四年级语文刺猬阅读理解,阅读欢乐岛。 小松鼠 　　今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，

阅读欢乐岛。 小松鼠 　　今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，

《是谁了刺猬》阅读答案写出第二段的段意

垂涎：因想吃到而流下口水,比喻贪婪或十分羡慕死穴：指致命穴位,俗称“死穴”,喻指十分重要的事物（愚蠢）的刺猬 （言而无信）的乌鸦 （狡猾）的狐狸1.放心好了,你是我的好朋友,我是不会你得.2.狐狸大哥,你想尝...

小学五年级《刺猬》‘我’是怎样对待小刺猬的，你从中体会到了什么

《刺猬》中，‘我’是（用心）对待小刺猬的；从中体会到了作者对刺猬的喜爱，刺猬对作者的信任，以及他们之间自然和谐地相处。我还知道了，有保护动物的意识，了解尊重动物的生活习性,才是真正的关爱，我觉得与他相似的还有五年级上册课文珍珠鸟

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给

无 （1）从绵羊一厢情愿地把自己的意愿强加在别人的身上可以得出结论：已之所欲，勿施于人。或切莫“以己律人”。（2）白发卷发和青菜是绵羊的专利，虽适合自己，却是对刺猬的污辱，对乌鸦的讽刺...