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所谓“云课堂”，是一类面向教育和培训行业的互联网服务云课堂，是一种线上教育互动平台，像慕课、网易云、腾讯课堂……这些集视频、互动、教育于一体的教育平台都算是云课堂，现在也衍生了很多互联网教育机构。相较于传统教育的好处就是，一则，突破时间限制，什么时候学习都行，特别是现在不管是成人还是学生，碎片化时间会比较多。二则，突破空间限制，足不出户就可以与各地区范围内最优秀的教育资源对接，再也不用烦恼什么“身边的人都很low,没有牛人可以抱大腿”了，完全可以靠一台电脑，一部手机，尽收天下最新资讯，最佳资源。总之，虚拟课堂是未来的一种趋势，当然传统教育也有它的优势，最好能两者结合，互相促进，达到效益最大化，就是最好的。
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原因：1、浏览器出现问题。2、手机停机，无法使用网络。3、所处地接收不到信号，不在服务区。4、系统不兼容，软件和手机版本不符。解决办法：1、首先检查是不是浏览器的问题，换其他浏览器试一下，或者打开看能不能登陆。如果不是浏览器的问题那就是手机不能上网了。2、环境因素。如果你在地下室里或者在地铁里很容易掉线，因为在某些地方手机信号不好就上不了网，网络对信号的要求要比打更高，信号掉到两格的时候基本上网就很慢了。2、手机因素。因为是智能手机很容易有软件或者系统兼容性不好的情况发生，这时候很容易影响到网络，建议安装海卓HiAPN 这款软件可以自动设置网络，也可以很轻松的打开和关闭网络。建议：有些时候重启手机就能解决网络掉线的问题。3、注意事项：如果你的手机欠费了，缴费之后要重启手机才能重新开通gprs上网的功能。
小学生“空中课堂”，英语课全程无汉语，孩子听不懂，怎么破
英语课采用全程无汉语的模式，其实就是我们专业上所说的”沉浸式“教学法，是比较科学的，目的是为了增加孩子的英语输入量，培养英语思维。孩子听不懂的原因可能有二: 一是自身积累的英语词汇量过低，英语场景的积累偏少，难以达到听课的基本要求；二是不适应授课老师的语音语调、轻重连读等。怎么解决呢？我们从分析孩子的劣势和解决问题两方面来谈谈这个问题。一、劣势1. 年龄问题孩子已上小学，至少是7岁了，从孩子的英语启蒙黄金期来看，孩子已经错过了5岁以前最佳的英语习得阶段。但如果从现在开始紧抓，多采用"学得"，多练习，还是有可能赶上来的。2. 母语迁移年龄越大的孩子，母语越强势，对英语的接纳度也就越低。在学习过程中，容易形成中文拐杖现象，出现母语迁移的情况，也就是我们所说的中式英语。这个问题只能通过后期大量英文原版听读进行矫正。3. 跟孩子认知匹配的原版听读材料不如低龄段孩子多国外孩子启蒙阅读绘本的运用大都开始于4岁，幼儿园中班阶段。小学一二年级的孩子已经开始了章节书的阅读。所以勉强这个年龄段的孩子去读四五岁孩子的启蒙材料，很难引起孩子兴趣。尽可能给孩子选择故事有趣，但语言难度小的绘本进行阅读。先培养兴趣是第一位的。二、解决方案核心：听和读同步进行，双管齐下（一）听力练习1. 听力练习时间英语中听的技能是一切技能的基础，孩子可以从多听中习得语音和常用表达，建立起一些英语图象和场景。假期中，尽量保证孩子每天的听力量达到1个小时以上。2. 听力材料简单的音频最好是孩子熟悉的材料。比如他看过的动画片里提取的听力材料，或者启蒙绘本里提取的音频。看英文原版动画片假期里，可以给孩子半个小时的动画片时间，但是规定只能看原版英文动画。推荐《神奇校车》、《charlie and lola》等优质动画片作为孩子的听力素材。播放童谣或者英语歌曲可作为背影音乐在家里循环播放，为孩子创建一个小型的英语环境，增强语感，以及对这种语言的接纳度。（二）阅读原版绘本英语绘本可分为故事绘本和分级绘本。故事绘本，语言难度高，故事性强适合用作亲子阅读。在孩子启蒙初期，多由父母读给孩子听，或者播放音频。分级绘本， 北美和英国地区用作孩子自主阅读启蒙的读物。难度适宜，拾级而上，是孩子开启阅读之路的最佳选择，推荐《牛津树》、RAZ，Big Cat系列等跟读 一定要让孩子跟读绘本音频，从而适应老外说话的语音、语调，轻重缓急。因为有些孩子听不懂老外说话，完全是因为不适应老外的语音语调和语速。提高英语听力水平，是一个长期的过程，需要孩子的自律和家长的坚持。只要积累到有效的听力量，并且通过阅读，不断扩大孩子的词绘量，英语水平的提升只不过是时间问题。坚持听、坚持读是解决这一问题的关键也是唯一有效的办法。
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1、切实减轻过重作业负担教育部根据中央部署，已就加强作业管理工作提出明确要求，各地各校务必高度重视，从把握功能、严控总量、提高质量、强化管理等方面抓好落实，坚决把过重作业负担压减下来。要强化学校作业管理主体责任，落实校长负责制。教育行政部门要对义务教育学校逐一检查，重点检查是否制订了完善的作业管理办法，是否建立了作业总量调控和质量定期评价制度，是否做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业，是否建立了对学习有困难学生的辅导帮扶制度等。教育部已将上述要求列入了教育督导重要内容和“双减”重点工作监测台账，并通过国家中小学网络云平台公开进行问卷调查，调查结果作为评判各地各校作业管理工作成效的重要参考依据。2、可统筹安排教师实行“弹性上下班”今年6月，教育部发出了进一步做好课后服务工作的通知，暑假期间各地对课后服务做了精心准备，新学期要实现校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。各地各校要把学生参加课后服务的情况纳入义务教育学校质量评价体系。教育部已建立了课后服务直报系统，将定期通报各地工作进展情况。3、小学一二年级不进行纸笔考试为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等要求。义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别选拔功能。《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。各地各校要认真按《通知》要求贯彻执行。4、全面提高课堂教学质量课堂是学校教育教学工作的主阵地，学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。教育部门要指导学校健全教学管理规程，科学制订教学计划，确保开足开齐开好国家规定课程，鼓励支持教师优化教学，切实提高学生课堂学习效率。各地各校要认真落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面落实入学准备和入学适应指导要点，幼儿园要帮助做好入学准备，小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学，积极探索实施入学适应期过渡性活动课程。各地各校要深入实施新课程新教材，积极引导师生用好国家中小学网络云平台和教育电视台“空中课堂”提供的精品课程资源，广泛开展教师教学基本功和教学展示交流活动，精心做好教育部部署的“基础教育精品课”遴选推荐工作，激励广大教师深入研究课程教材，勇于投身教学改革，融合信息技术，创新教学，准确把握学情，注重因材施教，不断提高课堂教学质量。5、不得以任何名义设置重点班落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教育教学管理，严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。各地教育部门要强化对学校教育教学工作的指导和检查，并畅通社会反映意见渠道，自觉接受监督；对发现的违规行为要立行立改、坚决予以严肃查处。
免费网课平台有哪些推荐
您好，期间许多知名的线上教育平台都推出了一些免费的课程。其实我们的选择性是比较多的，可以对比这些平台上的课程，选择适合自己的。下面给您推荐几家供您参考。1.学而思网校。基本上最早的中小学陪优线上机构。2,一起学网校。前身是一起做作业，所以他们小学体系很完整。3,高途和跟谁学。其实是一家机构，这几年发展迅猛，课程质量也不错4,作业帮。百度投资的一家教育机构。5,企鹅辅导。腾讯旗下机构。6,有道精品课。网易旗下机构。7,猿辅导。这家机构想多说几句，我们可以从媒体上，电视上看到他们铺天盖地的广告。说明他们对自己的课程相当有信心。同时该机构确实发展的也非常之迅速，特别他们的高中课程，家长的好评率还是很高的。其实还有很多机构也在从事免费课，同时一些自媒体上的个体老师也在做免费课程分享。最后说一下这些机构的免费课都是与校内知识同步的，所以课本内的基础薄弱，确实是有很大帮助的。