有问题就有答案
孩子一年级到六年级的书籍是该保留，还是该丢弃
如果家里有地方，可以专门的书柜放置，孩子的书籍也是孩子的一个学习成长的过程，也是一笔精神财富。记得我们小时候上学，都是把书撕了烧火或者折飞机，或者卖给收废品的。现在我家孩子的书，不管是学习书还是课外书，我都保存起来了，并写上年月，舍不得扔，我家孩子也爱阅读。所以，看到这个问题，忍不住回答，如果全扔了好可惜，真的要扔，可以整理好后，和孩子商量，可以就近捐给一些社会福利机构（比如特殊学校，康复机构等），很多地方的孩子还是需要书的。这样也算是给书找到一个好的归宿，也非常有意义。以上仅代表个人观点，谢谢！❤
一年级小孩子学习注意力不集中，要从哪方面入手提高他的注意力
心理学中，注意分为有意注意和无意注意。小学一年级的学生有意注意时长大部分都在15分钟左右。针对孩子的这些特点，我们可以用以下方法提高孩子们的注意力。一、增加课堂的趣味性。兴趣是最好的老师，这对于一年级的小朋友来讲兴趣教学是十分重要的，有趣的课堂对小朋友才有吸引力，才能让一年级的小孩子注意力集中起来。如，用表演、展示的形式来学习拼音字母“o”时，老师可以让会学公鸡叫的小朋友学着演一演，小朋友不会，老师来演，还可以用漂亮的图片展示给他们看。在学习儿歌时，可以唱，可以打个节拍来读诵学习内容，可以放上恰当的音乐渲染一下，还可以绘声绘色的讲出来，惟妙惟肖地演出来，课堂上和孩子们一起做游戏，让孩子们在游戏中学……这样就会吸引孩子的注意力，让孩子投入、专注起来。二、课中要进行有趣的韵律操。一年级的小朋友有意注意时间较短，为了更好地培养孩子们注意力集中的好习惯，老师们就要在课堂的中间选择一款有趣、还有意义的韵律操，带领孩子们一起来做一做，让孩子转移一意力，放松一下，再回到课堂上来，才能进行有效的专注的投入学习中来。如，韵律操可以选手指操，趣味数字操，方向反应操等，要教给孩子怎么做，要和孩子一起投入地做好，并大力地表扬他们。三、用口令规范孩子们的行为，引起他们的有意注意。一年级的孩子们，刚升入小学，行为习惯需要规范、训练，那么非常有效的方法就是口令规范。这不仅能规范孩子们的行为，更能引起他们的注意，让他们专注。如：师说：一二三，生：我坐端（边说边做）；师问：小眼睛？生：看黑板（边回答边看向黑板）……老师们就用这些口令来很好地规范孩子们的行为，培养孩子们的注意力很有实效。四、善用鼓励的语言及时表扬，让孩子们在自信中养成注意力集中的好习惯。表扬如明灯，照亮黑暗中摸索的路；表扬如暖阳，驱散人心头的寒冷；表扬如春雨，滋润出希望的嫩芽……因此，我们及时恰当的表扬会让孩子们自信起来，愿意好好表现，就会形成好习惯。如，看，某某小朋友坐得最端正；某某小朋友听得最认真……这样大面积表扬，一段时间后孩子们就投入认真了。综上所言，我们这样去引领、规范孩子们上课的行为，就会有效地提高孩子们的注意力。
到底该不该给孩子零花钱
我是寒石冷月，我来解答这个问题。很多家长可能不知道儿童有一个“购物敏感期”，一般发生在6－9岁之间，而这个区间恰好是孩子进入一年级后。如果家长知道孩子进入了购物敏感期后，我建议还是给孩子零花钱，但是一定要做好理财教育。那什么是购物敏感期呢？是指儿童进入玩伴期后，和小伙伴在一起时，会有一个行为模仿的现象，如发现玩伴可以拿钱去买零食或小玩具，当看到别人有吃的玩儿的，而自己却没有时，孩子便会想着向爸爸妈妈要钱，以实现自己去购买的目的。站大人的角度来看儿童这种购物行为，其实很容易理解，只是家长容易忽略一点，就是孩子一但手里有了零花钱就会控制不住消费，直到花完为止。花完怎么办？想办法再向爸爸妈妈要，要的次数多了，大人就不愿意了，有时会批评孩子，怎么可以胡乱花钱呢？当你批评孩子乱花钱时，可能会带来一种后果，就是让孩子从你这里被拒绝后，开始打歪主意，如从家里偷拿钱，或者向爷爷奶奶或姥姥姥爷去索要。如果家里有老人的话，保证给你开绿灯，因为溺爱而让孩子更加乱花钱。所以，当你打算给孩子零花钱时，就必须要进行理财教育，确保孩子能正确消费。具体做法：１、要告诉孩子，你已经大了，是一年级小学生了，应该每周有零花钱。２、要给孩子立下规矩，不允许随意买东西，更不能看到什么都想买，而是想，我的钱应该怎样花才最合理。３、与孩子协商一周一给，还是每天给孩子零花钱。说明：从孩子们花钱的自控力上来看，我建议最初是一天一给，一次给一元，告诉孩子如果这一元钱不够你要买的东西，你可以暂时先攒着，攒够了再去买。当持续半年以后，可以视情况一周一给孩子，一般放在周日晚上最好。４、教孩子学会记消费帐，让孩子对自己的消费行为负责。５、家长给孩子规范购买范围，避免孩子乱七八糟什么都买。６、给孩子设立奖励约定，如果不乱花钱，并且还有节余，可以给你一定奖励，放在储蓄罐里攒起来，以备以后再花。７、我鼓励孩子不要学别的孩子乱花钱，要学会管好嘴。因为自控力差的孩子往往嘴馋，且还爱懒惰，从下面引导孩子学会花钱自控。８、不定期和孩子聊理财方面的话题，教孩子一些理财的小知识。结束语：通过上面的建议，家长是否对给孩子零花钱的问题有新的认识了呢？如果你发现我给你的建议还可以再补充，那不妨根据你家的情况来完善吧。总之，给孩子零花钱这事要慎重考虑，处理不好容易引发问题，只是孩子现在小，再过几年，消费的会越来越强，家长必须要平时对孩子进行勤俭节约意识的引导，让孩子明白通过劳动获得报酬的道理，如在家里做一些家务，或者采取别的什么形式获得奖励等。
孩子虽然上一年级，但是成绩却一直不上不下，到底该怎么办呢
一年级的孩子成绩中等，家长该怎么办。首先培养孩子良好的学习习惯。低年级的孩子相对成绩来说我们更应该关注的孩子学习习惯的培养，学习习惯好了成绩自然会迎头赶上去。第二家长准确面对考试成绩，特别是是在孩子面前对成绩的态度不能急躁也不能不管，看到每一天每一点的进步，有进步就表扬，有差距就鼓励，少批评，特别是不要跟其它同学比较。因为家长比较一般都是拿自己家孩子不足的方面去比别人家孩子优秀的方面。这样自己也没有信心孩子也沮丧。第三我觉得低年级的孩子一定注意培养阅读习惯。阅读好了未来语文一定好，阅读理解能力好了将来英语理解能力也会好写作能力也会好，阅读理解能力强可以帮助我们理解数字、物理、化学等理工科的知识，我想成绩也不会差到哪里去。我自己的孩子一年级的时候成绩也是中等甚至偏下，全班40多个孩子有30多个孩子都上过幼小衔接。初学拼音对我家孩子来说太难了，后来就慢慢赶上来了。 学习是一个长跑的过程，耐力就显得尤为重要，掌握正确的方法一定可以跑赢人生。在一个信息时代的社会浮躁和全民对孩子教育的焦虑，说句实话做到这个很难，家长要有很清晰的目标和定力。
小学一年级，如何培养学习兴趣
我 不是老师，没有教学经验。本人认为还是要采用一些生动的方法和有趣的语言，传教语文和算术知识，来培养小学一年级学生的学习兴趣。