有趣的句子一年级,英语翻译9月1日一开学我就该上七年级了.我们有许多学习科目,都十分有趣.我最喜欢的科目有数学、英语、生物和音乐.因为数学虽然困难,但刺激；英语有趣；生物令人激动；音乐令人放松.

英语翻译9月1日一开学我就该上七年级了.我们有许多学习科目,都十分有趣.我最喜欢的科目有数学、英语、生物和音乐.因为数学虽然困难,但刺激；英语有趣；生物令人激动；音乐令人放松.

I will be a Grade 7 student when the smester begins on Sempterber 1st. We have a lot of subjects, which are very interesting. My favorite subjects are maths, English, biology and music. I love them because Maths is very challenging though it is difficult; English is interesting;biology is exciting; music is relaxing. Besides that, I also like playing basketball. Though I can't play it very well, I still think it is full of fun.
望楼主采纳!

一年级语文阅读练习

小学一年级语文短文阅读练习精选

我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）.荷花村是个美丽的地方.
池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的.小路旁,嫩(nèn)草绿绿的.瓜地里,西瓜圆圆的.山坡下,泉水清清的.
我的家乡真可爱!
（1）、短文共有_____小节,第二节有_____句话.
（2）、读短文,再填空.
荷花村是个美丽的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.

彩 虹

雨过了,天晴了.天空架起了一道七色的彩虹.
青蛙说：“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说：“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了.”蝴蝶说：“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活.”

1,短文有（ ）小节,第2小节有（ ）句话.
2,文中有（ ）个人说话,请在文中圈出它们.
3,根据短文内容,填一填.
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ）,海燕说彩虹是（ ）,蝴蝶说彩虹是（ ）.
有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空.
蓝蓝的天空,飘着几朵白云.一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手：“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
（1）这篇短文有（ ）小节,在文中标上小节号.
（2）读一读,圈一圈：天上的白云像什么?请圈出来.
（3）读一读,连一连：给词语找好朋友.
一匹 白熊 一只 金鱼
一朵 白云 一条 山羊
一头 白马 一个 朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.
这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好像在说：“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )节.
2、第二节有( )句话.
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………( )
　②水要小朋友好好学习.…………………………( )
③这支铅笔很美丽.………………………………( )
春 雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.”1、给短文标上小节号. 2、在括号里填上合适的词： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花 3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来. 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（）,小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）. 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说：“春雨是（）的.你们瞧!,春雨（）.”5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地. 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机. 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.1、短文共有（ ）节,标上小节号. 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“＿＿＿”划.出来
小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.1、这篇短文有（ ）小节. 第2小节有（ ）句话.2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来.
3、根据短文内容填空：
（ ）花早晨开,（ ）花中午开,（ ）花晚上开.
好 邻(lín) 居(jū)
每天早晨(chén),我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声.
我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā),一共有九只,比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)!
我真高兴,花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)!
花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài),每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng),花喜鹊是我的好邻居.
1、短文共有（ ）小节.第二节有（ ）句话.
2、根据文章的内容选择.（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是 （谁）?
（1）大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘轻轻地飞来了.她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.
1、短文共有（ ）句话.
2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写.

fēi（ ）,第一笔是（ ） .lái（ ）,共有（ ）笔,

第四笔是（ ）.bǎ （ ）,共有（ ）笔,第四笔是（ ）.
小种 子

一粒小种子,
谁在泥土里,
春风吹吹它,
春雨抱抱它,
太阳公公叫醒它,
春来啦!春来啦!
小小种子伸伸腰,
呀!变成一棵绿苗苗!
填空：（填序号）
（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土
一粒小种子,睡在（ ）里,（ ）抱抱它,（ ）吹吹它,（ ）叫醒它.
小猫种鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米.
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生.
小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!
1 ,农民把（ ）、（ ）种在地里,小猫把（ ）种在了地里.
2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?（ ） （1）能 （2）不能
两只 羊
一天,一只白羊从南面上了独（dú）木桥,一只黑羊从北面上了独木桥.它们同时到桥当中,白羊说：“你退回去,让我先过桥!”黑羊说：“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯（kěn）让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了.

1,短文一共有（ ）小节,第一节有（ ）句话.
2,拼读下列音节,并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.
雨滴噼噼落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.
1、全文共有（ ）个自然段.
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来.
小兔运南瓜
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.
一会儿,小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.”

1、大南瓜圆圆的,多像 呀.
小兔子 地来到地里.
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文中的答案.
3、最后一个自然段共有 句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来.
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人.
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
风铃是你的笑声.
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦.
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替.
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔细读儿歌,然后填空.
（1）秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它的 ,红枣是它的 ,风铃是它的 .
（2）秋天还有什么水果成熟了?写出一两种.

（3）一年有四季,分别是： 、 、 、 .
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘.
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄.
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张.
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长.
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘.
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘.
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）.
3、给多音字注音,并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根据诗歌的内容填空吗?
春天, 、 、 、和 都醒了,树（ ）了,草（ ）了,花朵（ ）了.
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了.忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水.它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子,写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?

小学一年级的孩子应具备哪些能力

我是教数学的，我从数学这个学科特征和学科要求来谈谈小学一年级孩子应当具备哪些能力，以及家长在辅导孩子作业时应当注意的问题。第一，基础的专注保持能力。对于一年级的小孩子来说，他们正处在789嫌似狗的阶段，成天疯疯闹闹的是常态，让他们认认真真的端坐在教室里是不现实的。但是，没有好的专注度，又无法取得成绩上突破，这实在是一个互相矛盾的难题。因此，必须要求一年级的孩子具备基础的专注保持能力，使他们能够相对安静的坐在教室里认真听课。第二，简单的时间规划能力。有一句话说的很好，人生拼到最后拼的就是时间管理。对于一年级的学生来说，他们的人生才刚刚开始，建立良好的时间规划能力，是保证其获得成功的必要基础。在学校时，在放学后，都要让孩子养成制定计划的习惯，让他们知道哪些事情是该做的，哪些事情是不该做的，哪些事情应该在什么时间段，用多长时间做完，这些能力一定要尽早培养，否则，一旦孩子养成了懒散的习惯，再纠正起来将十分费时费力，得不偿失。第三，语言组织及表达能力。语言组织和表达能力表面上看是孩子的说话能力，从本质上说，语言的组织和清晰表达其实是内在逻辑思维成熟的表现，在一年级，孩子们面临着新的生活环境，新的朋友以及老师，良好的语言组织和表达能力能够让孩子迅速融入新的团体，同时，好的语言组织和表达能力，也能够促进孩子对教学内容的深度理解，此外，语言组织和表达能力也有利于家校沟通的顺畅进行。对于一年级的孩子来说，家长在陪孩子作业时，重点需要注意把握好以下几点。第一，要认真地陪。很多家长认为，学习是孩子的事情，或者说孩子应当自主进行学习。但是，我们也要看到，对于一年级的孩子来说，他们各方面发育还不成熟，对学校的学业要求不甚了解，甚至留了什么作业都搞不清楚，而且在这个年龄，很难达到自主的心无旁骛的认真做作业。因此，我建议家长要认真的，安安静静的陪在孩子身旁辅助他完成作业。切实起到监督和陪伴的双重作用。第二，要耐心地陪。很多家长在陪孩子作业的过程中，由于认为题目过于简单，往往对作业的内容失去耐心，甚至有的家长边陪作业边刷手机，直接影响到孩子的专注度。还有一些家长对孩子提出的简单问题没有耐心，觉得孩子的问题很幼稚很无聊，不愿意细心讲解，甚至干脆无视，这些表现都会极大的挫伤孩子学习的积极性，起到一个很不好的示范作用。第三，要细心地陪。所谓细心，就是要注重观察孩子的任何细枝末节，不仅仅是对作业内容对错的检查，还要对过程，解题速度，解题正确率，思考时间，思考方向等等一系列环节进行认真仔细的观察和分析，通过观察发现问题，并总结出适合孩子的正确的学习方法。

小学一年级阅读记录卡怎么写

一年级的小朋友识字量还不是很多，阅读理解能力也有限，做阅读记录卡的最大意义应在于帮孩子培养一个持续阅读的好习惯，通过阅读记录卡的日程月累，让孩子看到自己的阅读成果，产生阅读成就感 ，激发其更大的阅读兴趣。同时，通过坚持阅读积累识字量、培养语感，能写出完整、通畅的句子来。所以阅读记录卡的设置不宜太过复杂，也不宜要求过高，应围绕一年级孩子的阅读特点设置。一般来讲，阅读记录卡上能让孩子记录出以下信息已经足够了：