有哪些在家给孩子做的科学实验
适合在家里陪伴孩子一起做的科学实验，需要既能贴近生活又能凸显科学原理，具备比较强的可操作性。这就要求所选实验所需的材料要随手可取，一些瓶瓶罐罐、塑料纸张、常用食材和调料等等，既不增加家长负担，又能让孩子了解科学随处可见的道理。实验更多的还是要反应基本原理，让孩子能够理解一些复杂的问题往往能够通过简单的道理来求解，有助于孩子思维扩展。另外，实验需要具备很强的可操作性，成功率高，即便没有一次成功，只要多加思考，注意关键操作步骤，一定会成功，让孩子增加信心，提高兴趣。下面就介绍几个简单的实验。实验一：隐形的双手实验材料：空矿泉水瓶（有盖子）一个 热水（60到70摄氏度）一壶 实验步骤：第一步：将热水倒入矿泉水瓶中。第二步：拧上瓶盖，等待几秒钟的时间。第三步：将瓶中的水倒掉，快速拧紧瓶盖。第四步：耐心并认真观察瓶子外壁的变化。小朋友们要仔细观察，瓶身是不是自己变形了呢？瓶子变成了小细腰，就像被一双看不见的手挤压过。实验原理：这个神奇的实验到底是为什么呢？瓶子变形的秘密就在于一种常见的现象，热胀冷缩。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。生活中热胀冷缩的例子很多，最典型的应用就要数温度计了，温度高时液体膨胀示数上升，温度低时示数降低。刚刚煮熟的鸡蛋不好剥皮，可以把鸡蛋放在冷水中浸泡，就很容易剥皮了。乒乓球如果被小朋友们踩了一个坑，可以把乒乓球放在开水当中，球内的空气受热膨胀，乒乓球就可以重新鼓起来了。实验二：无所不在的空气实验材料：平口玻璃杯 1个 乒乓球 1个 厨房用纸1张 盛水容器（比玻璃杯高）1个实验步骤：第一步：将厨房用纸垫在杯子的底部。第二步：将乒乓球放在水面上。第三步：玻璃杯倒扣在乒乓球上并按压到容器底部。第四步：仔细观察玻璃杯中的情况，看看杯内乒乓球的位置，是不是在容器底部。第五步：将杯子从容器中取出，观察厨房用纸的干燥情况。你会发现厨房用纸是干燥的，杯子中没有水进入。实验原理：如果杯子是空的，什么都没有，自然会有水进入，但杯子中为什么没有进水呢？玻璃杯中没有水，说明一定有其他的物质已经充满了玻璃杯，就是因为无所不在的空气。杯子中充满了空气，它占据了杯子中的空间，阻止了水的进入。所以空气随处可见，我们说的空杯子其实是不够准确的，里面充满了空气。实验三：小酵母 大作用实验材料：一个玻璃瓶 干酵母 （超市可以买到）糖 一个小勺子 一个气球 温水（手感不烫也不冰）实验步骤：第一步：玻璃瓶中放入三小勺酵母和两小勺糖。第二步：向瓶子中缓慢的加入温水，水量大概为瓶子中已有的混合物的3倍高度左右。第三步：把气球固定在瓶口，放置在温暖的地方。第四步：等待半小时后仔细观察。时间到了之后，我们发现气球已经被吹起来了，玻璃瓶内原来的混合物的样子也发生了很大的变化，整个瓶子内部都充满了一种物质，近近的观察，可以看到这种物质是被一个个的气泡包裹形成的。实验原理：是什么原因让气球充气了呢？、酵母发生了什么变化呢？酵母是一种单细胞真菌，分布于整个自然界，在有氧和无氧条件下都能够存活。实验中，酵母消耗了糖分产生了二氧化碳气体，瓶中的小气泡就是二氧化碳，他们不断的升上水面，进入空气中，气球就被吹起来了。小小的酵母是不是拥有大大的力量呢？
有哪些有意思的自然、科学小实验
经常做的实验，选取几个特别能激发兴趣的例子，推荐给大家。1.吞吐鸡蛋。一个煮熟的鸡蛋，剥好皮。找一个瓶口比鸡蛋稍小的玻璃瓶，在瓶中加热水烫一下倒掉，然后，将玻璃瓶放在水平桌面上，将鸡蛋放在瓶口，玻璃瓶慢慢将鸡蛋吞下。停一会，等玻璃瓶凉透，拿起玻璃瓶倒置，瓶中鸡蛋堵住瓶口。用热毛巾包裹玻璃瓶，玻璃瓶将鸡蛋慢慢吐出。2.试管上升。取大小两支试管，大试管的内径稍大于小试管的外径。在大试管里加满水，将小试管放在大试管中，稍用力往下压一下小试管。然后，将两试管倒置，水从两试管之间流下，小试管沿大试管上升到顶部。3.纸锅烧水。用A4纸折叠成一个方形纸盒，在纸盒中加上水，用酒精灯对纸盒加热，直到将水烧开。4.水开试管不热。在一支试管中装上水，手拿试管底部，用酒精灯加热试管上部的水，直到水沸腾，手也不觉得热。5.复沸腾现象。烧瓶装上水，用酒精灯加热到沸腾。停止加热后，用带玻璃管的塞子塞住瓶口，玻璃管通过橡胶管与大注射器相连。将注射器活塞往外拉，烧瓶内的水重新沸腾。将瓶口的塞子换成完好的塞子塞紧后，烧瓶翻转瓶口朝下，将冷水倒到瓶底上，水重新沸腾。
科技手工小制作方法有哪些
糖的燃烧
思考:小朋友，糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?
材料:糖1-2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个
操作:
1将方糖放在盘子上，用火柴点燃，观察糖是否燃烧
2在糖上放烟灰少许用火柴点燃，观察糖是否燃烧
讲解:
1糖直接遇到火，是不容易燃烧的。
2糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高，达到燃点，糖就可以燃烧起来。
创造:知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭?试着制造个灭火器。
水制放大镜
思考:水也能当放大镜，你知道吗?
材料:水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作:
1.把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
2.用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。
3.将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。
讲解:碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
云的形成
思考:你知道天空中的云是怎么形成的吗?
材料:冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖)
操作:
1在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。
2在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。
3靠近瓶口，点燃一根火柴。
4吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。
5迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。
6停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。
7松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。
讲解:
1、往瓶子中吹气，增加压力。
2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。
创造:你能用其它方法制作云吗?
注意:小心火柴不要烧手
光与彩虹
思考:你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?
材料:清水1盆、平面镜1个
操作:
把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。
讲解:
将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。