科学小实验简单又好做关于变色,某同学为了探究二氧化碳与水的反应,取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的消化,进行下图所示实验1：在纸花上洒稀盐酸2：在纸花上洒水3：把纸花放入二氧化碳中4：在纸花上洒水,再放入

某同学为了探究二氧化碳与水的反应,取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的消化,进行下图所示实验1：在纸花上洒稀盐酸2：在纸花上洒水3：把纸花放入二氧化碳中4：在纸花上洒水,再放入

实验现象 1 纸花变红 2-纸花不变色- 3纸花不变色 4-纸花变红 设计 2、3 实验的目的是---与4对比得出二氧化碳能与水反应-

（2013•南充）某实验小组为了探究“绿叶在光下制造有机物”，如图，请你结合所学知识回答有关问题：（1）该实验正确的操作步骤是：①→②→③

（1）由图可知，该实验的方法步骤：①暗处理→②部分遮光后③光照→摘下叶片去掉黑纸片→⑦酒精脱色→④漂洗后⑥滴加碘液检验→⑤冲掉碘液观察叶色．即①→②→③→⑦→④→⑥→⑤．选项D符合题意．
（2）①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片内原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（3）⑦酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．实验现象是用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色．本实验所得到的结论是绿叶在光下制造了淀粉．
故答案为：（1）D；（2）使叶片内原有的淀粉转运和消耗掉；
（3）用酒精溶解叶片中的叶绿素便于观察；（4）蓝色．

什么样的溶液在一起会变色

石蕊遇盐酸、硫酸、硝酸变红,遇氢氧化钠变蓝； 氢氧化钠遇酚酞变红 ；碘液遇淀粉变蓝物理反应
三氯化铁遇氢氧化钠产生红褐色素沉淀,最终溶液无色；氢氧化铁遇盐酸、硫酸、硝酸变黄色；氧化铜遇盐酸、硫酸、硝酸变蓝色；氯化铜遇氢氧化钠产生蓝色沉淀,溶液最终无色；这些是化学反应.
其他的忘记了.

酚酞溶液和浓氨水实验，把它们用一个大烧杯扣住，他们到底谁变红

盛酚酞溶液的烧杯里溶液变红。盛浓氨水的烧杯不变色。因为酚酞不挥发，氨水易挥发，氨分子运动到酚酞溶液里，使酚酞变红这是一个严重分子运动的实验。 酚酞特性是在酸性和中性溶液中为无色，在碱性溶液中为紫红色。常被人们用来检测酸碱。酚酞属刺激剂，用于慢性便秘。能直接刺激肠黏膜或活化肠内平滑肌的神经末梢而增加肠的推进力。

小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na+、OH

（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，实验看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是：水分子不能使酚酞变色；实验（1）可以省略的理由是酚酞试液中含有水分子．故填：水分子；酚酞试液...