、43、44、46、47、48、49课要注音的,
初中必背文言文（11篇）
桃花源记＼
爱莲说＼
陋室铭＼
三峡＼
岳阳楼记＼
小石潭记＼
记承天寺夜游＼
生于忧患 死于安乐＼
鱼我所欲也＼
曹刿论战＼
邹忌讽齐王纳谏
文言文要求：
默写和注释准确无误,
作家作品要掌握.
初中必背古诗（34首）
诗经
关雎
关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.
参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.
求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.
参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.
参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.
蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭萋萋,白露未晞.所谓,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻. 蒹葭采采,白露未已.所谓,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.
古诗要求：默写准确无误．
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初中必背古诗(34首).doc
爱莲说 注音
北宋）周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃⑵.晋陶渊明独爱菊⑶.自李唐来,世人甚爱牡丹⑷.予独爱莲之出淤泥⑸而不染⑹,濯清涟而不妖⑺,中通外直,不蔓不枝⑻,香远益（9）清（10）,亭亭净植（11）,可远观而不可亵玩（12）焉.
予谓菊,花之隐逸（13）者也；牡丹,花之富贵者也（14）；莲,花之君子（15）者也.噫（16）!菊之爱（17),陶后鲜有闻（18）.莲之爱,同予者何人（19）?牡丹之爱,宜乎（20）众矣!
[编辑本段]注释
【1】爱莲说：选自《周元公集》、《周濂溪集》.周敦颐著有《太极图说》《通书》等“说”,是古代论说文的一种体裁,可以说明事物,也可以论述道理.说:是古代的一种文体,也称杂说.这种文体一般讲可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物都是为了阐明一个道理,
给人某种启示或给自己明志
“说”是古代的一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理；也可以发表作者的感想.
【2】蕃（fán）：多.
【3】晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花.陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑(现在江西省九江县)人,东晋著名诗人.是著名的隐士.他独爱菊花,常在诗里咏菊,如《饮酒》诗里的“采菊东篱下,悠然见南山”,向来称为名句.
【4】自李唐来,世人甚爱牡丹：唐朝以来,人们很爱牡丹.李唐,指唐朝.唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”.世人,社会上的一般人.唐人爱牡丹,古书里有不少记载,如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游,尚牡丹……每春暮,车马若狂……种以求利,一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者.”甚：特别.
【5】淤泥：河沟或池塘里积存的污泥.
【6】染：沾染（污秽）.
【7】濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过,而不显得妖媚.濯：洗涤.清涟：水清而有微波,这里指清水.涟：微波.妖：美丽而不端庄.
【8】通：贯通.
【9】直：挺直.
【10】不蔓(wàn)不枝：不生枝蔓,不长枝节.蔓：生枝蔓.枝：长枝节.
【11】香远益清：香气越远越清.益：更,更加.
【12】亭亭净植：笔直地洁净地立在那里.亭亭：耸立的样子.植：立.
【13】亵(xiè)玩：玩弄.亵：亲近而不庄重.焉：句末语气词.
【14】隐逸：隐居的人,隐士.封建社会里,有些人不愿意跟统治者同流合污,便隐居避世.者：的花.
【15】牡丹：花之富贵者也：牡丹是花中富贵的（花）.因为牡丹看起来十分浓艳,所以这样说.
【16】君子：指道德高尚的人.
【17】噫(yī)：叹词,相当于现代汉语的“唉”.
【18】菊之爱：对菊花的喜爱.
【19】鲜(xiǎn)有闻：很少听到.鲜：少.
【20】同予者何人：像我一样的还有什么人呢?
【21】宜乎：宜：应当,这里和“乎”连用,有“当然”的意思.
【22】众：多.
【23】宜乎众矣：当然人很多了.
爱莲说的作者名字拼音念
周敦颐 zhou dun(第一声) yi(第二声)