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四年级作文观察日记(植物)
观察日记种蒜苗（一）
10月8日 星期二 晴
今天王老师让我们种蒜苗,我一天要种蒜苗,感到很开心,因为我们以前种过蒜苗,但我种的不太成功.这次我可要努力把它种好啦!看看我是怎样种的吧.
首先着几头大蒜,一个盘子和一小杯水.先把蒜剥好,然后,放进盘子里,最后,把水倒进盘子里,大蒜就种好了.
放好后我们会看见一个像白莲花一样的形状,让我联想到观音菩萨的莲花宝座,非常有趣.
从今天开始我一定每天观察它,期待大蒜快点发芽.
2013年10月8日
观察日记种蒜苗（二）
10月11日 星期五 中雨
今天我放学回家一看,观音菩萨的莲花宝座上怎么长了那么多的刺呀!走近一看,才知道是我的蒜苗长出芽来了,最高的已经长了三厘米了,可是最低的才长了一毫米长,我把蒜拿起来一看,怎么长了白胡子呀!难道这个蒜老啦,仔细一看原来是根呀!有的蒜根像胡子,有的蒜根像扫把,有的蒜根像刷子……
我想下次我的蒜苗应该可以长到五厘米,加油蒜苗!我相信你是可以的!
2013年10月11日
观察日记种蒜苗（三）
10月18日 星期五 晴
哇!原来蒜能听懂人类的语言呀!原来只有三厘米的蒜苗,现在已经长到了二十厘米,我想可以炒了吃了吧!
我发现蒜苗不但长长了,其它的变化也非常大,大蒜的出芽口上的小块部分变成了紫色,往上看有六厘米翠绿色的苗,再往上看又有六厘米翠绿色的叶子,叶子旁边又长出一片大叶子,大叶子也是翠绿色的,非常可爱.再来说一说根吧!我猜根可能也长了十几厘米,你们可能会想我为什么不拿出来一个量一量呢?因为已经拿不出来一个了,蒜根已经盘根错结.由于蒜根被水泡得时间太长了,所以会发出一点蒜臭味.
蒜苗尽情长吧!
植物能够说话动物能“说话”,我们容易理解.如果说植物也能“说话”,恐怕你就会抱怀疑态度了.这也难怪,我们从没见过植物的发音器官,除了风吹树叶阵阵响、雨打芭蕉滴滴声以外,也从来没
举例子：前苏联《真理报》在 1983 年 2 月 2 日报道说：“电子计算机嘀嘀嗒嗒地打出了几条数据,另一台计算机就绘出不太难解的图表.同植物的首次‘谈话’就这样开始了.”作比较:植物在正常情况下生长,发出来的声音是...
养花 老舍 50以上!我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,
1“如此循环”指的是
在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去
这句.
“脑力劳动”指作者的工作,也就是写作
“体力劳动”指照顾花草
2多得些知识；有益身心；有喜有忧.
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生活也如养花一般：有苦有乐,有泪水也有欢笑,有付出就会有收获,只有不断努力才会有成功的可能,有时生活中的困难也是我们奋斗的乐趣,要正确看待生活,只有这样才会体会到生活的乐趣.
生物学作为一门自然科学，其中不乏有趣的实验．如图所示：（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小
（1）植物在光下蒸腾作用的强度加大，水蒸气遇到塑料袋内壁，便凝结成水珠．（2）植物在光下能够进行光合作用，吸收二氧化碳和水，制造出储存能量的有机物，并释放出氧气；由于塑料袋扎紧，氧气不能释放到外界大气中...
你喜欢哪一种植物，为什么
你们最喜欢的植物是什么？为什么？我最喜欢的是桃花和荷花。因为这两种花🌸从小看到大，在我们那这两种花经常能看到的。桃花在岭上也有野生的，开的是粉红色的花，但结的果不好吃，有些苦，所以岭上的桃子一般我们都不吃的。小时候，村里的田间地头，溪边都有别人种的桃树，也有野生的，春天开出嫣红色的花，也有粉红色的；那时从桃树下走过，风儿吹过，花🌸瓣纷纷飘落在衣服上，头发上，感觉好烦啊😀小时不懂赏花😊，看到花开花又落，一年又一年，也就习惯了。桃子成熟时，摘下来的桃子掰开就看到红红的果肉，我们叫四月桃，味道酸甜酸甜的，到5.1就可以吃了。村口有口池塘就在晒谷场旁边，看着荷叶刚出水面，像发簪像铜钱；看着荷花从花骨朵到含苞欲放到完全盛开到成莲蓬，每天从池塘走过几次，塘里的动静都一清二楚。那时摘荷叶当帽子戴；当雨☔️伞🌂撑来玩，童年的天真就是这么无邪😊。荷花荷叶都是宝，荷花开时美美的，娇艳欲滴，让人赏；新鲜的荷叶可以拿来熬粥喝；做荷包鸡……晒蔫的荷叶可以拿来包肉，小时候去吃喜酒时打包就是拿干荷叶来包肉回家的。童年的回忆好难忘！