小学三年级孩子提起写作就头疼，这个梗应该怎么解
谢谢邀请！小学三年级是从小学低段向中段的过渡期，这个阶段非常关键。一二年级是写话，进入三年级就要开始习作练习了。别说三年级孩子，就是高年级孩子提起作文就愁眉苦脸。我认为从以下几方面做起：1、阅读佳作我们常说：“读书破万卷、下笔如有神”，只有多读优秀作文，你才能掌握写作方法和技巧，才能丰富词汇量，这是显而易见、立竿见影的方法。试想如果你不读很多的优秀作文，你就不知道什么是好的作文，怎么提高你的作文能力？2、学会观察养成观察的好习惯，对作文很有帮助。比如可以从爸爸妈妈观察起，观察他们的容貌、衣着、性格等，然后把你观察到的写出来，读给爸爸妈妈听，请他们提出宝贵的意见再修改。也可以观察动物或植物，只有自己掌握了生活素材，你才能有话可写。3、坚持写日记刚开始写不要怕写不好，只要动笔就已经成功了一半。坚持写日记，有则长，无则短，只要每天坚持写，功夫不负有心人，写得多了，练得多了，你的写作水平就会提高。4、模仿佳作人们常说“没有规矩不能成方圆”，就是说，做任何事情都要有一定的规则、方法。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，然后形成自己的风格。“学会唐诗三百首，不会写作也会诌”就是经验总结。在模仿中学会优秀作文的写作方法和技巧，你的写作能力自然就提高了。
有哪些梗是只有看书很多的人才能懂的
读书人要是开起车来，啥安全带都不好使。所以，很多梗，不读书的人，其实是不了解的。比如，下面这两个故事：01先看一幅对联，猜猜写的是啥上联：一片冰心在玉壶；下联：大珠小珠落玉盘。既然是对联，要么是出对对子玩玩，或者写好了贴在门上。而这幅，也是如此。而且，他还是出自一位著名的读书人之手，王小波。而这对联不是给别的门写的，而是“厕所”。没想到吧，竟然这么奇怪。有些梗，真的是只有读书人才懂的。这对联，虽然是取自两个不同的古文，但确实把上厕所这件事写的如此“光明磊落”，而又“酣畅淋漓”。如果让一个普通的人给厕所题一副对联，估计他直接说一句“你见过哪个厕所贴对联的”。02睡觉难道还要看书厚不厚？有两个学生上课睡着了，一个枕着一本小说，另一个枕着罗素传。老师把枕着小说的那个人摇醒。说道：这书不舒服，给你一本离散数学吧。好吧，笑话很冷，估计你没看懂。罗素传全书有800多页，而离散数学，咳咳，有1000多页，小说才三百多页而已，很薄，不够“睡”的。常说，枕着越厚的书睡觉，睡得越香。这话我还真试验过。上大学那会，有时候书太多了，就向枕头底下塞几本。我发现，塞的书越厚，睡觉越踏实，塞的书越博，就越不舒服。因为书后，只要三五本就够了，书不会乱动。而薄书需要赛七八本，老乱晃，睡觉不舒服。不知，你有这种经历吗？我是千城，读完1000本书，走过1000座城。欢迎【关注】，一起读书、写作、赚钱！
什么样的行为算暧昧
两人相识相知之后，会容易走进暧昧期。而在这段暧昧的时间里，往往会有一些比较明显的行为特征。接下来，我们就来聊聊这些行为吧。1、一段暧昧的关系往往是从聊天开始的。从聊天的内容来看，如果两个人聊的私事更多一些，并且愿意倾听对方的心里话，那么多半就会比较暧昧了。而如果两个人聊天的时间，通常是在深夜寂寞无聊的时候，这当然也会非常暧昧了。毕竟深夜人静之时，比较能激发双方的感情。而从聊天的频率来看，如果双方非常频繁的聊天才能得到满足的话，那么他们的这种行为就肯定是暧昧的。2、一起出去玩也可以是暧昧的一种方法。如果你会经常和他一起出去玩，但是还没有确立情侣关系。两个人可以很默契的玩到一起去，那其实你们就很暧昧了，只不过还没有挑明想多接触一段时间。而如果他会考虑你喜欢去什么地方，以陪你游玩为主，那这样的行为就是很暧昧的了，同时这也是这个男生追求你的一种。3、处在暧昧阶段的人，会迫切想要更进一步。通常暧昧了一段时间的人，都会迫切想要和对方成为情侣。但是如果找不到突破口的话，时间长了也会逐渐冷淡掉。因此你需要一个契机，让这段暧昧的关系再推进一步。通常情况下，你可以通过设计一场完美的约会，来让你们的关系进行升级。你可以和她吃个烛光晚餐，然后去河边走走，在优美的月光中，试着牵起她的手。通常她是不会拒绝的，毕竟你们都暧昧了这么久了。一切都这样的顺理成章，你们的暧昧也最终变成了情侣的甜蜜。简单总结：要确定暧昧的关系其实非常简单，只要有以上几个特点就行了。但对于真正想谈恋爱的人来说，暧昧时期是不宜过长的，要懂得在合适的时机去推进你们关系。这样，你们才能早日摆脱暧昧，而真正升级成男女朋友。（end）我是江峰，专注情感领域，关注并私信我，你将获赠《情感宝典》课程。遇个人情感问题，也可以私信我~