有问题就有答案
小孩子应该要多看课外书籍吗，对于小孩子应该选择怎样的课外书籍呢
小孩子当然应该多看课外书，因为课外书是孩子获取知识的有效途径，而且也可以算得上是最佳途径，其中原因有三：一，课外书多是以故事的形式出现，生动有趣，更容易让孩子接受，即使是科学类的课外书，也能图文并茂，极大地激发孩子的阅读兴趣。二，课外书内容丰富多彩，相对于枯燥的教材，孩子更喜欢。三，课外书知识点涉猎得广，有许多课本上没有的东西，这些更能引起孩子的兴趣。至于怎样给孩子选择课外书，应该从孩子的年龄特点和孩子的兴趣爱好出发，选符合孩子年龄特点，年龄阶段的课外书，不揠苗助长，不刻意拔高，增加难度。 比如低幼年龄段的孩子，应该选些生动有趣的童话，寓言和故事，而且尽量内容有趣，画面生动。像一些传统的成语故事，小寓言故事都可以，另外童谣，儿歌，古诗词也是低幼孩子最佳的读物，朗朗上口的语言，更符合孩子的语言特点。年龄稍大点的孩子，上小学低年级的孩子，就要选择难度稍微深一点的，故事性稍微强一些的书，一些浅显的故事，民间故事都是很好的选择，他们的年龄段，正是对故事和传说着迷的时候。初中的孩子，就可以选择一些简单些的世界名著，虽然说看删减版的著作，可能会没有完整版的阅读体验好，但是相对于初中年龄段的孩子来说，他们更注重的是书籍的故事性，而且语言理解能力都不是很强，新课标版的世界名著，还有青少年版本的图书，都是他们最佳的选择，另外励志类故事书，也是他们喜欢的，他们可以从中获得成长的力量。高中的孩子，理解力增强，阅读世界名著没有问题，这时候，他们已经有了自己的兴趣点，大可以随着他们的兴趣去看，家长只为他们甄别一下，不看那些低质量的书籍，因为会过多的消耗他们的时间。让孩子真正看好书，从书中汲取能量。孩子怎么看书上，年龄较小的孩子，家长一定要陪伴，甚至给读出来，这样才有助于孩子理解，而且也是最温馨的亲子互动，给孩子一个良好的阅读体验。年龄稍微大一点的孩子，就应该让他自己学着看书了，家长可以和他探讨书中的内容，这样可以促进他的阅读，增加他的满足感，从而真正喜欢上读书。这时就需要家长也经常在孩子面前塑造喜欢看书的形象，因为孩子会把你当成榜样，如果家长总是抱着手机，抱着电视，却指望孩子爱看书，这可能会有点牵强~课外书是孩子成长路上不可缺少的风景，家长一定要让孩子看，会让孩子看，并且跟孩子一起规划读书时间。这样不至于让孩子只是单纯的迷上看课外书而耽误了学习。
200字上课看书被没收检讨书怎么写
尊敬的老师：
首先,我要在这里跟老师,同学们说声对不起,对于前一阵子上课看课外书,我现在想起来非常后悔.
今天,我怀着万分愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及不再看课外书的决心.早在我踏进这个学校
的时候,老师们已经三令五申,一再强调,全班同学不得看小说,不得看小说.我知道,看小说决不是一件可忽略的小事!只要我们在没有极其特殊的
情况,就没有任何的借口任何理由可以开脱!而且,由于我一个人看小说,很有可能造成班别的同学效仿,影响班机纪律性和组织性.不但对不起辛
苦养育我的父母和认真教育我们的老师,更在同学中间造成了极大的不良影响.也是对别的同学的不负责.而且,也让老师担心我的安全,为我个
人的事情操心和费神.本应按时到校上课的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心.而这样的担心很可能
让老师整天工作分心,造成更为严重的后果.
我作为一个学生,我的本份是学习.这是父母的希望,老师的希望,也是我做为一个即将步入社会的大学分内的事情,而我个人并没有认识到这一
点,而是把精力放到了别的地方没有做好我作为一个学生本分和职责.学校给我们提供了良好的学习环境和生活环境,我知道在好的理由也只是
理由,错误已经犯下就没有理由去继续强调理由.
我个人在前一段时间里把过多的经历放在了与个人学习无关的兼职上,自己并没有好好的去考虑我现在的责任,而是很肤浅的以为出去兼职能
得到老师的理解和支持,但是今天郭老师对我进行的深刻的教育,让我认识到了我作为一个学生在现有的条件下进行学习是求之不得的机会,
是人生中最后一次充电,在将来的时间里,乃至今后的人生中我的人生也许会因为我现在的学习态度而有所改变.父母把我送入大学校门,同
样也是希望我认真的学习将来成为社会上的有用之人,而不是在现在这个学习的时间里外出兼职.学习的机会人生中只有一次,而在我毕业以
后的所有时间里都是工作的时间,而我个人没有好好把握这个时间和机遇.已经背失了作为一个学生的本分,犯了严重的错误.
深刻的检讨以后,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.试想,如果我对老师有更深的尊重,就不会不听老师的话而上课看小说.
有今天的检查.
3、对待学习的思想观念不够深刻.不够正确.没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要.
4、没有做到作为一个学生的本分,没有好好的认真去吸取将来所需的文化知识,而过早的放轻了学业去干一些无关紧要的事情.
据上,我决定有如下个人整改措施：
1、 深刻认识到自己的错误后认真写检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.
2、 制定学习计划,调节好学习和处理个人事情的时间和轻重,并且认真学习以好成绩来弥补我的过错
3、对于自己对各位老师,同学和学校所造成的不良影响,以自己今后的个人行动去弥补.
短短2千多字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理.我错了,我不该不旷课的.我希望老师能给我改过重新做人的机会.
如果老师仍能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,做事要有始有终,学习也一样,不能半途而废,所以,我要感谢老师
让我写了这份检查,是老师让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一部.我会努力的上好余下的时间.有始有终的完成
我在高中的学习生活.
请关心我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步和成功
“书非借不能读也”中小学生课外阅读名著，是借书好还是买书效果好
你这个问题，似乎分为两个部分"书非借不能读"。这是一个不太好的习惯。造成这个问题的原因是因为有death line 对人心理造成的压力。但是长久以来，这种并不好，会给人造成临时抱佛脚很管用的心理。特别是对于一个孩子来说，给他埋下了这样的种子，做为家长的你，也自然清楚对孩子未来成长的危害。关于借书与买书我优先推荐买书的。由于是中小学生，所以对于借的书籍卫生情况家长需要首先考虑。其实，对于一个普通的家庭，每个月买书的成本并不是很高。因为，你提到的是名著类型，这种书不太可能会很快的看完。就算是一周一本书。以一本书50元来算，一个月也才200元，对于普通家庭来说成本并不高。而且，现在网上也有很多回收二手书的，如果读完不想再看了，可以通过这种将书回收，以降低成本。
张王李赵4个小朋友共有课外读物200本.为了广泛阅读,长给王13本,王给李18本.李给赵16本,赵给张2本,这是4个人的本数相等,他们原来各有多少本
相等时 他们各有200/4=50本书, 张原有书50+13-2=61本 王原有书50+18-13=55本 李原有书50+16-18=48本 赵原有书50+2-16=36本