有问题就有答案
Q1：每次一教孩子认字他就拖延，怎么办好？
这种情况肯定需要好好管教，这样才能尽可能的训练孩子，好好培养孩子的内心，从而逐渐养成一些好习惯。
Q2：我儿子12岁，智力低，根本不学习，教他认字学不进去，记不住，叫他写字写一篇一天都写不完，反应慢，他
不是。我小的时候也是那样，教我什么都学不会，作业天天都很晚才写完，反应也是特别慢。可是，我妈妈很有耐心，仍然不断地教我。后来，我也慢慢的跟上了。我们这种人不是自闭，也不是笨。只是刚开始学东西的时候比别人慢而已。
Q3：教孩子识字一个月了，娃还是不认识几个，太崩溃了！
这很正常。如果孩子不能集中注意力，自然会教而忘之。其实只是在早期培养学习兴趣。
Q4：孩子一年级了，之前没专门教识字，现在认字少读题困难，报识字班还能补救吗？
小学一年级的题目不会很复杂。我个人觉得报这个识字班有点贵。如果你想读书，网上有很多学习资料。如果懒得整理，也可以选择识字软件。简单方便。比如滑板车识字比较适合一二年级的学生，价格超级便宜。报班费用的一小部分可能就够了。你可以自己算这笔账。
Q5：我家孩子今年上一年级，认字不好，今天教的，明天就忘了，怎么办
我哥哥和孩子以前都是这样。没有什么好办法，只要保持活泼的性格，多运动，规律饮食，多吃维生素多的水果蔬菜，记得当时弟妹买了很多Life One给宝宝喝。希望对你有帮助！
Q6：宝宝两岁多了，什么时候开始教识字比较好？需要再等一两年么
孩子的智力发展存在个体差异，每个孩子的识字期也不确定。应该记住，从发展的角度来看，6岁之前的孩子会发现学习很难。孩子对新事物的好奇是出于本能，拒绝刻板的学习是正常的。尤其是识字，对单词的结构要求有很高的逻辑性，肯定是孩子不感兴趣的，他们的大脑发育远远没有达到正确理解和表达单词意思的水平。如果这个时期的孩子被迫完全按照父母的要求学习，和妈妈一起娱乐的时间减少，就会失去很多应有的乐趣。很多孩子只是把学习当成取悦妈妈的一种手段，或者只是表示服从，这个时候并不是真的愿意学习。注重培养孩子的创造力远胜于识字。3~6岁是最有创造力的阶段。虽然逻辑思维能力才刚刚开始萌芽，但孩子会有自己的逻辑方式。换句话说，这个时候的孩子会根据自己的标准主观判断外界。但是，学习是掌握规则、公式等纯客观知识的过程。因此，这种学习会剥夺孩子用自己的方式诠释世界的自由，阻碍孩子创造性思维的发展。而且，一旦错过这个阶段，孩子的创造力就没有发展的机会了。让孩子死记硬背，这样做的危害要到3354335430岁真正需要发挥能力的时候才会显现出来。本该成为某个领域的创意专业，却发现童年过度学习耗尽了创造力。未来的社会，只有能选择自己道路的人才会成功，成功的基础是在3-6岁之间打下的。父母不应该为了让孩子多认识一个字而放弃其他更重要能力的培养。放学后读书永远不晚，孩子上学后开始读书永远不晚。有些孩子只是没有任何准备就去上学，但他们比其他人更喜欢学习。其他同学上课觉得无聊是因为觉得自己已经学到了一些东西，但是以前没学过的孩子觉得很有趣，后来听说自己成了班长。如果父母真的想让孩子尽快识字，那上学前一年开始还不算太晚。没有必要担心开始晚了，因为担心你完成不了学业。相反，开始的越晚，孩子的大脑就会越成熟，不费吹灰之力就能取得更好的效果。