有问题就有答案
青春如同奔流的河水，一去不回来不告别，《老男孩》歌曲你如何理解这首歌
我觉得可以根据里面的一些歌词来理解。“那是夜思念深深爱着的人啊，到底我该如何表达，她会接受我吗？也许永远都不会跟她说出那句话”从这句歌词里面可以理解为歌曲主人公是暗恋着一个女孩子的，但是可能因为自身种种的原因，主人公是一个有些自卑的，不太敢于去向喜欢的女孩表白。“注定我要浪迹天涯，怎么能有牵挂”又从这句里面可以看出来主人公是想着准备外出闯荡拼搏，害怕自己心里有所牵挂而不能专心的去发展。“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃？花开花落又是一季，春天啊你在哪里？”从这句歌词里面不难看出主人公是已经努力拼搏过了，但是回头却发现梦想依旧是梦想，还是遥不可及，所以有些压抑，也对自己的梦想有了怀疑，想问这个世界问一个答案。“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我，没有了当年的热血”主人公感慨时间的流逝，还未有所成就却时光早已不在，那些流逝的时光再也未曾回来，也未曾道别，只是悄无声息的流逝，最后只剩下早已被生活的种种挫折所改变的自己，再也没有了之前的那种冲劲和勇敢，对现实的感慨和无奈。
孩子读一年级，写作业真是老大难，哄，恐，依然慢、谁有办法支支招
做作业难，主要问题还是习惯没培养好！写作业老大难问题，从你的描述来看，根本的问题就是小孩子没有一个好习惯。首先要从学习习惯入手，如何培养习惯呢？第一，首先家长要明白有多少作业工作量，比如数学45分钟完成的，我对我侄儿的训练就是，45分钟必须按时按量写完，还要保证有效正确率，如果做不完，我就给他两个选择，第一不做了，回学校被老师批评，第二就是在额外多做一点。如果做完，我会表扬他鼓励他。第二，要创造一个安静学习的氛围去影响他，感染他，在娃娃做作业时候要不玩手机，不看电视，让他更加专注！第三，多陪伴孩子，培养他的爱好，从电子产品中解脱出来！不做作业或者做作业懒散只是表象，重要的是孩子没在习惯的培养！还要补充和强调一点，千万不要惯娃娃，多培养孩子专注力，可以先让他坐的住，时间慢慢递增。然后让他做作业，鼓励他，教他一些方法，例如一题多解，培养他的思维发散，让其思维更加严谨，加深对知识理解。对于作业，不只是完成，更加重要的是一种学习习惯和思维的培养！总之，孩子的问题，家长需要多上心，多反省和陪伴，毕竟孩子的培养一件长久的事情。
小学一年级学生，爱看动画片，看动画片有好处吗
邻居家有个小男孩，平时特爱看电视，只要是新出的动画片，没有几部他没看过的。我家门口有一大块空地，特宽敞，平时有就是小朋友的乐园。看他们开心地玩乐，有时就是一种享受。但有时玩着玩着中间就有小插曲。哇……这个小宝贝哭喊着跑过来了，“妈妈，他们说我是怪兽，要打我！"，吓得妈妈赶紧安慰小家伙。唉！玩都离不开动画片！确实，孩子们都爱看动画片。无论是灰太郎的狡猾，还是奥特曼的勇敢;无论是光头强的奸诈，还是汪汪队的努力，只要孩子们谈论起来，那都是头头是道。你很难想象一个话还不能说完整的娃娃，会指着玩具说佩奇！究竟是什么魔力？因为这些动画片里有孩子们可以看得到的友谊、团结、亲情私相互帮助，这对孩子们的健康成长有积极的作用。可以说，没有动画片的童年是不完整的童年。家庭聚会，朋友聚餐，大人们聊得热火朝天，孩子们不懂也不感兴趣，但只要有一个孩子在，他肯定是在看动画片，要是有两个或两个以上的孩子在，那他们不是在做游戏，就是在看动画片或谈论动画片。回到题主的问题上来，一年级的孩子，六七岁的年龄，除了学习，不看看动画片，你希望他能爱上什么？当然，上学的孩子，看电视的时间要有所限制，时间长了，对视力也不好呀，更别说耽误学习了。综上所述，对于一年级的孩子，让他们适当地看一些动画片是很有必要的。1、日常教育的需要。六七岁的孩子，他们对周围的认知还不全面，通过看动画片，可以让他们知道好朋友之间要互相帮助，对坏人要毫不留情等。2、直觉感官的需要。孩子们小，出门见知不多，了解周围事物的机会也只在匆匆的车流中一眼看过。适当的看动画片可以让他们充分认识了解我们周围的世界，增长他们的见识。那么，我们让孩子看动画片，要注意些什么呢？1、注意时间的限制。孩子年龄小，眼睛长时间注视屏幕，恐对视力有影响。2、完成作业后再能看电视。对于已经入学的孩子，一定要养成先做作业再看动画片的习惯，不能一放学什么事都没干就把电视打开，这不行。3、询问内容，锻炼表达能力。孩子看过动画片后，可问他们看了什么？有什么想法，以锻炼他们的表达能力。总之，一年级的孩子，我认为适当的看动画片没有什么可大惊小怪的，孩子的童年是七彩的，有意义的生活不是禁止孩子做什么，而是引导孩子做什么。个人观点，仅供参考。
如何帮一年级的小孩练字
你了解过控笔训练吗？低段练字挺适合的，因为小孩子手部肌肉发育并没有很完善，对于书写这种精细动作要一步一步训练。